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Reforma Curricular del Bachillerato Tecnológico

Guía del Alumno de la


Carrera de Técnico en Mantenimiento

Profesores que elaboraron la guía didáctica del módulo


profesional de la carrera de técnico en: Mantenimiento

NOMBRE ESTADO

Filemón Juárez León Querétaro

Nelly Verónica García Coronado Tamaulipas

José Luís Jáuregui González Baja California Norte

José Luís Méndez Romero Quintana Roo

Coordinadores de Diseño:

NOMBRE ESTADO

Ismael Lee Cong Quintana Roo

Fernando Jesús Vallejo Villalobos Oaxaca

José Juan Escobar Hernández Guanajuato

Kenya Zamira Requena Lara Tamaulipas

Coordinador del Componente de Formación Profesional:

NOMBRE

Espiridión Licea Pérez

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Directorio

Lic. Josefina Vázquez Mota


Secretaria de Educación Pública

Dr. Miguel Székely Pardo


Subsecretario de Educación Media Superior

Ing. Fortino Garza Rodríguez


Director General de Educación Tecnológica
Industrial

Lic. Elena Karakowsky Kleyman


Responsable de Desarrollo Académico de los
CECyTEs

Prof. Espiridión Licea Pérez


Responsable de Normatividad Académica de los
CECyTEs

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Objetivo General

Al terminar el submódulo serás capaz


de armar circuitos eléctricos
adecuados, procurando dar un
aislamiento optimo de los conductores.
Lo anterior aplicando las medidas de
seguridad e higiene, de las normas
vigentes.
Algunas de las actividades que tendrás
que realizar requieren de
responsabilidad y de la autonomía de
decisión para la utilización de
materiales, instrumentos de medición y
herramientas. Nivel de competencia 2.

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Índice

Contiene los siguientes apartados:


I. Mapa curricular
II. Introducción al curso
III. Desarrollo de competencias
1.- Conectar un circuito serie con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna
2.- Conectar un circuito paralelo con elementos
eléctricos básicos en corriente continua y alterna
3.- Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con
elementos eléctricos básicos en corriente continua y alterna
IV. Conclusiones de la guía de aprendizaje
V. Fuentes de información
VI. Glosario
VII. Anexos

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Mapa Curricular
MANTENIMIENTO

Realizar instalaciones eléctricas

Armar circuitos eléctricos básicos

Competencia 1 Competencia 2 Competencia 3


Conectar un circuito en serie Conectar un circuito en Conectar un circuito serie-
con elementos eléctricos paralelo con elementos paralelo con elementos
básicos en cc y ca. eléctricos básicos en cc. y eléctricos básicos en cc. y
ca. ca.

Habilidades y destrezas Habilidades y destrezas


Habilidades y destrezas • Realizar la
• Realizar la instalación en
• Realizar la instalación en serie de instalación en serie-
paralelo de un circuito de
un circuito de resistencias operada paralelo de un
resistencias operada por un
por un interruptor. circuito de
interruptor.
• Verificar la polaridad de los resistencias operado
• Verificar la polaridad de los
elementos del circuito en serie de con interruptor.
elementos del circuito en
acuerdo a las parámetros eléctricos • Verificar la polaridad
paralelo de acuerdo a los
establecidos. de los elementos de
parámetros eléctricos
• Verificar que las condiciones de establecidos. la instalación en
operación de los elementos del serie-paralelo de
• Verificar que las condiciones
circuito sea correcta. acuerdo a los
de operación de los
elementos del circuito sea parámetros
correcta. eléctricos
establecidos.
Conocimientos • Verificar que las
• Las leyes de OHM. condiciones de
• Las leyes de Kirchoff. Conocimientos
Conversión de unidades y • Las leyes de OHM.

