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HirokoAsakura
Introducción
719
1Podemosseñalara Scott
(1996), Moore (1999), De Barbieri(1993), Lamas (1996) y
FernándezPoncela(1998), entreotras.
El géneroen tresniveles:ordensimbólico,instituciones
e identidad
del ordensimbólico
Construcción
La identidadde género
5 Cursivaen el
original.
6 Estono
quieredecirque en todaslas sociedadesdel mundose hayaasociadoa la mujer
con la naturalezay al hombrecon la cultura.Porejemplo,Margaret Mead ha descubierto,en
unacomunidad de Samoa,unarealidadque destruye
primitiva los mitosde la maternidad.
Ahí,
los espaciosen dondehabitanlos hombresy las mujeresestánseparados.Si nace unabebé es
enviadaa dondeestánotrasmujeresy ellasla cuidan,la alimentan y la educan.Si naceunbebé
es entregado a las manosde los hombres.Como ellos no puedenproducirlechelo alimentan
con su semen.Hombresy mujeresparticipan en la crianzade sereshumanos(Mead, 1982).
A modode conclusión
Recibido:septiembre,
2003
Revisado:diciembre,
2003
Av. PetróleosMexicanos27/Col.PetroleraTaxqueña/
Correspondencia:
P.04416/México,
Del. Coyoacán/C. D. F./correo
electrónico:
hirolokita@hot-
mail.com
Bibliografia