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10° Cuatrimestre
Sección A
Asignatura
Integradora II
Unidad II
Evaluación del sitio de implementación
Caso Práctico
Alumno(s):
Anguiano Saldaña Luis Ángel
Arredondo Chavarría Alan Oziel
Pérez Muñoz Pedro Adán
Ríos Herrera Lenin Alfredo
I Introducción .................................................................................................................................. 1
III Planteamiento del problema y justificación ....................................................................... 4
3.1 Planteamiento del problema ............................................................................................. 4
3.2 Justificación .......................................................................................................................... 6
IV Desarrollo del proyecto ........................................................................................................... 7
4.1 Iniciación................................................................................................................................ 7
4.1.1 Determinar los sistemas existentes y su relación con el proyecto ................ 7
4.1.2 Información histórica o antecedentes del proyecto ........................................... 7
4.1.3 Fases del proyecto ....................................................................................................... 8
4.1.4 Personal Involucrado en el proyecto ...................................................................... 9
4.1.5 Objetivos del Proyecto. .............................................................................................. 9
4.1.5.1Objetivos Generales .................................................................................................. 9
4.1.5.2 Objetivos Específicos .............................................................................................. 9
4.2.1 Definición del alcance del proyecto ..................................................................... 10
4.2.1.1 Criterios medibles de éxito ................................................................................. 10
4.2.1.2 Descripción del alcance del producto .............................................................. 10
4.2.1.3 Requerimientos del proyecto ............................................................................. 11
4.2.1.4 Límites del proyecto.............................................................................................. 11
4.2.1.5 Criterio de aceptación del proyecto .................................................................. 11
I Introducción
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II Definición del proyecto: En la empresa Pelzer existen condiciones
inseguras en el área prensas (PNE 214) al momento de efectuar los mantenimientos
preventivos, este proyecto establece una metodología para asegurar un ambiente y
condiciones seguras para los técnicos de mantenimiento.
A través de capacitación y los dispositivos de bloqueo se busca implementar con
ayuda de layout`s que contengan los puntos de bloqueo de energía y las
instrucciones junto con el dispositivo de bloqueo a utilizar, en base a lo anterior se
espera que se erradiquen las condiciones inseguras y maximizar la seguridad.
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3.- Medio 3.- Medio 3.- Medio
Fecha
Fecha
Nombre
Fecha
3
III Planteamiento del problema y justificación
Este grupo está formado por 72 plantas y 7,500 empleados alrededor del mundo,
en Pelzer México somos aproximadamente 2000 colaboradores en nuestras ya 3
plantas.
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El índice de accidentes en el transcurso de tiempo del año anterior en el área de
prensas, fueron 3 dentro del área moldeo y corte los cuales terminaron afectando
tanto a la planta (multas y sanciones, productividad, calidad de piezas) como al
personal (lesiones, terapia) esto ocurrió al realizar mantenimientos correctivos,
parando inesperadamente la línea de producción, sin implementar medidas de
seguridad como el bloqueo y candado que es de las más importantes dentro de una
empresa.
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3.2 Justificación
Se planea implementar un sistema de bloqueo, candadeo y etiquetado para los
trabajos de mantenimiento tanto preventivos como correctivos dentro del área de
prensas en la planta ubicada en Ramos Arizpe Coahuila.
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IV Desarrollo del proyecto
4.1 Iniciación
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4.1.3 Fases del proyecto
Fase 1: .Metodología: En esta fase inicial, como primer paso se habla con el comité
de dirección de la empresa HP Pelzer, y con los responsables de los departamentos
implicados y proveedores. Aquí se da a conocer las necesidades reales de la
empresa y poder formular estrategias y objetivos.
Subfase 1.2- Formulación de la estrategia: en función de los objetivos estratégicos
de la empresa y sus necesidades de desarrollo de personal idóneo para los mismos,
se formula una estrategia de capacitación.
Subfase 1.3- Formulación de la estrategia: en función de los objetivos estratégicos
de la empresa y sus necesidades de desarrollo de personal idóneo para los mismos,
se formula una estrategia de capacitación.
Subfase 1.4- Programas formales: Programas de capacitación para cada una de las
tres categorías de empleados para bloqueo, incluyendo empleados "Autorizados",
"Afectados" y "Otros"
Así será más fácil diseñar un programa de capacitación de bloqueo y etiquetado
congruente que ayude a los empleados a realizar mejor los mantenimientos
preventivos en el área de prensas.
Subfase 1.5-Requerimientos: Para poder desarrollar el sistema se escoge un
proveedor que disponga de materiales de comunicación y marketing para poder
promocionar sus programas de capacitación dentro de la empresa (posters, tráiler,
vídeos, emails…), el tiempo estimado para la capacitación hacia los empleados es
de 7 días de 2 a 3 horas.
Subfase 1.6-Elaboración del presupuesto: definir los ítems del proceso y establecer
los costos de cada uno.
Subfase 1.7-Definir el contenido temático del curso, taller y requisición de materiales
o seminario a desarrollar: debe existir coherencia entre los objetivos de la
capacitación y los temas que serán abordados en la capacitación. Se debe adquirir
dispositivos de bloqueo, candadeo y etiquetas.
Subfase 1.8-Seleccionar a los participantes: establecer los conocimientos previos,
la experiencia u otros requisitos que deben cumplir.
Subfase 1.9-Seleccionar a los capacitadores: tanto si la propia organización se hace
cargo de la capacitación como cuando se contrata una empresa para ello, es
importante saber quiénes son los capacitadores y cuáles son sus competencias
para esta labor.
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Fase 2: Creación: En esta fase se evalúa el programa de capacitación es a través
de entrevistas y encuestas. También se podría evaluar preguntando a los
empleados si les ha gustado la capacitación, si la recomendarían a sus compañeros
y qué han aprendido. Es importante que las entrevistas y encuestas se realicen
antes de empezar la capacitación, durante y después de la misma.
Sufase 2.1-Diseñar sistema de evaluación: En esta fase se evalúa si los empleados
han logrado conseguir los objetivos pedagógicos que se plantearon como objetivo.
Es aquí cuando se lleva a cabo los exámenes, se prepara el área de prensas para
poder realizar los test o pruebas prácticas en el área, para poder evaluar con
precisión si efectivamente la capacitación ha mejorado su rendimiento.
Sufase 2.2- . Metas: Capacitar al 100% Gerentes, jefes de departamento, como
técnicos que son los involucrados de realizar los preventivos en el área de prensas.
4.1.5.1Objetivos Generales
Tener una metodología que aumente las condiciones seguras a la hora de realizar
mantenimiento, además optimizar las tareas de mantenimiento preventivo indicando
las energías a bloquear.
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4.2.1 Definición del alcance del proyecto
El objetivo primordial del proyecto es disminuir el riesgo de accidentes mediante la
aplicación del sistema de bloqueo y etiquetado para evitar accidentes que puedan
poner en riesgo la integridad y vida de los colaboradores de esta empresa
(ingenieros, técnicos, operarios).
Los criterios que se pretenden reducir dentro del área de mantenimiento son los 3
siguiente los cuales son los principales
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4.2.1.3 Requerimientos del proyecto
Los resultados que podría arrojar este proyecto abarcan diferentes perspectivas
tanto como ahorros en el área de mantenimiento, bajar las incidencias o
accidentes en el área de seguridad y al tener la total disponibilidad de las prensas
no afectaría los planes o metas de producción
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