Conceito de Didática

Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e
técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma
disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos
mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas
escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta.

A didática incorpora na mente do aluno a forma compreensiva tendo como objetivo o logro
da transposição didática, ou seja, o passo do saber, como encontramos nos livros, ao que se tem
a aprender e que seja compreensível para o aluno.

Existem técnicas didáticas para o ensinamento e/ou aprendizagem dos alunos

individualmente, com os resumes, as sínteses dos quadros chamados sinópticos, monografias,
trabalhos de investigação, escuta ativa, mapas conceituais e outras para os trabalhos em grupo,
que em si mesmos são uma técnica de aprendizagem solidária e cooperativa.

Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir ao aluno com técnicas de

explicação para melhor formação do mesmo nos âmbitos de estudos ao que se há proposto.
Didática é uma disciplina pedagógica concentrada no estudo dos processos de ensino e
aprendizagem, que busca a formação e o desenvolvimento instrutivo e formativo dos estudantes.

O que procura a didática é reflexão e a análise do processo de ensino e aprendizagem e

da docência como um todo. Conjuntamente com a pedagogia, a didática busca a explicação e a
melhoria permanente da educação e dos fatos educativos. Ambos pretendem analisar e conhecer
melhor a realidade educativa na que se concentra como disciplina, esta trata de intervir sobre a
realidade que se estuda.

Como componentes didáticos atuantes podemos dar como exemplo primeiro, a que o
professor, o aluno, o contexto de aprendizagem e o currículo, que é um sistema de processos de
ensino e aprendizagem e possui quatro elementos básicos que são: Objetivos, conteúdos,
metodologia e avaliação.

A didática, como conceito se pode entender como técnica pura ou ciência aplicada e como
teoria básica da instrução, da educação e da formação, podendo-se reduzir o conceito
simplesmente acerca de que, para que e como realizar o ensinamento.