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La igualdad social es un concepto de justicia social según el cual todos los miembros de una
sociedad tienen derecho a gozar de las mismas oportunidades. . Teóricamente, según la igualdad
social, todas las personas deberían ser tratadas de la misma forma
D) gobernantes: nadie debe creer que está libre de cumplir las leyes por ocupar algún cargo
importante, ser muy rico o muy popular. Independientemente de nuestra posición económica o
social, todos tenemos la misma responsabilidad ante la ley y la justicia, sin privilegios de ninguna
clase
Gobernados
2 cuando faltamos a la justicia perjudicamos a otra persona que tiene, como nosotros, los mismos
derechos
3 dando a los demás lo que deseamos para nosotros mismos llegamos al máximo grado de
respeto de los derechos humanos.
-la ley busca que nadie salga lesionado por los demás.
- las leyes son la base para asegurar una convivencia justa para todos.
-sabemos que las leyes se crearon para garantizar que todos los ciudadanos puedan ejercer sus
derechos y cumplir sus deberes en la sociedad.
-la sociedad organiza la convivencia para que nadie salga lesionado por los demás.
-Debemos respetar todas las leyes justas y no solo aquellas que nos favorezcan.
-dando a los demás lo que deseamos para nosotros mismos llegamos al máximo grado de respeto
de los derechos humanos.
-nadie debe creer que está libre de cumplir las leyes por ocupar algún cargo importante.
-todos tenemos la misma responsabilidad ante la ley y la justicia, sin privilegios de ninguna clase.
2. Respetar no solo a los profesores, sino a los alumnos y trabajadores de la institución por igual.
4. Trabajar en equipo.
8. Cuidar la institución.
9. Dar un uso correcto a las herramientas y espacios de la institución.
Las responsabilidades a la que estamos en la escuela no son muchas pero representan no solo un
pilar para la institución, sino también en para la sociedad en general.
1. Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado
y protección de sí y de su entorno físico, social y ambiental.
3. Acompañar de forma permanente y activa a sus hijos en el proceso pedagógico que adelante el
establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad.
5. Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos
para el desarrollo de competencias ciudadanas.
7. Conocer y seguir la Ruta de Atención Integral cuando se presente un caso de violencia escolar,
la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos o una situación que lo amerite, de acuerdo
con las instrucciones impartidas en el manual de convivencia del respectivo establecimiento
educativo.
patrimonial..
Responsabilidades un industrial
viñas.
No encarceles por pensar diferente. De las distintas opiniones se crece, y por ellas se enriquece la
cultura. Nada de presos políticos.
No interfieras en la Justicia, la misma debe ser independiente para que el Estado de derecho
pueda desarrollarse de modo correcto y sano.
Levantar la voz ante los atropellos a las libertades civiles, económicas y políticas en el mundo. No
te quedes callado y no seas cómplice del populismo del siglo XXI.