80 HORAS DE SERVICIO SOCIAL

LÍDER: RODOLFO ANDRÉS JARAMILLO PELÁEZ

CAPÍTULO TERCERO

SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO

El artículo 97 de la Ley 115 de 1994 Ley General de Educación – establece que los
estudiantes de educación media prestarán un servicio social obligatorio durante los dos (2)
grados de estudios, de acuerdo con la reglamentación que expida el Gobierno Nacional. La
Ley 115 de 1994 antes mencionada, concibe el servicio social estudiantil obligatorio como
un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante en los distintos
niveles y ciclos de la educación formal por constituir un programa que contribuye a la
construcción de su identidad cultural, nacional, regional y local, que en armonía con lo
dispuesto en el artículo 204 de la misma ley, se constituye en un mecanismo formativo que
permite el desarrollo del proceso educativo de los educandos, no sólo en el establecimiento
educativo, sino también en el contexto familiar, en el ambiente y en la sociedad.
Con la expedición de la Resolución N° 4210 de septiembre 12 de 1996 “Por la cual se
establecen reglas generales para la organización y el funcionamiento del servicio social
estudiantil obligatorio”, el Gobierno Nacional establece reglas generales para la
organización y el funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio que deben ser
tenidos en cuenta por los establecimientos educativos estatales y privados, para cumplir el
propósito fundamental de integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educación
media académica o técnica, con el fin de contribuir a su formación social y cultural, a través
de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad,
la participación, la protección, conservación y mejoramiento del ambiente y la dignidad y
sentido del trabajo y del tiempo libre.
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio que prestan los estudiantes de la educación media
es un instrumento que apunta a fortalecer el desarrollo integral del estudiante, mediante
la realización de acciones formativas que lo habiliten como sujeto activo y participante del
proceso educativo, capaz de integrarse a la comunidad con la ejecución de actividades que
le permitan la aplicación de los conocimientos y habilidades logradas, incrementando el
sentido de la responsabilidad, solidaridad, participación, colaboración, tolerancia, el
respeto a los demás, protección, conservación y mejoramiento del medio ambiente, así
como el buen uso del tiempo libre.
Tomado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
127852_archivo_pdf_ServicioSocial_3.unknown

El Servicio Social Estudiantil Obligatorio tiene su soporte legal en:

 Ley General de Educación 115 de 1994, Artículo 97

 Decreto 1860 de 1194, Artículo 39.
 Resolución 4210 de 1996

OBJETIVOS

Según el Artículo 3 de la Resolución 4210 de 1996 son:

 Sensibilizar al educando frente a las necesidades, intereses, problemas

potencialidades de la comunidad, para que adquiera y desarrolle compromisos y
actitudes en relación con el mejoramiento de la misma.
 Contribuir al desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperación, el respeto a
los demás, la responsabilidad y el compromiso con su entorno social.
 Promover acciones educativas orientadas a la construcción de un espíritu de servicio
para el mejoramiento permanente de la comunidad y a la prevención integral de
problemas socialmente relevantes.
 Promover la aplicación de conocimientos y habilidades logrados en áreas
obligatorias y optativas definidas en el plan de estudios que favorezcan el desarrollo
social y cultural de las comunidades.

 Fomentar la práctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo libre, como
derechos que permiten la dignificación de la persona y el mejoramiento de su nivel
de vida.

ACTIVIDADES REALIZADAS

El martes 17 de abril a las 11:00 am se les expuso a los estudiantes del grado 11 la
forma en que será llevada la sistematización del servicio social, trabajo que deberá
ser entregado a más tardar el 30 de septiembre.

SISTEMATIZACIÓN PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE:

GRADO:

AÑO:

TÍTULO DEL PROYECTO

NOMBRE DEL LUGAR DONDE

REALIZÓ EL SERVICIO SOCIAL

FECHAS EN LAS QUE REALIZÓ LA

ALFABETIZACIÓN

OBJETIVO GENERAL (1)

OBJETIVO ESPECÍFICO (3)

CONTEXTUALIZACIÓN:

(Describa el lugar donde realizó el

servicio social

PROBLEMÁTICAS:

(Narre las dificultades que usted

pudo observar en el lugar. Las más
notorias)
ACTIVIDADES REALIZADAS POR
USTED

DE QUÉ MANERA LAS

ACTIVIDADES REALIZADAS POR
USTED AYUDARON A
SOLUCIONAR EL PROBLEMA

PROBLEMAS PRESENTADOS
DURANTE LA REALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES

CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS

RESULTADOS ALCANZADOS:

(Luego de su aporte qué

situaciones mejoraron en el
espacio donde desarrolló las
actividades)

VISIÓN A FUTURO:

(Qué aspectos deben mejorar en

el lugar para que funcione sin
ninguna dificultad)
(RECOMENDACIONES)

ESTADO SERVICIO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES A 31 DE AGOSTO DE 2018

ESTUDIANTES 11-1
NOMBRE Y APELLIDO ENTREGÓ HOJA HORAS ENTREGÓ PROYECTO
ÁLVAREZ GUTIERREZ MANUELA NO NO
ÁLVAREZ GUTIERREZ MICHELLE NO SÍ
ARIAS JARAMILLO JORGE ANDRÉS NO SÍ
BERNAL NIETO JONATHAN DAVID NO SÍ
BUILES CUARTAS ERICK NO NO
CASTAÑO CRISTIAN ALEXANDER NO SÍ
CASTILLO HERNÁNDEZ JUAN JOSE SI SI
ECHAVARRIA FORONDA JHOJAN NO SÍ
GIRON ESTRADA YUNEIDI NO NO
GÓMEZ MICHEL ANDREA SÍ SÍ
GONZALEZ RAMÍREZ ANGIE LICED NO NO
HENAO CUARTAS ANA MARÍA SI PROYECTO
HENAO CUARTAS ANA MILENA NO NO
HENAO JARAMILLO ANDREA NO NO
HERNÁNDEZ ESPINOSA ANGIE SÍ SÍ
HOLGUIN GARCÉS ESTEFANIA NO SÍ
LOZANO CAÑAS CRISTIAN CAMILO SI SI
MARIN LARGO VALENTINA NO NO
MARIN VIDAL CRISTIAN CAMILO SÍ SÍ
MONTAÑO VÉLEZ ANGI PAOLA SÍ SÍ
MORALES MUÑOZ JULIAN SI NO
MORALES ÁLVAREZ JUAN ESTEBAN NO SÍ
MORENO BATISTA MELISSA SÍ SÍ
MOSQUERA MARTINEZ ARLEY NO SÍ
MUNERA JIMENEZ YOHAN NO SÍ
OSORNO VALENTINA NO NO
PAREJA ARROYAVE LICED DAYANA SÍ SÍ
PALACIO MOSQUERA LORELIN ELAINE NO NO
PATIÑO OLAYA MICHELE NO NO
PEREZ ZAPATA YESENYA SÍ SÍ
RESTREPO ACEVEDO BRAYAN SÍ SÍ
ROMAN AGUDELO DANIEL ESTIK NO SÍ
SANCHEZ GÓMEZ ROBINSON SÍ SÍ
SERNA MAZO SEBASTIAN NO SÍ
SUAREZ MONCADA WBEIMAR ALEXIS SÍ SÍ
TANGARIFE KEVIN ANDRÉS NO SÍ
TOBÓN PÉREZ GERMÁN IGNACIO SÍ NO
TORRES RENGIFO JUAN CAMILO NO NO
VARGAS BELTRÁN MARLON STEVEN SÍ SÍ
VILLADA MONSALVE JULIANA SÍ SÍ
ZAPATA LUNA EMILY SÍ SÍ
ESTUDIANTES 11-2
ENTREGÓ
NOMBRE COMPLETO ENTREGÓ HOJA PROYECTO
Agudelo Díaz Harrison Stiven NO NO
Agudelo Ramírez Yineth Daiana NO NO
Betancur Vasco Eduan NO NO
Blandón Cardona Cristian NO NO
Cano Úsuga María Luisa NO NO
Fernández Hincapié Mayerlin NO NO
Flórez Henao Leidy Yamile NO NO
García Ocampo Natalia Andrea NO NO
Gracia Zuleta Sara Sofía NO NO
Monsalve García Yeisy NO NO
Sánchez Cuartas Jhoana Andrea NO NO
Tobón Rodas Evelyn Dahiana NO NO
Velásquez Martinez María Gissel NO NO

NOTA: Aunque a este grupo les puse a todos que no, es necesario hacer nuevamente una
búsqueda porque el director de grupo anterior creo que me dejó unas hojas, por lo que le
pido que por favor me permita buscarlas de nuevo y reenviarle este reporte, de lo que sí
estoy seguro es que ningún@ me ha entregado proyecto.