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El documento presenta 20 preguntas sobre conceptos fundamentales de la psicología como disciplina científica. Aborda temas como las diferentes definiciones de psicología según cada escuela, las indicaciones del positivismo a las primeras escuelas, las características del inconsciente según Freud, el inicio del desarrollo de la inteligencia según Piaget, el uso del término "genética" en sus investigaciones, el proceso de equilibración, su método clínico-experimental, las características de los procesos psicológic
El documento presenta 20 preguntas sobre conceptos fundamentales de la psicología como disciplina científica. Aborda temas como las diferentes definiciones de psicología según cada escuela, las indicaciones del positivismo a las primeras escuelas, las características del inconsciente según Freud, el inicio del desarrollo de la inteligencia según Piaget, el uso del término "genética" en sus investigaciones, el proceso de equilibración, su método clínico-experimental, las características de los procesos psicológic
El documento presenta 20 preguntas sobre conceptos fundamentales de la psicología como disciplina científica. Aborda temas como las diferentes definiciones de psicología según cada escuela, las indicaciones del positivismo a las primeras escuelas, las características del inconsciente según Freud, el inicio del desarrollo de la inteligencia según Piaget, el uso del término "genética" en sus investigaciones, el proceso de equilibración, su método clínico-experimental, las características de los procesos psicológic
1) ¿A QUE SE DEBE LA DIVERSIDAD DE RESPUESTAS EXISTENTES SOBRE
“QUE ES LA PSICOLOGÍA”? A la tradición filosófica aceptada por cada escuela A las variaciones en la flecha y lugar del comienzo de las investigaciones científicas de cada escuela de psicología. A la aceptación de las criticas provenientes de investigadores de otras psicologias y a las recomendaciones de distintos filósofos. Al enfoque epistemológico aceptado por cada escuela de psicología, así como del objeto y método de estudio. 2) ¿CUÁLES FUERON LAS INDICACIONES DEL POSITIVISMO SOLICITADAS A LAS PRIMERAS ESCUELAS DE PSICOLOGIA? El uso de diferentes métodos de estudio, adaptados al objeto y tema de estudio en particular. El uso de la experimentación y observación de hechos, evitando lo subjetivo y lo valorativo. La búsqueda de razonamientos rigurosos sobre temas fundamentales para la psicología. El desarrollo de conocimientos en base a reflexiones y especulaciones filosóficas. 3) MIENTRAS WILHEIM WUNT SE DEDICABA AL ESTUDIO DE LA CONCIENCIA,SIGMUND FREUD ESTUDIABA EL INCONSCIENTE ¿CUÁL ES LA PRINCIPAL CARACTERISTICA DEL INCONSCIENTE? Ser desconocido por la conciencia y sus procesos Disponer de una organización semejante a la de la conciencia. Estar determinado por los procesos conscientes Poder conocerse y observarse directamente. 4) SEGÚN PIAGET ¿EN QUE MOMENTO COMIENZA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA? Desde la construccion del Estado intelectual formal o abstracto Desde el desarrollo de las operaciones concretas Desde el ingreso del niño a la escolarización primaria Desde el inicio de la vida, con los intercambios entre el sujeto y su medio 5) ¿A QUE SE REFIERE EL TÉRMINO “GENETICA" UTILIZADO POR J. PIAGET PARA NOMBRAR A SUS INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA? A la caracterización de las variables educativas que determinan el desarrollo intelectual A la identificación de las características heredadas, que inciden en el desarrollo de la inteligencia Al interés por explicar el origen de logros intelectuales más complejos construidos a partir de otras más simples A la mediación de los factores externos al sujeto que producen el cambio intelectual 6) DE ACUERDO CON JEAN PIAGET LA EQUILIBRACION ES EL PROCESO RESPONSABLE DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA QUE SE DEFINE COMO: La comprensión del mundo de acuerdo con los marcos asimiladores El Inter juego constante entre la asimilación y la acomodación La búsqueda de un equilibrio intelectual estable y continuo El punto de llegada de cada periodo del desarrollo