• Las leyes de Kirchoff. Conocimientos
operaciones básicas. • Las leyes de OHM.
• Planos y diagramas • Conversión de unidades y
operaciones básicas. • Las leyes de Kirchoff.
eléctricos. • Conversión de unidades
• Instrumentos de medición • Planos y diagramas eléctricos.
• Instrumentos de medición y operaciones básicas.
eléctrica. • Planos y diagramas
• Reglamento de seguridad eléctrica.
• Reglamento de seguridad e eléctricos.
e higiene del taller. • Instrumentos de
• Ecología aplicada a higiene del taller.
• Ecología aplicada a realización medición eléctrica.
realización de los circuitos • Reglamento de
eléctricos básicos. de los circuitos eléctricos
básicos. seguridad e higiene del
• Herramientas manuales y taller.
de taller. • Herramientas manuales y de
taller. • Ecología aplicada a
• Materiales y accesorios realización de los
eléctricos. • Materiales y accesorios
eléctricos. circuitos eléctricos
básicos.
• Herramientas manuales
y de taller.
• Materiales y accesorios
Actitudes Actitudes eléctricos.
• Orden • Orden

Actitudes
Página 5 de 55 • Orden
Un mensaje para ti

¡Bienvenido! a la guía de estudio del técnico


en mantenimiento; un aspecto importante
con respecto a este curso es lo referente a
las instalaciones eléctricas, en su modo de
armado de circuitos eléctricos básicos. La
finalidad de este curso es que conozcas y
soluciones los problemas que se presentan
cotidianamente en las casas, comercios y
empresas. Entre los problemas más
cotidianos se encuentran los amarres de
conductores, conexiones a elementos
eléctricos, identificación de conductores
eléctricos y la utilización de herramientas
eléctricas, entre otras actividades comunes
que practicaras durante este curso.

Al finalizar el curso tendrás el conocimiento necesario, el cual te brindará la


capacidad de realizar instalaciones eléctricas básicas que se presentan
comúnmente en casas, comercios y empresas. Con esta preparación podrás
desempeñarte satisfactoriamente en actividades básicas de instalaciones
eléctricas.

Este submódulo te servirá para ampliar tu conocimiento en temas más


avanzados sobre las instalaciones eléctricas, ya que éstos se deben de integrar
para el complemento de tus habilidades y destrezas, permitiéndote ser
competente en tus actividades que realices.

Para ser evaluado deberás mostrar las siguientes evidencias por productos:

1. El circuito serie de resistencias conectado.


2. El circuito paralelo de resistencias conectado.
3. El circuito serie-paralelo de resistencias conectado.

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Simbología

PRACTICA

EJEMPLO

ERRORES TÍPICOS

EJERCICIO

CONCLUSIONES

INTRODUCCION

CONTINGENCIA

OBJETIVO

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Competencias, habilidades y destrezas

Módulo I Realizar instalaciones eléctricas

Submódulo I Armar circuitos eléctricos básicos

1. Conectar un circuito serie con elementos eléctricos

Competencias
básicos en corriente continua y alterna
a Desarrollar 2. Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna
3. Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con elementos
eléctricos básicos en corriente continua y alterna

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COMPETENCIA 1. Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos
en corriente continua y alterna.

Introducción

Es un gusto estar
contigo,
comenzare por
explicarte que en
esta competencia
desarrollaras
habilidades y
destrezas con las
cuales serás
capaz de realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada
por un interruptor u otro elemento de entrada, así como de verificar la polaridad
de los elementos del circuito en serie y sus condiciones de operación.

Es necesario comentarte que podrás localizar las fallas que pudieran


presentarse en este tipo de circuitos, ya que al ser tu el instalador tendrás la
habilidad de identificar cada uno de los elementos que integran el circuito, así
como la posición y el lugar de cada uno de éstos.

Para lograr esta competencia es necesario que elabores esquemas y diagramas


de la instalación eléctrica o circuitos desarrollados, listado de elementos
eléctricos y de cargas, listado de capacidades de dichos elementos, además del
desarrollo físico de los circuitos eléctricos.

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1. Realizar la instalación en serie de un circuito de
resistencias operada por un interruptor.
2. Verificar la polaridad de los elementos del circuito
HABILIDADES en serie de acuerdo a los parámetros eléctricos
establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los
elementos del circuito sea correcta

La instalación en serie de un circuito sencillo con


RESULTADO DE
dispositivos de accionamiento de entrada, de tal manera
APRENDIZAJE que genere la aplicación inicial de las instalaciones
eléctricas con elementos y cargas.

