Informe Quimestral Cogna

UNIDAD EDUCATIVA “COMANDANTE GENERAL ATAHUALPA”
AMIE: 17H01302 - AÑO LECTIVO 2019- 2020
MEMORANDO UECGA-V-2020
Quito, 17 de febrero del 2020
PARA: Lcda. Gabriela Bosmediano
DE: Lcda. Mayra Marroquín

DOCENTE DE ESTUDIOS SOCIALES
ASUNTO: INFORME DE NOTA DEL PRIMER QUIMESTRE
ANTECEDENTES:
El presente informe corresponde a la asignatura de Estudios Sociales del año lectivo 2019- 2020 tiene como
finalidad dar a conocer el Nivel Académico de los estudiantes de la “Unidad Educativa Comandante General
Atahualpa” de Segundo año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por
las cuales se obtuvieron los resultados de las calificaciones que se presentan en los cuadros estadísticos.
INFORME Y ANÁLISIS:
La media aritmética de Segundo año de Educación Básica es de 9 lo que significa que los estudiantes Dominan
y alcanzan los Aprendizajes Requeridos.
RESULTADOS DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Segundo año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Dominan los aprendizajes requeridos es el 56%
Alcanzan los aprendizajes requeridos es del 44%
Próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos 0%
No alcanzan los aprendizajes requeridos 0%
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Segundo año de
Educación General Básica.
Valoración Normativa Estudiantes %
Estudiantes que dominan de aprendizajes requeridos 9,00 -10 19 55,88

Estudiantes que alcanzan los aprendizajes requeridos 7,00 - 8,99 15 44,12
Estudiantes que están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos 4,01 - 6,99 0 0,00
Estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos <=4 0 0,00
Total Estudiantes 34
Porcentajes de la Valoración Normativa
5%
0% 44 Estudiantes que
dominan de
aprendizajes
requeridos 9,00 -10
56
Segundo Básica
ESTUDIOS SOCIALES
# Nómina Calificación Barras de datos Observaciones
1 ACOSTA JIMENEZ ANDY JOEL 9,49