intelectual 7) ¿EN QUE CONSISTÍA EL METODO CLINICO-EXPERIMENTAL CREADO POR JEAN PIAGET, PARA INVESTIGAR EL DESARROLLO INTELECTUAL? En presentar problemas a un niño, ofrecerle ayudas y conversar sobre el procedimiento utilizado En resolver problemas delante de los niños, invitarlo a participar y analizar que aportan En observar como un niño resuelve un problema para luego conversar sobre su modo de comprenderlo y resolverlo En enseñar problemas a niños, recolectar sus respuestas para determinar los éxitos y fracasos obtenidos 8) “LAS PSICOLOGIAS CREADAS POR LEV VIGOTZKY Y JEAN PIAGET EVITARON EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DE PROCESOS PSICOLOGICOS" Verdadero Falso 9) ¿CUALES SON LAS TRES CARACTERÍSTICAS QUE DEFINEN EL PROCESO PSICOLÓGICO SUPERIOR ESPECÍFICO DEL SER HUMANO? Permitir la participación en actividades con otros Tener un origen biológico y heredado Tener un origen social y cultural Posibilitar dar respuestas a estimulos Incorporar mediadores externos 10)¿QUÉ ES UN INSTRUMENTO MEDIADOR? Un elemento natural externo que se abandona durante el desarrollo Una creación social que se analiza antes de incorporarse a la acción Un elemento externo que se incorpora a la acción y la complejiza 12)EL APRENDIZAJE ASOCIATIVO SE CARACTERIZA POR… Basarse en el uso de procesos reflexivos Comprender lo nuevo a partir de lo conocido Reorganizar lo aprendido previamente Ser simple, automático y basado en la repetición 13)LOS PSICÓLOGOS COGNITIVOS SE DEDICABAN AL ESTUDIO EXPERIMENTAL DE: Las funciones cognitivas de los procesos inconscientes , sus características y posibilidades El funcionamiento de la mente humana, sus procesos, características y organización El funcionamiento de la consciencia y las leyes que lo regulan Las funciones cognitivas básicas, aquellas que compartimos con los animales. 14)LOS PSICOLOGOS COGNITIVOS QUE SIGUIERON EL “MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION" AFIRMARON QUE LA MENTE HUMANA: Funciona de acuerdo con la cultura a la que pertenece la persona Almacena representaciones en un único sistema de memoria Esta determinada por los estímulos ambientales que rodean al individuo Realiza procesos que pueden ser estudiados a través de métodos experimentales 15)LA CIENTIFICA Y LAS CIENCIAS DE LA COMPUTACION APORTARON FUNDAMENTOS TEORICOS PARA LA CREACION DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA ¿CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE ESTAS DOS CIENCIAS? Haber indagado procesos inobservables Haber negado el estudio científico de los procesos mentales Haber estudiado procesos socioculturales humanos Haber rechazado la epistemología positivista 16)LA PSICOLOGIA CULTURAL ESTUDIA LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LAS PERSONAS EN LA VIDA COTIDIANA EN EL MUNDO SOCIAL Y CULTURAL UTILIZANDO METODOS ALEJADOS DE ARTIFICIALIDAD DE LOS LABORATORIOS EXPERIMENTALES Verdadero Falso 17)A PARTIR DE ESTUDIOS BIOLOGICOS Y NEUROPSICOLOGICOS SE CONSIDERA QUE LA REACCIÓN EMOCIONAL ES UNA RESPUESTA… Lenta y reflexiva producida a partir de la detección de peligros en el mundo social Aprendida e independiente de cualquier determinación heredada Automáticamente y visible producida a partir de la detección del estímulo que la produce Interna e inobservable para los otros, que se conoce si la persona la comunica 18) “EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA PSICOLOGIA ESTA REGULADO POR REGLAMENTACIONES Y LEYES QUE PUEDEN REVISARSE Y MODIFICARSE CUANDO SE RECONOCEN NUEVAS NECESIDADES Y DERECHOS" Verdadero Falso 19)LOS PSICÓLOGOS QUE INTERVIENEN EN EL CAMPO JURÍDICO- FORENSE SE DEDICAN A… Analizar normas y reglas jurídicas Realizar peritajes a personas en conflicto con la ley Diseñar reglas y normas para evitar conflictos Medicar a las personas con problemas jurídicos 20)¿DE QUE SE OCUPA EL PSICÓLOGO QUE TRABAJA EN EL AREA CLINICA? Aplicación de una única técnica de tratamiento para todo tipo de consulta Elaboración de abordajes comunitarios en salud con el propósito de cubrir… Promoción de cambios en el nivel individual de acuerdo con los modelos de la… Asistencia psicológica a las personas que deciden buscar una ayuda para sus…….