Ejemplo 1:
Dentro de esta competencia debes conocer todas las
herramientas necesarias para empezar a realizar tus circuitos
empezando por: SERIE
HERRAMIENTAS MANUALES

FIGURA NOMBRE USO

Son herramientas que se


utilizan para desarmar y
Desarmadores
armar donde la cabeza del
tornillo puede ser plana o
estrella.

• Cortar, retorcer,
sujetar y dar forma
al alambre
• Punta fina para
Pinza de punta trabajar en
espacios reducidos
• Muchas llevan
corta cables
incorporados

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Corte de cable en
Pinza de corte diagonal diámetros pequeños

Es la pinza mas usada por


Pinza Electricista de
el electricista, corta hasta
corte un diámetro No 8

• Cortar y pela el
forro aislante del
cable
Pinzas pela cable
• Agujeros para
distintos calibres
de cables

Uno de los martillos más


convencionales es el
denominado de orejas, que
suele tener una cabeza
Martillo redondeada para clavar los
clavos y mediante su otro
extremo es posible retirar
aquellos que se encuentren
oxidados o hayan entrado
doblados.

Es una herramienta de
corte, doble posición de la
Arco con segueta segueta 90 y 55 grados.
Mango ergonómico con
goma para mayor
comodidad y mejor agarre.

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Cortar cables eléctricos de
Corta cable
calibre 2 de cobre y de
calibre 4 de aluminio.

Instrumento de medición
Un dispositivo inferior
permite al usuario controlar
la velocidad de retroceso.
Realiza medidas rápidas
Flexometro sin trabarse la cinta.
El dispositivo permite
dejar fija la cinta.
Cinta metálica de 19
mm de ancho.

Multímetro
completamente portable,
LCD, 3-1/2 dígitos con
gancho, función de
prueba de aislamiento,
unidad de probador de
Multimetro de gancho aislamiento de 500V.
Diseñado para el uso de
eléctricos, técnicos,
mecánicos y aficionados
que requieren el
multímetro. Es exacto y
confiable

El multimetro digital es un
instrumento de medición,
posee una perrilla que nos
permite seleccionar el tipo
de medición que querernos
realizar. Podemos dividir a
Multimetro digital
éste en cinco zonas
principales:
ACV: tensión alterna.
DCV: tensión continúa.
Ω: resistencia.
0FF: apagadoDCA:
corriente continúa.

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El multímetro analógico
es un instrumento de
Multimetro analógico medición. Con él
podemos medir tensión
corriente y resistencia
entre otras.

Es una herramienta
Taladro eléctrico eléctrica manual que nos
facilita los ensambles de
las piezas.

Equipos de protección de la
Guantes y botas
manos y pies

Equipo de protección déla


cascos
cabeza

Cinturón porta Nos ayuda en el manejo de


herramienta las herramientas

Herramienta de trabajo nos


Llave de estrías facilita en aflojar y apretar
tornillos y tuercas

Herramienta de trabajo nos


Llave española facilita en aflojar y apretar
tornillos y tuercas

Herramienta de trabajo nos


Llave mixta facilita en aflojar y apretar
tornillos y tuercas

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Ejemplo 2:
Dentro de esta competencia debes conocer los conductores,
capacidades y tipos de aislamientos, para empezar a realizar tus
circuitos empezando por: SERIE

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Aislamiento de los conductores

Para satisfacer los requerimientos de las distintas aplicaciones, existe una


amplia variedad de aislamientos para conductores. Estos tipos de aislamientos
están diseñados sobre una forma estándar y todos los cables están marcados
con información sobre su tamaño, ya sea expresado en AWG o KCMIL, su
voltaje y su tipo de aislamiento. El aislamiento de los cables se designa, como:
A =Aislamiento de asbesto.
Ml = Aislamiento mineral
R =Aislamiento de hule.
SA =Aislamientos de silicio-asbesto.
T= Aislamiento termoplástico.
V=Aislamiento de cambray barnizado.
X = Aislamiento de polímero sintético barnizado.
Los cables también se designan por su medio de operación como:
H = Resistente al calor hasta 75°C.
HH = Resistente al calor hasta 90°C.
Si no hay designación, significa 60°C:
W = Resistente a la humedad.
UF = Para uso subterráneo.