2 AIMACAÑA FIERRO SAMANTHA LIZBETH 9,57
3 BARRIONUEVO TIGSELEMA JOAN ARIEL 8,40
4 CAJAS ALVAREZ LIAM JERAR 8,77
5 CALDERÓN RIVERA LIZBETH EMELYN 8,30
6 CENTENO BASANTES SAMANTHA JULIET 8,05
7 CHANCHICOCHA BARRIONUEVO JOSEPH STIVE 9,79
8 CHICAIZA VEGA FERNANDA MONSERRATH 9,25
9 CHILENO CHILENO ISAAC JESÚS 9,31
10 CHILUISA ANTE SAMI IRENE 9,00
11 COLLAGUAZO PAZMIÑO DAVID ANDRÉS 8,70
12 CORAQUILLA PAREDES DANY MATEO 8,51
13 CORREA VEGA JUAN DAVID 9,09
14 ESPINOZA BRAVO ANGIE NICOLE 9,18
15 GUZMAN MACIAS NEYTAN ISACK 8,55
16 GUZMAN VIVANCO DOMINIQUE 8,27
17 LAYEDRA OYASA JUAN DIEGO 8,63
18 LICTO TIPAN LEONARDO RUBEN 9,89
19 LOOR JAMA ANDRES JOSUE 8,96
20 MARTINEZ GUALLI KEVIN ALEXIS 8,89
21 MAZA CHECA MIRANDA ISABELLA 9,37
22 MONTOYA AYALA JEREMY ESTEBAN 9,92
23 MOYOTA VALLE DYLAN YAEL 9,89
24 ÑAUPARI GOROZABEL YULIANA ELIZABETH 8,99
25 PARRAGA SANDOVAL ANDREA MIKAELA 8,32
26 QUINAPANTA QUINAPANTA NAIDELY JORDANA 9,57
27 RODRIGUEZ ILES SOFÍA ANABEL 9,55
28 TIPAN TIPAN MATHIAS JOSÉ 9,27
29 TOAPANTA LLUMIPANTA NAYDELIN NAOMI 9,32
30 TORRES RODRIGUEZ EDWIN DAMIAN 9,56
31 TUPIZA SAMANIEGO ANTHONY GABRIEL 8,36
32 URJILES BECERRA SARAHÍ MADELAINE 9,65
33 ZAMORA SANTACRUZ KEYLA ELISABETH 9,60
34 VELEZ BRITHANY 8,53
35 0,00
36 0,00
37 0,00
38 0,00
39 0,00
40 0,00
PROMEDIO 9,074
CONCLUSIONES:
De los resultados obtenidos se concluye que:
En el Segundo año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales los estudiantes
dominan y alcanzan los aprendizajes requeridos son el: 100%.
RECOMENDACIONES:
Por lo expuesto debe realizase un seguimiento académico a los estudiantes que necesitan refuerzo académico
para superar las falencias y lograr que alcancen los aprendizajes requeridos en los próximos años lectivos.
Se recomienda que los:
Docentes:
 Estén comprometidos y dispuestos a participar en las diferentes capacitaciones con relación a los
cambios en el ámbito educativo.
 Realice la planificación por destreza.
 La docente planifique las clases de refuerzo académico y lleve a cabo las actividades con
responsabilidad y en el horario establecido.
 Utilizar métodos, técnicas y estrategias innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje para
que los estudiantes obtengan un aprendizaje significativo.
Padres de Familia:
 Velar por el cumplimiento de las tareas, lecciones y todas las actividades que fortalezcan el proceso
del aprendizaje.
 Proveer a los estudiantes los materiales necesarios para el proceso de enseñanza –aprendizaje
 Acercarse a los llamados de las autoridades y docentes.
Estudiantes:
 Participar y trabajar activamente en el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula y en las tareas

enviadas a casa
 Trabajar en actividades de recuperación pedagógica y refuerzo académico con la finalidad de
fortalecer las capacidades habilidades y destrezas.
 Traer materiales de trabajo
 Mantener la disciplina en el aula.
 No comer en clase
 Practicar el valor de la responsabilidad y el respeto.
Atentamente.
Lcda. Mayra Marroquín

PARA: Lcda. Angélica Villalba

ANTECEDENTES:
Atahualpa” de Tercer año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por las
cuales se obtuvieron los resultados de las calificaciones que se presentan en los cuadros estadísticos.
La media aritmética de Tercer año de Educación Básica es de 9 lo que significa que los estudiantes Dominan
RESULTADOS DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Tercer año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Tercer año de


Estudiantes que dominan de
aprendizajes requeridos 9,00 -10
Estudiantes que alcanzan los

aprendizajes requeridos 7,00 - 8,99
TERCERO DE BASICA
ESTUDIOS SOCIALES
1 AREVALO CALDERON DAMARYS BETSABÉ 9,49

