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1. IDENTIFICACIÓN
ESTRATEGIA PROPUESTA
(Definir la estrategia que los
ACTIVIDADES aprendices desarrollarán estudios
de casos, método de proyectos,
análisis de objetos, simulaciones,
otros)
Organizar los objetos en los espacios, Investigación Bibliográfica, Juego de
posiciones y localizaciones dentro del proceso roles, sociodramas, mapas
de ubicación aplicando las técnicas y métodos conceptuales, cine foro observación de
de almacenamiento, apoyados con los equipos fotografías relacionadas al proceso.
y tecnologías de información teniendo en cuenta
la naturaleza, normas de seguridad e higiene,
con el fin de garantizar el manejo, la calidad de
los productos y la organización de los espacios.
Efectuar el conteo físico de los inventarios a Juego de roles, ejercicios con material
través de las técnicas y métodos establecidos, didáctico, Revisión bibliográfica,
aplicando normas de seguridad e higiene glosarios, entrevistas, cuestionarios,
mediante el apoyo de tecnologías, equipos y exposiciones, conversatorios.
formatos de registros para el desarrollo del
proceso de verificación de las cantidades de los
objetos con el fin de actualizar los inventarios en
un período determinado.
Practicar principios y valores éticos universales Realice una revisión bibliográfica sobre
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ESTRUCTURA DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Evalúe su decisión.
La instructora explica los proceso de
aprender a aprender para la toma de
decisiones, realice un estudio de caso a
partir de los insumos suministrados por
al instructora.
Cumplir los deberes y ejercer los derechos en Realice una reseña histórica del
su entorno inmediato y desarrollar habilidades concepto de trabajo
que le permitan al aprendiz un mejor Documéntese sobre derechos y deberes
desempeño laboral con eficacia, calidad, del trabajador
efectividad.
Presente un comentario escrito sobre
compromisos y valores desarrollados en
el mundo del trabajo y resalte las
ventajas que fortalecen la relación entre
empleados y empleador.
3. EVALUACIÓN
Simulación de situaciones
relacionadas con la
diferenciación de los
códigos de identificación
de objetos de los
proveedores
Agrupar envases primarios Verifica con responsabilidad el Desempeño:
o secundarios para el estado de los objetos a través Diseño de los diferentes
transporte o distribución de métodos, técnicas y equipos tipos de envase
comercial de acuerdo a los de control teniendo en cuenta existentes en la
métodos o técnicas las normas de seguridad, e preparación de los
establecidas y normas higiene y control fitosanitario. productos con su debida
señalados por la empresa y forma de identificación.
organismos internacionales
para el proceso de
embalaje con el apoyo de
equipos y tecnologías con
el fin de garantizar la
calidad de la mercancía.
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ESTRUCTURA DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
instructores y documento
Apropia los conceptos eficacia, sobre compromisos y
efectividad, calidad, valores desarrollados en
productividad, sentido de el mundo del trabajo
pertenencia, sinergia-
Interdependencia. De conocimientos:
Respuestas a preguntas
Aplica los conceptos en un sobre: eficacia,
socio-drama efectividad, calidad,
productividad, sentido de
pertenencia, sinergia-
Interdependencia.
De desempeño
Resultado de la
observación sobre la
aplicación de conceptos
en un socio-drama
De Producto:
Deposita en el formato de
factores de riesgo los
riesgos existentes en el
sitio de trabajo.
1. Creación de un Kardex
en Excel, Entradas,
Salidas, Saldo. Crear una
base de datos en
Access
Perfeccionar la aplicación Resuelve inquietudes De Desempeño:
Base de datos en la relacionadas con Creación de Resultado de la
Computadora. una Base de Datos en Access observación durante el
proceso de:
CIBERGRAFÍA.