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Conductores de circuitos derivados

Los conductores derivados se deberán sujetar a las siguientes


disposiciones.
1) Capacidad de conducción de corriente. Deberán de ser del calibre
suficiente para conducir la corriente del circuito derivado y cumplir con las
disposiciones de caída de voltaje y capacidad térmica.
2) Sección mínima. La sección de los conductores no deberán ser menor
que la correspondiente al calibre No. 14 para circuitos de alumbrado y
aparatos pequeños, ni menor que el No. 12 para circuitos que alimentan
cargas de mas de 3 amperes.

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Ejemplos de diferentes tipos de cable y alambre.

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Ejemplo 3:
Dentro de esta competencia debes conocer los diferentes tipos de
amarres para realizar tus instalaciones eléctricas, para empezar a
realizar tus circuitos empezando por: SERIE

Los amarres que harás son los siguientes.

Western corto.

Western largo.

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Amarre cola de rata tipo 1

Amarre cola de rata tipo 2

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Amarre en cable Standard

Derivación doble tipo 1

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Derivación doble tipo 2

Derivación nudo sencillo

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Derivación nudo final

Derivación en cable standard

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Derivación britania

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Ejemplo 4:
Dentro de esta competencia debes conocer los accesorios
necesarios para empezar a realizar tus circuitos empezando por:
SERIE

Ejemplo de diferentes tipos de contactos

Ejemplos de diferentes tipos de apagadores

Ejemplos de diferentes tipos de tapas

Ejemplos de diferentes tipos de clavijas

Ejemplos de diferentes tipos de socket o (roseta)

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Ejercicio 1.

Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los


diferentes tipos de lámparas a 127 Volts.

NOMBRE MATERIAL USO

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Ejercicio 2.

Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los


diferentes tipos de cajas y chalupas de registro

NOMBRE MATERIAL USO

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Ejercicio 3.

Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los


diferentes tipos de ductos

NOMBRE MATERIAL Y USO


CAPACIDAD

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Ejercicio 4.

Investiga, recorta y pega en los espacios siguientes de tu guía los


diferentes tipos de interruptores de tres y cuatro vías.

NOMBRE MATERIAL Y USO


CAPACIDAD

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Práctica 1

Nombre de la Competencia: Conectar un circuito serie con elementos


eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.)
Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada por
un interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos del circuito en serie de acuerdo a
los parámetros eléctricos establecidos
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito
sea correcta
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a):
Instrucciones para el alumno: Con alambre galvanizado realiza los 12 tipos de
amarre (de electricista).
Fecha:

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1. Cuales el primer paso para realizar el wester_largo:

2. Cuales la diferencia entre el wester_largo y el corto:

3. Para que sirve el amarre cola de rato y cuando lo debes de usar:

4. Que tipo de amarre utiliza para unir dos cables:

5. Con que elementos une dos cables o mas del calibre 8 en adelante:

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Práctica 2

Nombre de la Competencia: Conectar un circuito serie con elementos


eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.)
Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en serie de un circuito de resistencias operada por
un interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos del circuito en serie de acuerdo a
los parámetros eléctricos establecidos
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito
sea correcta
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a):
Instrucciones para el alumno: Dibuja el plano y conecta en serie 5 lámparas y
un apagador, incluyendo los elementos de protección.
Fecha:

PLANO

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FOTO DEL CIRCUITO SERIE

CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1. ¿Qué calibre de alambre utilizaste?

2. ¿Qué tipo de apagador utilizaste?

3. ¿Qué tipo de ducto utilizaste?

4. ¿Utilizaste caja y de que tipo?

5. Escribe la capacidad de las lámparas

6. De que tipo utilizaste los rosetas (socket)

7. ¿Qué tipo de amarre utilizaste?

8. ¿Qué voltaje utilizaste?