2 BARRIONUEVO TIGSELEMA JOSTIN EFRAIN 8,67
3 CARRANZA ESPINOZA JOSEPH PATRICIO 8,59
4 CEPEDA BERRONES ANTONNY MATIAS 9,39
5 COLLAY QUISINTUÑA SOFIA ELIZABETH 9,45
6 CORREA VEGA YUDY TATIANA 9,57
7 FLORES ALMEIDA MATEO SEBASTIAN 8,59
8 GUARANGA CARANQUI JEAN EITHAN 8,72
9 ILES GUEVARA SANTIAGO GABRIEL 9,23
10 INSUASTI RODRIGUEZ DARISHA KRISTEL 9,43
11 IZA GAIBOR ALIANA SOLANGE 8,47
12 LLANOS GARCIA ERICK XAVIER 9,76
13 MACIAS JIMENEZ LESLY MAYLEN 9,44
14 MORENO NUÑEZ ANDRIWS JOSUE 8,31
15 OCLES SAYAGO PAMELA ESTEFANÍA 7,89
16 PILATUÑA CUYO JAHIR ALEXANDER 9,28
17 PILLIZA GALARZA KEYLA ISABEL 9,27
18 QUIMBITA PILATASIG JOEL ISAAC 9,04
19 QUIRUMBAY GONZALEZ JORDY DAVID 9,17
20 QUITO ILVIS EFRAIN JOSUE 8,59
21 RIERA MONTENEGRO JOSUE ALEJANDRO 9,36
22 SALAZAR SINCHE CRISTHIAN WLADIMIR 9,95
23 SEGOVIA PULLAGUARI DIEGO SEBASTIAN 8,96
24 SILVERIO CHAVEZ JUAN ANGEL 7,98
25 SUAREZ CRUZ MICHAEL JOEL 8,59
26 TIGSE CORONEL NEREA DAYELI 8,18
27 TITUAÑA YUNGAN MARIA BELEN 8,51
28 TOALA GONZALEZ JORDAN ARIEL 8,81
29 TOALOMBO GUACHO DANA ANTONELA 9,65
30 TOMALO MOREJON ADAMARIS CELESTE 8,57
31 TORRES CALERO JEREMY JOSAFAT 9,95
32 TUPUL TIUPUL HENRY FABRICIO 9,13
33 VERA GARCÍA GABRIELA NAYELI 9,89
34 ZAMBRANO PONCE ANGEL EZEQUIEL 9,87
PROMEDIO 9,051
CONCLUSIONES:
En el Tercer año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales los estudiantes dominan
y alcanzan los aprendizajes requeridos son el: 100%.
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.

PARA: Lcda. Jadira Guallichico

ANTECEDENTES:
Atahualpa” de Cuarto año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por las
La media aritmética de Cuarto año de Educación Básica es de 8,9 lo que significa que los estudiantes Dominan
RESULTADOS DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Cuarto año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Dominan los aprendizajes requeridos es el 45,83%
Alcanzan los aprendizajes requeridos es del 54,17%
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Cuarto año de


5%
0% 45,83 aprendizajes requeridos 9,00 -10

Estudiantes que están próximos a

54,17 alcanzar los aprendizajes requeridos
4,01 - 6,99
Estudiantes que no alcanzan los
aprendizajes requeridos <=4
CUARTO DE BASICA
ESTUDIOS SOCIALES
1 ABARCA POSITO JEFRY HOSAMAN 9,11

2 CAJO GAVILANES SNAIDER SALOMON 8,59
3 CARRERA GARCES FRANCO IAN 9,52
4 CHANGOLUIZA TUBON JOSUE ALEXANDER 8,17
5 COELLO BAUTISTA XAVIER ALEXANDER 9,95
6 COLLAY QUISINTUÑA ERICK MAURICIO 9,63
7 GONZALEZ JIMENEZ ROBERTH JOEL 8,92
8 GUALOTUÑA SIFA ABRAHAM GYDEON 9,89
9 LAGOS ANRANGO KARLY MAYBEL 9,01
10 LOPEZ CHUQUI GENESIS SARAHI 8,73
11 MATA PINEDA MAYKEL ALEXANDER 8,39
12 MENOR TSAMAREINT JORGE SEBASTIAN 7,97
13 NARANJO CONTERON FABRIZZIO ALEXANDER 8,59
14 PONCE LOPEZ ALAN MAURICIO 8,07
15 QUINTO TORO MIRYAN JEANETH 9,65
16 RODRIGUEZ BECERRA PAULINA SCARLETH 9,35
17 SANGOLUISA CASCO YAMILET ANAHI 9,44
18 SINAILIN TIPAN KATHERINE LEONELA 8,09
19 TENE LEMA DESIRE JAMILE 9,38
20 TENECELA TIPAN LESLY JAMILETH 8,62
21 UGSHA GAVILANEZ JACOB LEANDRO 7,91
22 UGSHA NARVAEZ TAMIA ESTEFANIA 8,75
23 VALDIVIEZO CHIGUANO OLMEDO WINTER 9,35
24 YUGCHA GAVILANES JEREMY JULIAN 8,99
25 ZAMBRANO ALCIVAR VALERY SCARLETH 8,44
PROMEDIO 8,900
CONCLUSIONES:
En el Cuarto año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales los estudiantes dominan
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.

