A.

A partir de la lectura, ¿qué es la educación moral para Camps y

cuáles son sus objetivos?

La educación moral para Camps no es la educación normal, es una educación

especial que forme a personas no solo para un oficio, si no para ser excelentes seres
humanos, responsables, respetuosos, solidarios, con preocupación por los demás
semejantes y gran conocimiento sobre el funcionamiento de su país (deberes,
derechos, organización)

Los objetivos propuestos son los siguientes:

1. ALFABETIZAR EN POLÍTICA: es decir fomentar en los individuos la

educación sobre temas políticos, tales como la organización estatal, deberes,
derechos, para generar conciencia política.
2. CONVIVIR: manejo de buenas relaciones interpersonales y respeto mutuo.
3. PARTICIPAR: educar a las personas para que estas participen en ciertas
discusiones para mejorar estilo de vida.
4. SER RESPONSABLES: asumir los derechos y deberes, aceptar las penas
estipuladas por actos que afecten a la demás sociedad.

B. Teniendo en cuenta los contenidos que, según Camps, deben

impartirse en la educación moral, ¿cuáles de estos contenidos
considera que hacen parte de su carácter y cuáles cree que deberían
reforzarse en Colombia?

De mi carácter hacen parte contenidos como la convivencia, ya que me gusta

entablar relaciones interpersonales, siempre manteniendo el respeto hacia los
demás; también hace parte el ser responsable, ya que asumo las consecuencias de
mis actos y promuevo esta idea con las personas con las cuales convivo.

En Colombia se debe reforzar la alfabetización política, ya que estos temas no se

encuentran tan presentes en las instituciones, y cuando se imparte este tipo de
información se hace como si no tuviese tanta importancia; también se debe reforzar
la convivencia, ya que por la poca tolerancia y bajo respeto por los demás se
generan bastantes conflictos en distintos escenarios como hogares, calles,
organizaciones, etc.
C. Según lo expuesto por Cortina, ¿por qué los valores morales no son
relativos a los individuos y por qué podemos hablar de un progreso
moral?

No son relativos, ya que son impartidos a los individuos en distintos lugares; los
valores morales se presentan como un símbolo de más humanización, es decir quien
cumple los valores morales va de acuerdo con el proyecto de la humanidad, una
sana convivencia, llena de respeto, leyes, etc. Quien no lleva los valores morales en
su diario vivir, no es menos humano por el echo de no aplicarlos, simplemente no
va de acuerdo al proyecto de la humanidad.

En cada época y cultura se maneja un concepto diferente sobre lo que es la moral,

conforme avanza el tiempo se puede decir que hay un progreso, ya que los
contenidos morales evolucionan, siempre con el objetivo de generar un cambio
positivo en el ambiente y resolver conflictos de una manera sana y rápida.

D. A partir de la descripción que realiza Cortina de los valores cívicos,

¿cómo cree usted que se podría promover alguno de estos valores
en su comunidad (local, regional o nacional)?

Iniciamos con que los valores cívicos son fundamentales para una sana convivencia,
que son trasmitidos a través de la educación, desde este punto de vista, debemos
tratar de ser ejemplo para muchas más personas aplicándolos, la capacidad de un
hashtag es muy grande, no solamente llega a una región reducida, si no que puede
llegar a cualquier parte del mundo con el uso de una red social, la tecnología es
fundamental actualmente, casi todos poseemos un dispositivo con acceso a internet
y a redes sociales, ¿Por qué no crear un hashtag con el fin de expandir el uso de los
valores cívicos?, es demasiado sencillo y muy benéfico ya que sería un espacio
virtual en el cual las personas participan haciendo aportes y publicaciones similares,
con el fin de ampliar los conocimientos en este tema (valores cívicos); al ser por un
medio tecnológico, también llegaría a todo tipo de edades, pero en espacial a los
jóvenes, quienes son los nuevos gobernantes, nuevos modelos a seguir y el futuro de
todo el planeta.