9. Nombra las herramientas que utilizaste

10. Menciona la seguridad que debes emplear.

11. Equipo de seguridad personal que empleaste.


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Errores o contingencias Alternativas de solución

Seleccionar equivocadamente la Colocar el selector en el rango mas alto,


capacidad del instrumento de para ir disminuyendo el voltaje.
medición, al intentar medir el voltaje.

Al checar la continuidad. Seleccionar correctamente el


posicionamiento de los cables, así como el
color.

CONCLUSIONES

Haz llegado a la primera competencia: Conectar un Circuito serie con elementos


básicos en corriente continua y alterna, aplicando las normas oficiales y las
medidas de seguridad e higiene: considerando la protección al medio ambiente.
Y con esta adquiriste 3 habilidades, las cuales te sirvieron para desarrollar la
competencia.
Ahora se te aplicara de nuevo un último instrumento de evaluación.
Muy bien, sabemos que tal vez te fue un poco difícil, pero ya llegaste y eso es lo
que importa.

“La llegada a la meta fue mas fácil de lo que


esperabas…felicidades”

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COMPETENCIA 2. Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna.

Introducción

En esta competencia desarrollaras


habilidades y destrezas con las
cuales serás capaz de realizar la
instalación en paralelo de un circuito
de resistencias operada por un
interruptor u otro elemento de entrada,
así como de verificar la polaridad de
los elementos del circuito en paralelo y sus condiciones de operación.

Podrás localizar las fallas que pudieran presentarse en este tipo de circuitos, ya
que al ser tu el instalador tendrás la habilidad de identificar cada uno de los
elementos que integran el circuito, así como la posición y el lugar de cada uno
de éstos.

Para lograr esta competencia es necesario que elabores esquemas y diagramas


de la instalación eléctrica o circuitos desarrollados, listado de elementos
eléctricos y de cargas, listado de capacidades de dichos elementos, además del
desarrollo físico de los circuitos eléctricos.

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1. Realizar la instalación en paralelo de un circuito
de resistencias operadas por un interruptor.
2. Verificar la polaridad de los instrumentos del
HABILIDADES circuito en paralelo de acuerdo a los parámetros
eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los
elementos del circuito sea correcta.

La instalación en paralelo de un circuito sencillo con


RESULTADO DE
dispositivos de accionamiento de entrada, de tal manera
APRENDIZAJE que genere la aplicación inicial de las instalaciones
eléctricas con elementos y cargas.

INSTRUCCIONES: Realizar la instalación en paralelo de un


circuito eléctrico básico.
Ejemplo 1:
Dentro de esta competencia, ya debes conocer todas las herramientas
necesarias para empezar a realizar tu circuito en: PARALELO

Completa el siguiente cuadro:

HERRAMIENTA NOMBRE Y /O USO


DESCRPCION

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INSTRUCCIONES: Realizar la instalación en paralelo de un
circuito eléctrico básico.
Ejemplo 2:
Dentro de esta competencia, ya debes conocer los diferentes tipos de
amarres y para ello completa el siguiente ejercicio. Nombrando los tipos de
amarre de las siguientes figuras.

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Práctica 1

Nombre de la Competencia: Conectar un circuito paralelo con elementos


eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.)
Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en paralelo de un circuito de resistencias operadas
por un interruptor.
2. Verificar la polaridad de los instrumentos del circuito en paralelo de
acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito
sea correcta.
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a):
Instrucciones para el alumno: Realiza una instalación de 5 contactos en
paralelo basándose en el diagrama
Fecha:

FOTO DEL CIRCUITO PARALELO

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Práctica 2

Nombre de la Competencia: Conectar un circuito paralelo con elementos


eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.)
Nombre de la habilidad:
4. Realizar la instalación en paralelo de un circuito de resistencias operadas
por un interruptor.
5. Verificar la polaridad de los instrumentos del circuito en paralelo de
acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
6. Verificar que las condiciones de operación de los elementos del circuito
sea correcta.
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a):
Instrucciones para el alumno: Realiza la siguiente instalación basándose en el
diagrama
Fecha:

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FOTO DEL CIRCUITO PARALELO

CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1. ¿Qué calibre de alambre utilizaste?

