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Ejercicios asignados:
1. 𝒕𝟑 . 𝒕𝟒 . 𝒕𝟐 =
Multiplique los términos con la misma base, sumando sus exponentes.
𝒕𝟑+𝟒+𝟐 = 𝒕𝟗
𝒚𝟑
2.
𝒚𝟐
=
Simplifique = 𝒚
−𝟏
𝒙𝟑
3. ( 𝒚𝟐 ) =
Cualquier exponente elevada a la potencia de -1 es igual a su recíproco.
𝒚𝟐
=
𝒙𝟑
Sección 2:
Propiedades de la potenciación:
“Se puede decir que una potencia es el resultado de multiplicar un número por
sí mismo. El número que multiplicamos por sí mismo se llama base y el
número de veces que multiplicamos la base, se llama exponente”.
Ejemplos:
𝑏1 = 𝑏
𝑏 2 = 𝑏. 𝑏
𝑏 3 = 𝑏. 𝑏. 𝑏
Ejercicios asignados:
Aplicar la ley de signos para simplificar los siguientes ejercicios:
4. −𝟑𝒙(𝟐 − 𝒙 + 𝟒𝒙) =
Agrupa los términos semejantes
−𝟑𝒙(𝟐 + 𝟑𝒙)
𝟐𝒙(−𝟑𝒙)−𝟔𝒙𝟐
5. =
−𝟏𝟐𝒙
Use la regla de los signos para la multiplicación.
−𝟐𝒙 ∗ 𝟑𝒙 ∗ −𝟔𝒙𝟐
−𝟏𝟐𝒙
Factorizamos la expresión
𝟐𝒙 ∗ 𝟑𝒙 ∗ ( 𝒙 + 𝒙)
−𝟏𝟐𝒙
Se simplifica y se agrupan los términos semejantes.
𝟑 ∗ 𝟐𝒙
𝟔
Simplificamos
𝟐𝒙
=𝒙
𝟐
Sección 3:
Simplificación de expresiones algebraicas:
“La simplificación busca cambiar o transformar una expresión larga y
compleja, en otra que sea equivalente matemáticamente, pero más simple y
práctica”.
En la siguiente tabla se listan algunas fórmulas de apoyo:
Ejercicios asignados:
Aplicar los diferentes procedimientos algebraicos, para simplificar las
expresiones dadas en los siguientes ejercicios:
𝟏 𝟑
7. 𝒙 + 𝒙 + 𝟔𝒙 − 𝟑𝒙 =
𝟐 𝟐
Multiplicamos y convertimos las expresiones a fracciones.
𝒙 𝟑𝒙 𝟔𝒙 𝟑𝒙
+ + − =
𝟐 𝟐 𝟏 𝟏
Desarrollar como un mínimo común denominador.
𝒙 𝟑𝒙 𝟐∗𝟔𝒙 𝟐∗𝟑𝒙
+ + − =
𝟐 𝟐 𝟐∗𝟏 𝟐∗𝟏
Multiplicar los números
𝒙 𝟑𝒙 𝟏𝟐𝒙 𝟔𝒙 𝒙+𝟑𝒙+𝟏𝟐𝒙−𝟔𝒙 𝟏𝟎𝒙
+ + − = = =
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
Simplificamos la fracción y ese es el resultado.
𝟓𝒙
𝟒𝒛𝟐 + 𝟑𝒛 − 𝟔𝒛
Simplificamos y ese sería el resultado
𝟒𝒛𝟐 − 𝟑𝒛
9. (𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 ) − [(𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚)] + 𝟑𝒙𝟐 =
𝟑𝒙𝟐
(𝒂𝟐 −𝒃𝟐)
10. − (𝒂 + 𝒃)𝟐 + 𝟐(𝒂𝟐 + 𝒂𝒃) =
𝒂+𝒃
− 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 + 𝟐𝒂𝟐 =
𝒂𝟐 − 𝒃²
Conclusiones
Al culminar esta pre-tarea de presaberes obtenemos que es importante
tener en cuenta y reforzar los conceptos de operaciones con polinomios,
factorización, potenciación, productos notables entre otros recursos
matemáticos, para así poder abordar un nuevo curso, como lo es el
cálculo diferencial.
Bibliografía