PARA: Lcda. Natali Rueda

ANTECEDENTES:
Atahualpa” de Quinto año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por las
La media aritmética de Quinto año de Educación Básica es de 8,6 lo que significa que los estudiantes Dominan
RESULTADOS DE QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Quinto año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Quinto año de


0%
aprendizajes requeridos 9,00 -
33% 10
67% aprendizajes requeridos 7,00 -
8,99
Estudiantes que están próximos
a alcanzar los aprendizajes
requeridos 4,01 - 6,99
QUINTO DE BASICA
ESTUDIOS SOCIALES
1 CARRION GREFA ISAC DANIEL 7,59

2 CHAMBA ENCALADA BRAYAN OSWALDO 8,70
3 CHANCUSI CARRERA XAVIER ALEXANDER 9,39
4 CHANGO HEREDIA SAHIRETH ALEXANDRA 8,30
5 CHASILUISA TORRES YAJAIRA LIZBETH 8,80
6 CORTEZ BEDOYA HARVY JARIEL 8,17
7 GAMBOY LLUMIQUINGA MICHAEL ALEXANDER 9,90
8 GAVILANEZ VINUEZA DENNIS JAIR 8,11
9 IZA MORA CESAR ISAAC 8,07
10 MAFLA LOPEZ CAMILA DECIRE 8,17
11 MICANQUER GUERRERO JHON FREDDY 10,00
12 ÑAMO CHONGA INTI ARIEL 7,54
13 OJEDA PACHECO JOEL REINALDO 9,31
1 PANDI GUZÑAY JAIR MAICKEL 7,95
15 PAZMIÑO CHIRIBOGA ANGELA SOFIA 9,51
16 QUEVEDO RAMOS MEILLY SKARLETH 7,15
17 RICO GUEVARA DEMMY SEBASTIAN 7,82
18 RIOS CALDERON JHOSTIN JHAIR 9,01
19 RUIZ MUELA MICHAEL ANDRES 8,94
20 SANGOLUISA TIPAN EVELYN DAYANA 8,19
21 SUCUY CONTERON ALISON DANIELA 8,75
22 TENE PADILLA NATHALY DANAE 9,76
23 TIXE ASITUMBAY KEVIN OSWALDO 8,60
24 VALLEJO NEGRETE KIMBERLY JULIANA
25 VASCONEZ GUEVARA ERICK JHAEL 9,30
26 VERA ESPINOZA JOEL MATIAS 9,16
27 YANEZ AGUILA SHIRLEY YAZU 10,00
28 YUGSI ORTEGA ALISON MISHEL 9,46
29 BARRERA
PROMEDIO 8,626
CONCLUSIONES:
En el Quinto año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales los estudiantes dominan
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.

PARA: Lcda. Diana Rodríguez

ANTECEDENTES:
Atahualpa” de Sexto año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por las
La media aritmética de Sexto año de Educación Básica es de 8,3 lo que significa que los estudiantes Dominan
RESULTADOS DE SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Sexto año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Sexto año de


0% 14% aprendizajes requeridos 9,00 -10

Estudiantes que están próximos a

86% alcanzar los aprendizajes
requeridos 4,01 - 6,99
Estudiantes que no alcanzan los
aprendizajes requeridos <=4
SEXTO DE BASICA
ESTUDIOS SOCIALES
1 ARCE VALENCIA YADIEL ALESSANDRO 7,89

