Revista PROYECTO integrador de saberes (2020) Vol.

3 (1)
ISSN 2600-5905

APP “Animal Book”

Paola Caillagua, Liza Toapanta, Fernando Ramirez, Justin Garcia

Paolacaillagua2018@gmail.com, lizatoapanta@gmail.com, fernando22anderson@gmail.com, justingp19@gmail.com

Instituto Superior Tecnológico Vicente León, Desarrollo de Software, Latacunga-Ecuador

Fecha de recepción: 5 de febrero de 2020

Fecha de aceptación: 5 de febrero de 2020

RESUMEN
INTRODUCCIÓN. Se desarrolla una aplicación móvil con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los niños y niñas de 2do
grado de EGB, para una mejor comprensión de los animales terrestres, acuáticos, diurnos y nocturnos, en la materia de
Ciencias Naturales, en todas las Unidades Educativas, la aplicación llamada “Animal Book” consiste en ayudar a los niños y
niñas de 2do grado de EGB a comprender de manera divertida a los animales terrestres, acuáticos, diurnos y nocturnos.
OBJETIVO. Desarrollar una aplicación móvil para impulsar a los Docentes de todas las Unidades Educativas, a utilizar esta
aplicación para el mejoramiento del rendimiento académico de los niños y niñas de 2do grado de EGB, y para que esta
aplicación sea recomendada de boca en boca de todas las Unidades Educativas. MÉTODO. La propuesta es desarrollar la
aplicación móvil mediante el modelo ADDIE propuesta por Galvis Panqueva, compuestas por las fases Análisis Educativo,
Diseño instruccional, Desarrollo y Pruebas. CONCLUSIONES. El evidente crecimiento del uso de aplicaciones móviles ha
incrementado día a día, lo cual exigirá cambiar los métodos de educación del docente a través del uso de tecnología de
educación y comunicación.
Palabras claves: Aplicación móvil, estudiantes, docentes, elección de imágenes de animales, sonidos de animales, modelo de
Galvis.

ABSTRACT
INTRODUCTION. A mobile application is developed with the purpose of improving the learning of children in the 2nd grade of
GBS, for a better understanding of terrestrial, aquatic, diurnal and nocturnal animals, in the matter of Natural Sciences, in all
Educational Units, the application called "Animal Book" is to help children in the 2nd grade of GBS to understand in a fun way to
terrestrial, aquatic, day and night animals. OBJECTIVE. To develop a mobile application to encourage Teachers of all
Educational Units, to use this application to improve the academic performance of children in the 2nd grade of GBS, and so that
this application is recommended by word of mouth. All Educational Units.

METHOD The proposal is to develop the mobile application through the ADDIE model proposed by Galvis Panqueva,
composed of the phases Educational Analysis, Instructional Design, Development and Testing CONCLUSIONS. The evident
growth of the use of mobile applications has increased day by day, which will require changing the teacher's education methods
through the use of education and communication technology.
Keywords: Mobile application, students, teachers, choice of animal images, animal sounds, Galvis model.

INTRODUCCIÓN MÉTODO
En los últimos años, y en gran medida el uso de Para el desarrollo de la aplicación móvil, se usó la
aplicaciones móviles en la publicidad tiene mayor metodología ADDIE, ya que esta es adaptable a las
impacto por su efectividad. Siendo este medio utilizado necesidades de la aplicación. Está basado en las siguientes
para promocionar en las Unidades Educativas de la Fases:
ciudad de Latacunga. Animal Book es una aplicación
móvil con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los
niños y niñas de 2do grado de EGB, para una mejor
comprensión de los animales terrestres, acuáticos,
diurnos y nocturnos. En Ecuador, la mayor parte de Análisis Educativo
Unidades Educativas carecen de tecnología para el Provincia: Cotopaxi
aprendizaje educativo de niños y niñas de 2do grado de
EGB. Este artículo tiene como objetivo desarrollar una Cantón: Latacunga
aplicación móvil como herramienta de aprendizaje en
Institución: Todas las Unidades Educativas
las Unidades Educativas de la ciudad de Latacunga,
que tiene información de interés como la aplicación a Materia: Ciencias Naturales
través de código QR, imágenes de los animales,
sonidos, entre otras. Sera una herramienta para el Contenido:
docente para que sus clases no sean aburridas y Unidad Nº1: Animales Terrestres
mejorar el rendimiento académico de los niños y niñas
de 2do grado de EGB. Unidad Nº2: Animales Acuáticos

