TALLER

1. El sustantivo es una palabra que nombra o designa a personas, animales, cosas,

lugares, sentimientos o ideas. Los sustantivos en singular nombran a una sola
persona, animal o cosa y los sustantivos en plural nombran a muchas personas,
animales o cosas.

2.

3. Los adjetivos son las palabras que complementan al sustantivo, lo acompañan y

proporcionan información de éste, como sus propiedades y características. Sus
clases son:

 Adjetivos Calificativos: Los adjetivos calificativos pertenecen a la categoría

de adjetivos descriptivos, y son aquellos adjetivos que expresan una cualidad
del sujeto.
 Adjetivos Positivos: Indica la cualidad del sustantivo.
 Adjetivos comparativos: Expresa la cualidad del sustantivo en comparación
con otro.
 Adjetivos Superlativos: Expresa la cualidad del sustantivo en el más alto
grado
 Adjetivos Posesivos: Los adjetivos posesivos son los que modifican al
sustantivo añadiéndole una idea de pertenencia o posesión.
 Adjetivos Demostrativos: es aquel que indica una relación de lugar,
expresando la proximidad de la persona con quien o de quien se habla.
 Adjetivos Numerales: Son aquellos que señalan una cantidad precisa.
 4. El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción,
movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto.
Sintácticamente representa una predicación.

 Indicativo: Se utiliza para describir el mundo de la realidad.

 Subjuntivo: Se utiliza para expresar conceptos que son hipotéticos, contrario
al hecho, los que incorporen la expresión de las sensaciones del orador hacia
un estado o una acción.
 Condicional: Se utiliza para expresar incertidumbre, particularmente (pero no
exclusivamente) en oraciones condicionales.
 Imperativo: Se utiliza para expresar una orden, solicitud o prohibición.

5. Los adverbios son palabras que complementan a los verbos, a los adjetivos o
incluso otros adverbios. Se utilizan para expresar lugar, cantidad, tiempo, modo,
duda, afirmación.

6. La preposición es una parte invariable de la oración, o sea, que no sufre

cambios o accidentes gramaticales (no tiene ni género: femenino o
masculino, ni número: singular o plural) y su finalidad es la de introducir un
término, bien sea un grupo nominal o una oración, con los que conforma un
conjunto ordenado de palabras, en resumen, une los distintos elementos que
componen una cláusula. El uso de las preposiciones es obligatorio en la
construcción de oraciones correctas y coherentes.
Las preposiciones son 23: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en,
entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía;
algunas de ellas, en la actualidad, han entrado en desuso: cabe y so.
Según la función de la preposición: causa, compañía, finalidad, instrumento, lugar,
modo, pertenencia y tiempo, su significado depende del contexto y de las palabras
con las cuales interactúa.

7. Las conjunciones se dividen en dos grupos: las coordinantes y

las subordinantes.

 Coordinantes: Son aquellas conjunciones que unen palabras, frases u

oraciones, que tienen el mismo nivel jerárquico, o sea, que realizan la misma
función o pertenecen a la misma categoría gramatical.
 Subordinantes: Son aquellas conjunciones que unen elementos
lingüísticos, que están sujetos o dependen de otro, pero de distinta jerarquía
o categoría gramatical.
 A partir de estos dos grupos de conjunciones, se tiene la siguiente
clasificación:
 Adversativas: Son conjunciones coordinantes que denotan oposición o
diferencia, entre la frase anterior y la que sigue (pero, mas, empero, sino,
aunque, sin embargo, no obstante, antes, antes bien, por lo demás...).
 Causales: Son conjunciones subordinantes que expresan causa (porque,
como, dado que, visto que, puesto que, pues, ya que...).
 Comparativas: Son conjunciones subordinantes que denotan, entre dos o
más frases, comparación (que, más... que, tan... como, menos... que,
como...).
 Completivas: Son conjunciones subordinantes que introducen oraciones
completas (que, como, así como, como si, sin que...).
 Compuestas: Son conjunciones formadas por dos o más términos (tanto...
como...).
 Concesivas: Son conjunciones subordinantes que expresan concesión
(aunque, aun, aun cuando, a pesar de que, si bien, así, por más que, por
mucho que, siquiera, bien...).
 Condicionales: Son conjunciones subordinantes que expresan condición o
necesidad de que se verifique alguna circunstancia (si, como, si no, a menos
que, en caso de que, siempre que, con tal de que, a condición de que,
como...).
 Consecutivas: Son conjunciones subordinantes que introducen una oración
en la que se muestra la consecuencia de algo que antes se cuantificó (tan,
tanto... que, conque, así pues, luego, así que, de modo que, de manera que,
de forma que, por lo tanto...).
 Continuativas: Son aquellas que se anteponen a las oraciones o se
intercalan entre ellas o sus términos, para denotar continuación de una frase
anterior con la que sigue (pues, así que, puesto que...).
 Copulativas: Son conjunciones coordinantes que unen una frase con otra,
formando grupos, en donde los elementos se suman (y, e, ni, que, no solo,
tanto... como, así... como, igual... que, lo mismo... que, ni... ni, sino también,
cuanto...).
 Correlativas: Son aquellas conjunciones referidas a uno o más términos
emparejados, que sirven para conectar dos partes diferentes de una frase
(o... o, ni... ni, ambos... y...).
 Discontinuas: Son conjunciones coordinantes que forman dos segmentos
paralelos dentro un mismo grupo sintáctico (tanto... como...).

8. Los conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para unir ideas
expresando claramente el modo en que se relacionan entre sí. Su principal
función, como su nombre lo indica, es conectar distintas partes de un texto,
ya sean palabras, frases o, incluso, párrafos completos.

 Aditivos: Expresan suma de ideas.

 Opositivos: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
 Causativos-Consecutivos: Expresan relaciones de causa o consecuencia
entre los enunciados
 Comparativos: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
 Reformulativos: Indican que un enunciado posterior reproduce total o
parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados
anteriores.
 Ordenadores: Señalan las diferentes partes del texto