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Obaigbona, Grace Amarachukwu.

L’intégration des multimédias (aspects pédagogiques,


méthodologiques et technologiques)dans la didactique du FLE comme facteur de motivation chez les
apprenants plurilingues deFLE au Nigeria : The integration of multimedia (pedagogical,
methodological andtechnological aspects) in the teaching of French language as a motivating factor
for multilingual learners of French in Nigeria.

Degree: Docteur es, Sciences du langage Spécialité Didactique et Linguistique, 2018, Grenoble Alpes

URL: http://www.theses.fr/2018GREAL007

L’intégration des multimédias (aspects pédagogiques, méthodologiques et technologiques) dans la


didactique du FLE comme facteur de motivation chez les apprenants plurilingues de FLE au Nigeria.…
(more)

Subjects/Keywords: Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation au


Nigéria; Multimédias en éducation; Étude et enseignement de FLE; Aides multimédias; Internet en
éducation et FLE; Motivation; apprenants plurilingues; ICT in Nigeria; Multimedia tools and
Education; Study and teaching of French; Internet and the teaching of French; Motivation; Blended
learning; 410

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26. Benhe, Nelson. La place de l'enseignement du lexique du FLE au Mozambique : études sur les
supports, démarches et compétences : The place of lexicon in French teaching-learning as foreign
language in Mozambique : study on materials, methods and skills.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2018, Aix Marseille Université

URL: http://www.theses.fr/2018AIXM0314

Cette thèse est l’aboutissement d’une étude visant à comprendre la place accordée aux contenus
lexicaux dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) au Mozambique, dans… (more)
Subjects/Keywords: Lexique; Place; Manuels; Enseignement-Apprentissage; Méthodologies;
Didactique du lexique; Formation; Compétence; Lexicon; Place; Manuals; Teaching-Learning;
Methodologies; Didactics of the lexicon; Training; Competence

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27. Cotton, Nathalie. L'apprentissage et l'enseignement du français à des étudiants sinophones à


Taiwan : enquête sociodidactique en milieu universitaire. : Learning and teaching french to chinese
spoken students in Taiwan : sociolinguistics and didactics studies in academic environment.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2012, Besançon

URL: http://www.theses.fr/2012BESA1019