Camana, Pilliza & De la Cruz. Aplicación móvil para promocionar en las Unidades Educativas de la ciudad Latacunga
Revista PROYECTO integrador de saberes (2020) Vol. 3 (1)
ISSN 2600-5905
Unidad Nº3: Animales diurnos y nocturnos
Nivel: 2do grado EGB
Diseño Instruccional
Objetivo
Enseñar con mayor entretenimiento sobre los animales
terrestres, acuáticos, diurnos y nocturnos, para que los niños
y niñas de 2do grado de Educación General Básica, tengan
un aprendizaje divertido en clase de Ciencias Naturales.
Diseño de la aplicación móvil
Los diseños de cada interface son gráficos de los animales
terrestres, acuáticos, diurnos y nocturnos que se encuentra
en cada pantalla.
Zonas de trabajo para manejo de recursos
Unidades Educativas.
Diseño de interfaces
En cada interface encontramos los contenidos indicados de
los animales terrestres, acuáticos, diurnos y nocturnos.
DESARROLLO
Desarrollo de la aplicación móvil educativa
Revisión de los avances realizados dentro de la aplicación.
Nota alcanzada:
Cada estudiante al realizar la evaluación se mostrará una
carita feliz o triste dependiendo si acierta o no a la respuesta.
Programación de la aplicación
Utilizamos la herramienta APP Inventor para implementar
(imágenes, sonidos).
¿Para qué?
Para la elaboración de aplicaciones destinadas al sistema
operativo Android
¿Por qué?
Es gratuito y se puede descargar fácilmente de la web.
Camana, Pilliza & De la Cruz. Aplicación móvil para promocionar en las Unidades Educativas de la ciudad Latacunga
Diseño UML
Diagrama de secuencia, Diagrama casos de usos,
requerimientos y diseño de interfaces.
PRUEBAS
Se realizaron pruebas de Caja Blanca (pruebas del
programador), para que cuando el usuario lo use no exista
errores y pueda utilizarlo correctamente.
Caja Negra, si la aplicación contiene errores el usuario lo
detectara, y se dar a conocer al programador para corregirlo.
CONCLUSIONES
El desarrollo de la aplicación “Animal Book”, es una
herramienta para promocionar a todas las Unidades
Educativas de la ciudad de Latacunga, Entre los aspectos
más relevantes se puede mencionar:
1. El diseño de las interfaces, se ajustó adecuadamente a las
necesidades que se plantearon, permitiendo una óptima
funcionalidad.
2. La metodología ADDIE, fue apropiada para el desarrollo
de la aplicación, por cuanto las etapas se adaptaron de
acuerdo a las necesidades del proyecto.
REFERENCIAS
Pokress, SC y Veiga, JJD (2013). MIT
App Inventor: habilitación de la
informática móvil personal. preimpresión
de arXiv arXiv: 1310.2830 .
Pokress, Shaileen Crawford y José Juan
Dominguez Veiga. "MIT App Inventor:
Habilitando la informática móvil personal".
preimpresión arXiv arXiv: 1310.2830 (2013).
García, C., & Israel, A. (2017). Material didáctico para el área
de matemática y su influencia en el proceso de aprendizaje
de niños y niñas del primer año de Educación Básica de la
Unidad Educativa “Gabriela Mistral” de la ciudad de
Latacunga, en el año 2016 (Bachelor's thesis, Universidad
Técnica de Ambato. Carrera de Diseño Gráfico Publicitario).
Para observar el funcionamiento de la solución
tecnológica multimedia.
Usa el código QR a través de tu celular, si tienes un
dispositivo Android es necesario contar con una
aplicación RevistaPROYECTOintegrador
descargado desde Play Store.