UNIDAD 3 ACTIVIDAD 8

SITUACIÓN PROBLEMA
ASIGNATURA

PROYECTO DE VIDA

TUTORA:
BRILLIT ROMERO FANDINO
NRC:6275

PRESENTADO:

CAROL DENNIS URIBE FRANCO ID:731767

CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO DE DIOS-UNIMINUTO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
I SEMESTRE
IBAGUÈ
2019
 Situación problema
Mi problemática se trata en el maltrato que las docentes les dan a los niños dentro de un
aula, sobre todo cuando estos niños son indefensos se dan entre las edades más
vulnerables, la verdad me da un poco de colera cuando veo algún tipo de noticias de tv y
salen estos casos en periódicos o videos. Esto es repugnante que todo un docente trate de
maltratar a un bebe, niño y adolescente, que a un que son poco los casos pero que si existe
en adolescentes también reciben agresiones por parte de sus docentes, ahora en cuanto a
los bebes y niños de la primera infancia es aterrador ver a un docente dando malos tratos
porque no les hacen caso, son hiperactivos, no quieren recibir comida etc. Pienso que
debería haber un castigo severo para estas personas y que los casos de estos niños no
queden impunes.
Ya que a veces la policía o las personas que deben asistir estos casos no les hacen un
seguimiento propicio y dejan pasar por alto muchas cosas y sobre todo que no investigan
afondo, una persona de estas que maltrata a sus estudiantes es por que en su infancia
recibió estos malos tratos en su infancia pero que no ve la magnitud del problema ,no veo
el por que debemos desquitarnos con estos chiquitos que lo único que quieren es aprender
y no recibir a cambio un castigo o que les peguen por tontadas.
Quisiera hacer un llamado a las autoridades competentes para que realicen
investigaciones a fondo cuando encuentre un caso similar, porque pobres niños que caen
en esa situación donde se les maltrata tanto física como verbalmente, no tienen derecho a
defenderse por que los mismos profes los amenazan con sus padres diciéndoles que ellos
deben callar porque les harán cosas peores. Como un niño de estos se va a poder defender
de un abusador de estos si ni los mismos padres no los apoyan y tras de todo los obligan
ir al colegio, es lamentable ver estas noticias y sucesos que pasan en este país que no
debería existir.
Una de las necesidades personales que el profesor aprovecha en contra del estudiante son
las siguientes:
1) Desde que el docente llega a clase es desquitándose del niño o la niña, como si él o
ella fuera uno de su edad.
2) hacer que el niño falte para tener la escusa y la razón, el control de asustarlo.
3) Hacer que los alumnos, sepan la respuesta que ella quiere mediante el maltrato.
4) Evadir su responsabilidad si algo no sale bien.
5) usar la burla como algo positivo y gracioso enfrente de los demás niños.
6) recordar que ella es la autoridad.
Aparte que la profesora maltrata psicológicamente al niño denigra lo que el niño haga,
genera problemas en el vínculo familiar, generar culpa en los padres, desquitándose de
los papas maltratando al niño y por último devaluar a sus padres.
Las consecuencias del maltrato infantil se hacen visibles a mediano y largo plazo en
el desarrollo psicológico y físico de las personas, y estas pueden ser:
*déficit cognitivo o de lenguaje.
*trastornos de aprendizaje.
*dificultades académicas como déficit atención y problemas de conducta.
*problemas emociónales.
*comportamientos autodestructivos.
*comportamientos violentos.
Debido a esto, se ha demostrado que los malos tratos durante la infancia reducen la
calidad de vida relacionada con la salud fica y mental del niño o niña.
Un niño maltratado podría llegar a ser un adulto maltratador y violento, con lo cual
reproduce la violencia física o psicológica hacia sus parejas o en su defecto contra sus
hijos, los niños mal tratados severamente tienen mayor grado de aceptación frente al uso
de la violencia y agresión por que debido Asus experiencias, la entienden como una forma
natural del comportamiento del ser humano.
Es importante y necesario, que los profesores, padres de familia y la comunidad en
general tomemos conciencia de la importancia de respetar los derechos de los estudiantes,
es decir de amarlos y aceptarlos como personas en proceso de desarrollo.
Un estudio me México, realizado sobre el maltrato infantil por los docentes los medios
de comunicación, como los institucionales de los derechos humanos federales y estatales
,contribuyeron a atraer la atención hacia el maltrato en escuelas ,dando pie a estudios e
investigaciones (VILLATORO et al 2006) por ejemplo en zacatecas se aplico un estudio
a 10 escuelas y los resultados indicaron que mas del 30% de los alumnos recibieron golpes
en la cabeza y manos ,jalones de cabellos y ridiculizaciones frente Asus compañeros.
Bueno y si en otras ciudades donde también recibían desde coscorrones hasta golpes con
objetos, también otro profesor en jalisco se quedo con pelos en las manos después de
reprender a un alumno entre los 8 a los 14 años de edad los maestros escudados
mencionaron solo que ellos pellizcaban o golpeaban a los niños problema solo para tener
el control.
Es evidente que el maltrato docente es un tema relevante, la violencia en contra de los
que habitualmente piensa ,ha sido un elemento constitutivo de la escuelas del país y esto
no paso solo en un solo país si no en todo el mundo lo vemos lo que pasa es que nos
hacemos de la vista gacha, no ayudamos a estos niños a defenderse de estos docentes
maltratadores.
 CONCLUSIONES
Concluyo que no podemos permitir que nuestros niños y niñas sean maltratados por estos
docentes que lo único que hacen es destruir la vida y la integridad de los niños, no es
apropiado que estas personas rechacen a un alumno por x o y motivo y denígralos cuantas
sea necesario para ellos y así sentirse mas poderosos frente a los niños. A los estudiantes
se les de amar y respetar por encima de todo y ayudarles con sus debilidades y fortalecer
su aprendizaje para que cada día sea un niño amable y amorosos y respetuosos con sus
compañeros y comunidad.

BIBLIOGRAFIA
https://youtu.be/eaI5GHi9MJI?list=PL6DA67121BC4DC2C7
http://www.revista.unam.mx/vol.15/num1/art01/