2. ¿Qué tipo de apagador utilizaste?

3. ¿Qué tipo de ducto utilizaste?

4. ¿Utilizaste caja y de que tipo?

5. Escribe la capacidad de las lámparas

6. De que tipo utilizaste los socket o rosetas

7. ¿Qué tipo de amarre utilizaste?

8. ¿Qué voltaje utilizaste?

9. Nombra las herramientas que utilizaste

10. Menciona la seguridad que debes emplear.

11. Equipo de seguridad personal que empleaste.

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Errores o contingencias Alternativas de solución

Seleccionar equivocadamente la Colocar el selector en el rango mas alto,


capacidad del instrumento de para ir disminuyendo el voltaje.
medición, al intentar medir el
voltaje.

Al checar la continuidad. Seleccionar correctamente el


posicionamiento de los cables, así como el
color.

CONCLUSIONES

Haz llegado al final de la segunda competencia: Conectar un Circuito Paralelo


con elementos básicos en corriente continua y alterna, aplicando las normas
oficiales y las medidas de seguridad e higiene: considerando la protección al
medio ambiente. Con esta adquiriste 3 habilidades, las cuales te sirvieron para
desarrollar la competencia.
Ahora se te aplicara de nuevo un último instrumento de evaluación.
Muy bien, sabemos que tal vez te fue un poco difícil, pero ya llegaste y eso es lo
que importa.

“La llegada a la meta fue mas fácil de lo que


esperabas…felicidades”

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COMPETENCIA 3. Conectar un circuito serie-paralelo con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna.

Introducción

En esta competencia desarrollaras


habilidades y destrezas con las cuales
serás capaz de realizar la instalación en
serie-paralelo de un circuito de
resistencias operada por un interruptor
u otro elemento de entrada, así como
de verificar la polaridad de los
elementos del circuito serie-paralelo y
sus condiciones de operación.

Podrás localizar las fallas que pudieran presentarse en este tipo de circuitos, ya
que al ser tu el instalador, tendrás la habilidad de identificar cada uno de los
elementos que integran el circuito, así como la posición y el lugar de cada uno
de éstos.

Para lograr esta competencia es necesario que elabores esquemas y diagramas


de la instalación eléctrica o circuitos desarrollados, listado de elementos
eléctricos y de cargas, listado de capacidades de dichos elementos, además del
desarrollo físico de los circuitos eléctricos.

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1. Realizar la instalación en serie-paralelo de un
circuito de resistencia operado con interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos de la
HABILIDADES instalación en serie-paralelo de acuerdo a los
parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de
los elementos de la instalación sea correcta

La instalación serie-paralelo de un circuito con


RESULTADO DE
dispositivos de accionamiento de entrada, de tal manera
APRENDIZAJE que genere la aplicación inicial de las instalaciones
eléctricas con elementos y cargas.

INSTRUCCIONES: Realizar la instalación en paralelo de un


circuito eléctrico básico.
Ejemplo 1:
Dentro de esta competencia, ya debes conocer todas las herramientas
necesarias para empezar a realizar tu circuito en: PARALELO

Completa el siguiente cuadro según consideres:

HERRAMIENTA NOMBRE USO

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Práctica 1

Nombre de la Competencia: Conectar un circuito serie-paralelo con elementos


eléctricos básicos en corriente continua y alterna (C.C y C.A.)
Nombre de la habilidad:
1. Realizar la instalación en serie-paralelo de un circuito de
resistencia operado con interruptor
2. Verificar la polaridad de los elementos de la instalación en serie-
paralelo de acuerdo a los parámetros eléctricos establecidos.
3. Verificar que las condiciones de operación de los elementos de la
instalación sea correcta
Numero de la practica: 1
Nombre del alumno(a):
Instrucciones para el alumno: Realiza la siguiente instalación basándose en el
diagrama
Fecha:

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FOTO DEL CIRCUITO SERIE-PARALELO

CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1. ¿Qué calibre de alambre utilizaste?