2 BOSMEDIANO TITUAÑA MARIA EMILIA 8,83
3 BRICEÑO CORDONES JUAN DANIEL 7,41
4 CAIZA LEDESMA JHEAN PHIER 7,99
5 CARVAJAL BONILLA MAURICIO ALEJANDRO 8,23
6 CHAMORRO SANDOVAL MICHAEL ANDRES 7,64
7 COLLAGUAZO PAZMIÑO FERNANDA LIZBETH 8,51
8 GOMEZ FLORES NICOLAS ALEJANDRO 9,55
9 GUALOTUÑA SIFA JEAN PIERRE 9,58
10 HERMIDA PAREDES JONATHAN ALEXIS 7,53
11 ILES RODRIGUEZ EDWIN ARIEL 8,75
12 LLANGANATE CAIZA CARLOS ALBERTO 7,80
13 MERINO TUPIZA NAYELI ANAHI 7,75
14 MESTANZA ARIAS MATEO DAVID 8,94
15 NARANJO VARGAS JEFFERSON FRANCISCO 7,57
16 REYES GONZALEZ SANTIAGO RAFAEL 8,01
17 SACA CURCO KERLY JORDANA 8,91
18 SANTILLAN CACHAGO MATEO JOSUE 9,53
19 VERA SAMANIEGO ISAAC ALEXANDER 8,12
20 VILAÑA CHANGO BRYAN DAVID 8,57
21 VIZUETE CISNEROS DAVID ARIEL 7,77
22 YANEZ MUSUÑA MABERICK ALEXIS 8,50
PROMEDIO 8,335
CONCLUSIONES:
En el Sexto año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales los estudiantes dominan
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.

PARA: Lcda. Mayra Erazo

ANTECEDENTES:
Atahualpa” de Séptimo año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por
las cuales se obtuvieron los resultados de las calificaciones que se presentan en los cuadros estadísticos.
La media aritmética de Séptimo año de Educación Básica es de 8,7 lo que significa que los estudiantes
Dominan y alcanzan los Aprendizajes Requeridos.
RESULTADOS DE SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Séptimo año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Séptimo año de

SEPTIMO DE BASICA
ESTUDIOS SOCIALES
1 ALCIVAR JIMENEZ NOEMI ANGIE 9,04

2 ALVAREZ MARCALLA SHIRLEY DAYANA 9,47
3 ASTUDILLO ZAMBRANO DENNIS ALYAHIR 7,31
4 BURGOS POSITO JASSON 8,25
5 CAGUANA TAMAYO AXEL MATEO 8,00
6 CHARIGUAMAN BRITO WILMER DAMIAN
7 CHICAIZA SANTO GUADALUPE DEL ROCIO 8,97
8 CHINCHAY CUASAPAZ ALEX MARTIN 9,29
9 CHUSIN ALMACHI LEONEL MATEO 9,23
10 CUASPUD REYES DANIELA JAMILETH 8,86
11 FREIRE GALEAS BRYAN SIMON 9,71
12 GAMBOY LLUMIQUINGA LENIN PATRICIO 9,69
13 GRAUS IGUERA RANDY MOISES 7,75
14 LOPEZ SALINAS BYRON JOEL 8,87
15 MIÑO BONILLA NICOLE ANAHI 9,27
16 MOROCHO SACON RONNY FABRICIO 8,21
17 PEREZ IZA JEFFRY MATEO 8,29
18 PROAÑO LARREA JHON MATEO 9,89
19 QUITO FIERRO ALICIA VALENTINA 8,56
20 RIVERA CHAMBA EMERSON JAHIR 8,24
21 RIVERA MALTE LEANDRO MARTIN
22 TENE VEGA KEVIN JOEL 8,47
23 VIZUETE CISNEROS JUAN GABRIEL 9,43
24 ZABALA PAEZ MATIAS SEBASTIAN 7,72
PROMEDIO 8,768
CONCLUSIONES:
En el Séptimo año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales los estudiantes
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.

