Ad duo 8 de Dezembro de 2010

Comparação da matriz curricular entre o modelo actual e a proposta de alteração (que altera o DL n.º 6/2001,
18.jan com as alterações introduzidas pelo DL n.º 209/2002, 17.out)

Matriz 3.º Ciclo

Modelo actual Proposta 1
Diferença
Áreas curriculares disciplinares 7.º 8.º 9.º Total 7.º 8.º 9.º Total
45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’

Línguas e Estudos Sociais:

Língua Portuguesa 4 2 4 2 4 2 12 6 4 2 4 2 4 2 12 6
0 0
Língua Estrangeira I
- 3 - 2,5 - 2,5 16 8 - 3 - 2,5 - 2,5 16 8
Língua Estrangeira II
Ciências Sociais e humanas:
História - 2 - 2,5 - 2,5 14 7 - 2 - 2,5 - 2,5 14 7 0 0
Geografia
Matemática 4 2 4 2 4 2 12 6 4 2 4 2 4 2 12 6 0 0
Ciências Físicas e Naturais:
Ciências Naturais 4 2 4 2 5 2,5 13 6,5 4 2 4 2 5 2,5 13 6,5 0 0
Físico-Química
Educação Artística:
Educação Visual 2 1 2 1 3 1,5 2 1 2 1 3 1,5
11 5,5 11 5,5 0 0
Outra (oferta da escola)
2 1 2 1 - - 2 1 2 1 - -
Educação Tecnológica
Educação Física 3 1,5 3 1,5 3 1,5 9 4,5 3 1,5 3 1,5 3 1,5 9 4,5 0 0
Introdução às TIC - - - - 2 1 2 1 - - - - 2 1 2 1 0 0
Educação Moral e Religiosa 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 0 0
Áreas curriculares não disciplinares:
Área de Projecto n.a. n.a. n.a. n.a.
- 2,5 - 2,5 - 2 14 7 11 5,5
Estudo Acompanhado n.a. n.a. n.a. n.a.
Formação Cívica 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5
Oferta da escola 1 0,5 1 0,5 - - 2 1 n.a. n.a. n.a. n.a. 2 1
Totais 36 18 36 18 36 18 108 54 31 15,5 31 15,5 33 16,5 95 47,5 13 6,5

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Trata-se de um resumo, pelo que não se exclui a leitura da proposta.

 No n.º total de horas foi contabilizando o horário da disciplina facultativa de EMR (1 tempo/ano)
 Elimina a Área de Projecto (6 tempos)
 Elimina a Oferta de Escola (2 tempos)
 Elimina o Estudo Acompanhado, presumindo-se que o tempo ou parte desse tempo (6 tempos) que lhe estava destinado poder ser utilizado no apoio 2
a alunos com efectivas necessidades
 A escola/ agrupamento (continua) pode oferecer outra disciplina na área da Educação Artística, desde que não obrigue a recrutamento adicional de
um professor, passando a ter, conjuntamente com a disciplina de Educação Tecnológica, uma organização equitativa ao longo do ano lectivo.
 Do conjunto de disciplinas que integram os domínios artístico e tecnológico, os alunos, no 9.º ano, escolhem apenas uma disciplina daquelas que
frequentaram nos 7.º e 8.º ano
 Nesta matriz, estão excluídas as Actividades de Enriquecimento do Currículo, que são, de carácter facultativo

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