PERDIDOS NA LUA

Nome: ____________________________________________ Grupo: ____________________

Instruções:

Você é membro da tripulação de uma nave espacial que programou um “encontro” junto com
outra nave na superfície iluminada da lua. Entretanto, dificuldades mecânicas obrigaram sua nave a
uma descida forçada, num ponto distante 100km do planejado. A maior parte do equipamento, na
descida forçada, ficou avariado. Sua sobrevivência e dos outros tripulantes depende da capacidade em
escolher os itens mais essenciais para esse percurso. (Vide quadro abaixo.)
A seguir, há uma lista de quinze itens de coisas que não ficaram estragadas na descida. Seu
trabalho será enumerar esses itens, pela ordem de importância, para alcançar a nave-mãe. Coloque o
número 1, para o item mais importante, o número 2, para o segundo mais importante, e assim,
sucessivamente, até o número 15, para o menos importante.

Decisão
ITENS
individual
Caixa de fósforos
Alimento concentrado
100m corda náilon
Pára-quedas
Um aquecedor portátil
Duas pistolas de calibre 45
Uma caixa de leite em pó
Um mapa estrelar
Uma balsa salva-vidas
Dois tanques de oxigênio de 100 libras cada um
Uma bússola
Cinco galões de água
Pistola de sinais luminosos
Um estojo de primeiros socorros
Um FM receptor e transmissor, movido à força solar.
 PERDIDOS NA LUA

Nome: ____________________________________________ Grupo: ____________________

Instruções para a decisão do grupo!

Este é um exercício de decisão grupal. Seu grupo deverá conseguir a decisão, usando o
método do consenso, o que significa que antes de marcar a seqüência dos itens para a sobrevivência
da tripulação espacial, é preciso procurar conseguir o consenso dos demais membros do grupo. Um
consenso, normalmente, é difícil de se obter. Nem sempre a ordem na decisão individual terá a
aprovação de todos para a marcação da seqüência, na decisão grupal. Procure, com a ajuda de todos
os membros do grupo, ao menos uma concordância parcial. Eis como se pode conseguir esse
consenso:
1. Procurar evitar discussões com a finalidade de simplesmente impor a própria idéia,
usando mais a lógica.
2. Procurar não ajudar o pensamento pela simples razão de querer concordar ou de evitar
conflitos. Apoiar, preferencialmente, aquelas soluções com as quais há condições de
alguma forma.
3. Evitar técnicas de votação, ou a procura de média, etc...

Decisão
ITENS
Grupal
Caixa de fósforos
Alimento concentrado
100m corda náilon
Pára-quedas
Um aquecedor portátil
Duas pistolas de calibre 45
Uma caixa de leite em pó
Um mapa estrelar
Uma balsa salva-vidas
Dois tanques de oxigênio de 100 libras cada um
Uma bússola
Cinco galões de água
Pistola de sinais luminosos
Um estojo de primeiros socorros
Um FM receptor e transmissor, movido à força solar.
 PERDIDOS NA LUA

Nome: ____________________________________________ Grupo: ____________________

Folha de escores do “acordo” com a NASA

Cada grupo procurará fazer o escore final, observando o que segue:

1. A diferença entre a decisão individual ou grupal e o escore da NASA dará a resposta
certa.
2. Se, na decisão individual, em algum item, alguém colocar o 9 e a resposta correta for 12,
então o escorre certo será a diferença, isto é, 3.
3. Faça a soma dos escores, para comparar com o resultado do grupo.
4. Ao final, compare a média individual com a média/resultado da decisão grupal.
5. Faça, também, as avaliações individual e grupal.

Decisão Decisão Escore Resultado Resultado

ITENS
individual Grupal NASA Individual Grupal
Caixa de fósforos 15
Alimento concentrado 5
100m corda náilon 2
Pára-quedas 8
Um aquecedor portátil 13
Duas pistolas de calibre 45 11
Uma caixa de leite em pó 12
Um mapa estrelar 3
Uma balsa salva-vidas 9
Dois tanques de oxigênio de 100
1
libras cada um
Uma bússola 14
Cinco galões de água 6
Pistola de sinais luminosos 10
Um estojo de primeiros socorros 7
Um FM receptor e transmissor,
4
movido à força solar.
ESCORE FINAL

Nota
Quadro de avaliação Nota Nota Grupal Nota Final
Individual
0 a 20 Excelente 10,0
21 a 30 Bom 9,0
31 a 40 Médio 8,0
41 a 50 Fraco 7,0
+ de 50 Insuficiente 6,0
 PERDIDOS NA LUA

Nome: ____________________________________________ Grupo: ____________________

Escore
ITENS
NASA
Dois tanques de oxigênio de 100
libras cada um
100m corda náilon
Um mapa estrelar
Um FM receptor e transmissor,
movido à força solar.
Alimento concentrado
Cinco galões de água
Um estojo de primeiros socorros
Pára-quedas
Uma balsa salva-vidas
Pistola de sinais luminosos
Duas pistolas de calibre 45
Uma caixa de leite em pó
Um aquecedor portátil
Uma bússola
Caixa de fósforos
Justificativa
1 São Necessários para respirar.
Serve para prender as pessoas umas as outras e
2 pode servir para transportar pessoas feridas ou
escalar elevações.
É um dos melhores meios de determinar a
3
direção
Pode servir para transmitir sinais de emergência.
4 Talvez seja possível entrar em contato com a
outra nave.
A necessidade de alimentar-se surge
5
diariamente.
Serve para compensar a perda de líquido
6
causada pela transpiração.
7 Contém comprimidos e injeções importantes.
8 Serve para transportar pessoas feridas.
Os bujões de gás carbônico, que servem para
9 inflar a balsa, podem ser usados como
propulsores para atravessar desfiladeiros e etc.
Serve para transmitir pedidos de socorro, desde
10
que esteja ao alcance da visão.
11 Podem ser usadas como propulsores.
Serve de alimento e pode ser bebido misturado
12
com a água.
13 Só tem utilidade na faze escura da lua.
Na lua não existe nenhum campo magnético
14
polarizado, por isso a peça será inútil.
15 Tem pouca ou nenhuma utilidade na lua.

“Há momentos em que a

maior sabedoria é
parecer não saber nada.”
(Sun Tzu)