PARA: Lcda. Cecilia Larrea

DOCENTE DE LENGUA Y LITERATURA
ANTECEDENTES:
El presente informe corresponde a la asignatura de Lengua y Literatura del año lectivo 2019- 2020 tiene como
Atahualpa” de Octavo año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas por las
La media aritmética de Octavo año de Educación Básica es de 8,7 lo que significa que los estudiantes Dominan
RESULTADOS DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
En el Octavo año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:
Se detalla a continuación los resultados generales del nivel académico de los estudiantes de Octavo año de

OCTAVO DE BASICA
LENGUA Y LITERATURA
1 ARCOS ANDRADE VICENTE ISRAEL 7,73

2 BAÑOS CAMACHO CAMILA ESTEFANIA 9,26
3 CALUGUILLIN ZURITA DANIELA ESTEFANIA 9,08
4 CALUÑA AMANGANDI JHOSUE ALEXANDER 8,73
5 CHANCUSIG QUIÑA ANDERSON DAVID 9,31
6 CONTERON GUAYNALLA LUIS FERNANDO 8,87
7 DÁVILA MORALES ALEJANDRO SEBASTIAN 9,07
8 INSUASTI RODRÍGUEZ JAHIR PAUL 7,75
9 LLAMUCA VILEMA ANGIE MISHELL 7,89
10 LOPEZ IGUA CRISTIAN ISAAC 7,27
11 MORA ALCIVAR FERNANDA DAYANNA 7,67
12 QUEVEDO RAMOS MAIQUEL ENRIQUE 6,85
13 RIVERA MUÑOZ JILSON JAVIER 7,57
14 SATUQUINGA CAIZA ANTONI RICHAR 8,19
15 SECAIRA TIPAN CARLOS GABRIEL 8,08
16 SEGURA BEDOYA MIRYAM DAYANA
17 TITUAÑA YUNGAN LESLIE ANAHI 8,85
18 ULLCO MENDAÑO DINA NATALIA 7,16
19 VALENZUELA CARGUA JEREMY ALEXANDER 8,88
20 VELASTEGUI CHICAIZA SEBASTIAN ALBERTO 8,26
21 ZAMBRANO ALCIVAR MELANY ANABEL 8,44
22 SUCUY CONTERON ANGEL 9,63
PROMEDIO 8,311
CONCLUSIONES:
En el Octavo año de Educación General Básica en la asignatura de Lengua y Literatura los estudiantes
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.
DOCENTE DE LENGUA Y LITERATURA


ASUNTO: INFORME DE NOTAS Y CONOCIMIENTOS DE ESTUDIANTES RECIEN

INGRESADOS
ANTECEDENTES:
finalidad dar a conocer el Nivel Académico de la estudiante Vallejo Kimberly de la “Unidad Educativa
Comandante General Atahualpa” de Quinto año de Educación Básica, mediante este informe podemos
identificar las causas por las cuales se obtuvieron los resultados de las calificaciones que se presentan en los
cuadros estadísticos.
INFORME
Dominan los aprendizajes requeridos es el %
NOTA DEL EXAMEN QUIMESTRAL DE CUARTO DE BASICA
7,5
NOTA DEL EXAMEN QUIMESTRAL DE QUINTO DE BASICA
Deja la prueba en blanco, por lo tanto no tiene nota
CONCLUSIONES:
La estudiante Vallejo Kimberly de Quinto año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios
Sociales alcanza los aprendizajes requeridos de cuarto año de básica, por otro lado no alcanza ni domina los
aprendizajes requeridos para quinto año de básica.
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
 Refuerzo académico particular.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.


