Elena María Aguilera

Cours de méthodologie française

Les approches plurielles et leur collaboration à la didactique de FLE

au moment d’apprendre une langue.

Il est évident que depuis un certain temps, la didactique des langues a proposé plusieurs
approches orientées à l’enseignement des langues étrangères afin que les apprenants aient une
bonne réussite au moment de les acquérir. Entre elles on trouve les approches plurielles. À quel
point croyez-vous que les approches plurielles ont en contribué ? En ce qui me concerne, ces
démarches ont collaboré de manière significative à la didactique de Français langue étrangère.
C’est pour cette raison qu’on va se pencher dans un premier temps dans l’éveil aux langues en
le concevant comme une stratégie d’enseignement prudente. La deuxième remarque portera
sur l’importance de l’intercompréhension des languées parentés. De plus, on va traiter
l’approche par compétences comme une clé dans le processus apprentissage d’une langue. Le
dernier point va se centrer sur l’approche interculturelle et son influence dans l’apprentissage.

Pour commencer, L’éveil aux langues aide aux apprenants à comprendre la langue qu’ils
apprennent à travers de celle qu’ils connaissent déjà, c’est-à-dire qu’ils ont l’opportunité de
réfléchir par lui-même en faisant une comparaison entre la langue cible et les langues qu’ils ont
acquis avant où leur la langue maternelle. C’est pourquoi je trouve très importante l’utilisation
de cette approche. Elle permet à l’élève de devenir un être capable de différencier mais en
même temps relier deux mondes linguistiques différents.

D’ailleurs, Je me lance à dire que l’intercompréhension des langues parentes jeux un

rôle très important dans l’apprentissage des langues étrangères étant donné que motive au
plurilinguisme et si l’apprenant trouve en lien entre sa langue maternelles, les langues de la
même famille de la sienne et aussi entre la langue cible, cela veut dire que immerge l’élève au
plurilinguisme, montre la partie multiculturelle et en même temps des nouveaux répertoires
linguistique pour qu’il soit capable de les comprendre des différents points de vues.

En autre, Il est important de remarquer un point clé au moment d’acquérir une langue
étrangère, c’est le fait d’acquérir en même temps des compétences refletés dans les differets
savoirs : savoir-faire, savoir être, savoir apprendre ce que va remettre l’apprenant dans u