RED DE CONTENIDOS A EVALUAR

COLEGIO ACADEMIA TARAPACÁ

UTP

Estimados (as) Apoderados (as):

Se entrega detalles de los contenidos y/ o habilidades a evaluar en la asignatura de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,

con el fin de favorecer su acompañamiento al estudio de su hijo (a) en el mes de OCTUBRE:

CURSO FECHA CONTENIDOS OBSERVACIONES

 Comprensión lectora de diversos textos literarios y no literarios PRUEBA ESCRITA
 Los pronombres personales y su función: yo, tú, él, ella, usted,
3° A – B nosotros, vosotros, ustedes, ellos y ellas.
Viernes 19  La noticia: propósito, estructura (epígrafe, titular, bajada, cuerpo o 60 MINUTOS DE
desarrollo, lead o primer párrafo, fotografía y pie de fotografía), preguntas DURACIÓN.
claves: ¿Qué, cómo, cuándo, dónde, cómo, por qué OCURRIÓ?
TERCERO 3° C  El verbo: función, infinitivo, tiempos verbales.
Miércoles 17  Biografía y autobiografía: definición, características y comprensión
 Dictado de 20 palabras de uso frecuente (los dos listados entregados)
OCTUBRE NOTA: Las palabras de vocabulario NO entrarán en esta evaluación, pues
posteriormente se hará un control con nota de los vocabularios 6 al 10. La
fecha se avisará oportunamente (fines de octubre).

Marbet Barrios Arenas

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Estimados (as) Apoderados (as):

Se entrega detalles de los contenidos y/ o habilidades a evaluar en la asignatura de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,

con el fin de favorecer su acompañamiento al estudio de su hijo (a) en el mes de OCTUBRE:

CURSO FECHA CONTENIDOS OBSERVACIONES

PRUEBA ESCRITA
 Comprensión lectora de diversos textos literarios y no literarios
 Los pronombres personales y su función: yo, tú, él, ella, usted,
3° A – B nosotros, vosotros, ustedes, ellos y ellas. 60 MINUTOS DE
Viernes 19  La noticia: propósito, estructura (epígrafe, titular, bajada, cuerpo o DURACIÓN.
desarrollo, lead o primer párrafo, fotografía y pie de fotografía), preguntas
TERCERO 3° C claves: ¿Qué, cómo, cuándo, dónde, cómo, por qué OCURRIÓ?
 El verbo: función, infinitivo, tiempos verbales.
Miércoles 17
 Biografía y autobiografía: definición, características y comprensión
 Dictado de 20 palabras de uso frecuente (los dos listados entregados)
OCTUBRE
NOTA: Las palabras de vocabulario NO entrarán en esta evaluación, pues
posteriormente se hará un control con nota de los vocabularios 6 al 10. La
fecha se avisará oportunamente (fines de octubre).

Marbet Barrios Arenas

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Estimados (as) Apoderados (as):

Se entrega detalles de los contenidos y/ o habilidades a evaluar en la asignatura de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,

con el fin de favorecer su acompañamiento al estudio de su hijo (a) en el mes de OCTUBRE:

CURSO FECHA CONTENIDOS OBSERVACIONES

6° A – B - C  Comprensión lectora de diversos textos literarios y no literarios. PRUEBA ESCRITA
MIERCOLES  Géneros Literarios: narrativo, lírico, dramático.
 Textos No literarios: informativos, instructivos, etc.
17 LECTURA 60 MINUTOS DE
 Factores y funciones de la comunicación.
SEXTOS  Acentuación (reglas generales, diacrítico, dierético) DURACIÓN.
JUEVES 18  Conectores: Uso de conectores estudiados a lo largo del año.
ESCRITURA  Redacción: Creación de diversos textos, literarios y no literarios.

El instrumento evaluará las habilidades desarrolladas a lo largo del año, más que
OCTUBRE contenidos específicos que el alumno deba memorizar.

Marbet Barrios Arenas

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Estimados (as) Apoderados (as):

Se entrega detalles de los contenidos y/ o habilidades a evaluar en la asignatura de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,

con el fin de favorecer su acompañamiento al estudio de su hijo (a) en el mes de OCTUBRE:

CURSO FECHA CONTENIDOS OBSERVACIONES

6° A – B - C  Comprensión lectora de diversos textos literarios y no literarios. PRUEBA ESCRITA

MIERCOLES  Géneros Literarios: narrativo, lírico, dramático.
 Textos No literarios: informativos, instructivos, etc.
17 LECTURA 60 MINUTOS DE
 Factores y funciones de la comunicación.
SEXTOS  Acentuación (reglas generales, diacrítico, dierético) DURACIÓN.
JUEVES 18  Conectores: Uso de conectores estudiados a lo largo del año.
ESCRITURA  Redacción: Creación de diversos textos, literarios y no literarios.

El instrumento evaluará las habilidades desarrolladas a lo largo del año, más que
OCTUBRE contenidos específicos que el alumno deba memorizar.

Marbet Barrios Arenas

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