2. ¿Qué tipo de apagador utilizaste?

3. ¿Qué tipo de ducto utilizaste?

4. ¿Utilizaste caja y de que tipo?

5. Escribe la capacidad de las lámparas

6. De que tipo utilizaste los socket o rosetas

7. ¿Qué tipo de amarre utilizaste?

8. ¿Qué voltaje utilizaste?

9. Nombra las herramientas que utilizaste

10. Menciona la seguridad que debes emplear.

11. Equipo de seguridad personal que empleaste.

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Errores o contingencias Alternativas de solución

Seleccionar equivocadamente la Colocar el selector en el rango mas alto,


capacidad del instrumento de para ir disminuyendo el voltaje.
medición, al intentar medir el
voltaje.

Al checar la continuidad. Seleccionar correctamente el


posicionamiento de los cables, así como el
color.

CONCLUSIONES

Haz llegado al final de la tercera competencia: Conectar un Circuito Serie-


Paralelo con elementos básicos en corriente continua y alterna, aplicando las
normas oficiales y las medidas de seguridad e higiene: considerando la
protección al medio ambiente. Con esta adquiriste 3 habilidades, las cuales te
sirvieron para desarrollar la competencia.
Ahora se te aplicara de nuevo un último instrumento de evaluación.
Muy bien, sabemos que tal vez te fue un poco difícil, pero ya llegaste y eso es lo
que importa.

“La llegada a la meta fue mas fácil de lo que


esperabas…felicidades”

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PRACTICA INTEGRADORA

Aquí vas a demostrar todas las competencias que adquiriste en este primer
submódulo, es muy fácil, si ya pasaste por las 3, lo que sigue se te hará más
sencillo y útil.

Para lo cual necesitas realizar la siguiente practica:

Nombre del Submódulo1:REALIZAR INSTALACIONES ELECTRICAS


Nombres de las competencias:
 Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
 Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
 Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna

Nombre del alumno(a):


1. Instrucciones para el alumno:
 Analizar el siguiente plano
 Escribe materiales, herramientas y equipo a requerir.
 En la recamara requerimos se instale un circuito con apagador
de tres vías, dos contactos y una lámpara.
 En el baño requerimos se instale un circuito con apagador
sencillo, y un contacto en la misma chalupa además de la
lámpara.
 En la cocina requerimos se instale un circuito con apagador
sencillo, cuatro contacto dobles y dos lámparas.
 En la sala-comedor requerimos que instales un circuito con dos
apagadores de tres vías, controlando una serie de lámparas
 En el patio requerimos se instale un circuito con apagador
sencillo y lámpara además un contacto doble.
Fecha:

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Escribe el material, equipo, herramientas que vas utilizar:

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Pega aquí las fotos de tus instalaciones:

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Pega aquí las fotos de tus instalaciones:

Errores o contingencias Alternativas de solución

Seleccionar equivocadamente la Colocar el selector en el rango más alto,


capacidad del instrumento de para ir disminuyendo el voltaje.
medición, al intentar medir el
voltaje.

Al checar la continuidad. Seleccionar correctamente el


posicionamiento de los cables, así como el
color.

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CONCLUSIONES DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

MUY BIEN…. Después de haber realizado con ÉXITO tus 3


competencias:
1. Conectar un circuito serie con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
2. Conectar un circuito paralelo con elementos eléctricos básicos en
corriente continua y alterna
3. Conectar un circuito serie-paralelo (mixto) con elementos eléctricos
básicos en corriente continua y alterna

Llegaste a la meta de ser COMPETENTE en “REALIZAR INSTALACIONES


ELECTRICAS”

NOTA: ¡Si al finalizar la competencia, no la cumpliste !, VAMOS no te


desanimes, tu facilitador te ayudara, a completar cual quiera competencia y te
volverá a aplicar los instrumentos de evaluación, de esa competencia.

“El que persevera


alcanza….!FELICIDADES! haz
llegado a la meta”

Página 52 de 55
Fuentes de Información

Enríquez Harper, Gilberto, El ABC de las instalaciones residenciales, México D.


F. Editorial LIMUSA

Enríquez Harper, Gilberto, Manual de aplicación del reglamento de instalaciones


eléctricas, México D. F. Editorial LIMUSA

Wildi y De Vito, Experimentos con equipo eléctrico, México D. F. Editorial


LIMUSA

Mileaf, Harry, Electricidad Tomo I y II, México D. F. Editorial LIMUSA

González Muñiz, Ramón, Manual básico de prevención de riesgos laborales,


México D. F. Editorial Thompson Paraninfo

Grimaldi-Simonds, La seguridad industrial y su administración, México D. F.


Editorial ALFAOMEGA

Oficina internacional del trabajo Ginebra, La prevención de los accidentes,


México D. F. Editorial ALFAOMEGA

Secretaria del trabajo y previsión social, Manual de normas de seguridad

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Glosario

ÁREA COMERCIAL: Comprende negocios de servicios con un rango de voltaje de 110V a 220V
de corriente alterna comercial.

AREA INDUSTRIAL: Comprende los sectores que manejen un rangote voltaje 220V 440V de
corriente alterna trifásica.

AREA RESIDENCIAL: Comprende sólo las casas-habitación, con un rango de voltaje de 110V a
220V de corriente alterna doméstica.

CIRCUITO DERIVADO: Es un circuito secundario que depende de otro.

CIRCUITO PARALELO: Circuito por donde el total de la corriente se divide por varias ramas y/o
elementos. Circuito que tiene más de un camino para la corriente.

CIRCUITO SERIE: Circuito por donde circula la misma corriente por todos los elementos.
Circuito que tiene un único camino para la corriente.

CIRCUITO SERIE-PARALELO: Es aquel que combina las características de los circuitos serie y
paralelo.

CIRCUITOS ELECTRICOS BÁSICOS: Son aquellos que están formados por elementos activos
y pasivos tales como: fuentes de energía, conductores, interruptores, resistencias. Por ejemplo
circuito serie, paralelo y serie-paralelo.

COMPONENTES ELECTRICOS BÁSICOS: Comprende conductores, interruptores,


resistencias, etc.

CORRIENTE ALTERNA (CC): Modo de suministro de energía eléctrica donde la polaridad de la


tensión se mantiene constante. (Caso contrario a la corriente alterna).

CORRIENTE CONTINUA (CA): Corriente eléctrica que cambia su amplitud y polaridad en forma
periódica con el tiempo.

CORRIENTE: Cantidad de carga que circula por un conductor por unidad de tiempo.

ELECTRICIDAD: Forma de energía que manifiesta su acción por fenómenos mecánicos,


caloríficos, luminosos, químicos, etc.

HERRAMIENTAS DE TALLER: Prensa, tornillos de banco, arco con segueta, dobladores de


tubo, etc.

HERRAMIENTAS MANUALES: Se refieren a las pinzas, desarmadores, desforradora, etc.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ELÉCTRICA: Se refieren a los multímetros, ohmetros,


amperímetros de gancho, etc.

INTERRUPTOR SENCILLO: Es un dispositivo de control que permite el flujo de corriente.

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EY DE LAS CORRIENTES: la corriente que entra en un nodo es la misma que sale.

LEY DE LOS VOLTAJES: el voltaje de alimentación es la suma de caídas de voltaje de cada


elemento.

LEY DE OHM: Enuncia que la intensidad de corriente en una resistencia es directamente


proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia.

MATERIALES Y ACCESORIOS ELECTRICOS: Comprende cajas de conexión, tubería conduit,


manguera conduit, etc.

LTÍMETRO: instrumento de múltiples propósitos, que se puede usar para medir resistencias,
voltajes, corrientes, etc.

OHMETRO: Instrumento para realizar medición de la oposición al flujo de corriente que


presenta un elemento o circuito.

POLARIDAD. Acción de determinar el sentido de la corriente.

POTENCIA: Es la energía (o trabajo) dividido por el tiempo.

RESISTENCIA: La oposición que presenta un material al paso de la corriente eléctrica.

VOLTAJE: Fuerza electromotriz capaz de hacer circular corriente a través de un material.

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