ASUNTO: INFORME DE NOTAS Y CONOCIMIENTOS DE ESTUDIANTES RECIEN

INGRESADOS
ANTECEDENTES:
finalidad dar a conocer el Nivel Académico del estudiante Barrera Kevin de la “Unidad Educativa Comandante
General Atahualpa” de Quinto año de Educación Básica, mediante este informe podemos identificar las causas
por las cuales se obtuvieron los resultados de las calificaciones que se presentan en los cuadros estadísticos.
INFORME
Dominan los aprendizajes requeridos es el %
NOTA DEL EXAMEN QUIMESTRAL DE CUARTO DE BASICA
NOTA DEL EXAMEN QUIMESTRAL DE QUINTO DE BASICA
Deja la prueba en blanco, por lo tanto no tiene nota
CONCLUSIONES:
El estudiante Barrera Kevin de Quinto año de Educación General Básica en la asignatura de Estudios Sociales
alcanza los aprendizajes requeridos de cuarto año de básica, por otro lado no alcanza ni domina los
aprendizajes requeridos para quinto año de básica.
RECOMENDACIONES:
Docentes:
Padres de Familia:
del aprendizaje.
 Refuerzo académico particular.
Estudiantes:

enviadas a casa
Atentamente.

Informe Quimestral Cogna

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UNIDAD EDUCATIVA “COMANDANTE GENERAL ATAHUALPA”

AMIE: 17H01302 - AÑO LECTIVO 2019- 2020

Quito, 17 de febrero del 2020

PARA: Lcda. Gabriela Bosmediano

DE: Lcda. Mayra Marroquín

ASUNTO: INFORME DE NOTA DEL PRIMER QUIMESTRE

RESULTADOS DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

En el Segundo año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:

Dominan los aprendizajes requeridos es el 56%

Alcanzan los aprendizajes requeridos es del 44%

Próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos 0%

No alcanzan los aprendizajes requeridos 0%

Valoración Normativa Estudiantes %

Estudiantes que dominan de aprendizajes requeridos 9,00 -10 19 55,88

Porcentajes de la Valoración Normativa

# Nómina Calificación Barras de datos Observaciones

1 ACOSTA JIMENEZ ANDY JOEL 9,49

De los resultados obtenidos se concluye que:

Se recomienda que los:

 Participar y trabajar activamente en el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula y en las tareas

Lcda. Mayra Marroquín

DOCENTE DE ESTUDIOS SOCIALES

Quito, 17 de febrero del 2020

PARA: Lcda. Angélica Villalba

DE: Lcda. Mayra Marroquín

ASUNTO: INFORME DE NOTA DEL PRIMER QUIMESTRE

RESULTADOS DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

En el Tercer año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:

Dominan los aprendizajes requeridos es el 56%

Alcanzan los aprendizajes requeridos es del 44%

Próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos 0%

No alcanzan los aprendizajes requeridos 0%

Valoración Normativa Estudiantes %

Estudiantes que dominan de aprendizajes requeridos 9,00 -10 19 55,88

Porcentajes de la Valoración Normativa

Estudiantes que alcanzan los

# Nómina Calificación Barras de datos Observaciones

1 AREVALO CALDERON DAMARYS BETSABÉ 9,49

De los resultados obtenidos se concluye que:

Se recomienda que los:

 Participar y trabajar activamente en el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula y en las tareas

Lcda. Mayra Marroquín

DOCENTE DE ESTUDIOS SOCIALES

Quito, 17 de febrero del 2020

PARA: Lcda. Jadira Guallichico

DE: Lcda. Mayra Marroquín

ASUNTO: INFORME DE NOTA DEL PRIMER QUIMESTRE

RESULTADOS DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

En el Cuarto año de Educación General Básica el porcentaje de estudiantes que:

Dominan los aprendizajes requeridos es el 45,83%

Alcanzan los aprendizajes requeridos es del 54,17%

Próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos 0%

No alcanzan los aprendizajes requeridos 0%

Valoración Normativa Estudiantes %

Estudiantes que dominan de aprendizajes requeridos 9,00 -10 11 45,83

Porcentajes de la Valoración Normativa

Estudiantes que dominan de

Estudiantes que alcanzan los

Estudiantes que están próximos a

# Nómina Calificación Barras de datos Observaciones

1 ABARCA POSITO JEFRY HOSAMAN 9,11

De los resultados obtenidos se concluye que:

Se recomienda que los: