PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

PRESENTADO POR:

DIEGO DORADO ID:348538

KAREN SALINAS ID: 538871

ADRIANA PARRA ID: 161399

JENNIFER CORTES SANJUAN ID: 529457

DONOVAN ALBERTO VILLA MURILLO ID: 543523

PRESENTADO A;

JUAN CARLOS GOMEZ

PSICOLOGÍA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CALI, VALLE DEL CAUCA

MAYO-2019
 INTRODUCCIÓN

A continuación daremos a conocer una propuesta de intervención enfocado en la psicología

social, la cual está prevista darle desarrollo en un colegio público llamado Institución
educativa Ceat General Piero Mariotti ubicado en el municipio de yumbo valle del cauca
conocido como la capital industrial de Colombia.

dicha propuesta está dirigida a uno de los temas que más preocupa a esta institución la cual
es la deserción escolar, que tiene como propósito desarrollar temas relevantes al deporte y
las diferentes artes que hemos denominado ¨Depor-Arte¨ la cual cuenta con actividades
complementarias, teniendo como prioridad y uno de los requisitos primordiales debe ser la
asistencia la jornada académica regular y el cumplimiento de las actividades realizadas
evaluativas implementadas por cada docente en las diferentes materias de la institución de lo
contrario no podrá hacer parte de esta propuesta ya que lo que se busca es que por medio del
arte logren comunicar y expresar ideas,emociones, y en general una visión del mundo.
además se contaría también con los diferente deportes tanto para hombres como para mujeres
adolescentes que quieran mantener una buena salud física, aunque lo más importante es que
se genere una transformación en el estilo de vida de los estudiantes de la Institución educativa
Ceat General Piero Mariotti.
 OBJETIVO GENERAL

Diseñar una propuesta de intervención que transformar el estilo de vida de los jóvenes
estudiantes de la Institución educativa Ceat General Piero Mariotti, por medio de la
interacción armónica de nuevas técnicas educativas y la práctica de diferentes deportes y
actividades artísticas las cuales logran exteriorizar sus diferentes pensamientos, ideas y
emociones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Caracterizar el fenómeno de deserción escolar presentado en la institución educativa.

● Vincular de manera participativa en las diferentes actividades artísticas y deportivas a

los estudiantes de la institución

● Proporcionar herramientas de afrontamiento psicosociales para fortalecer el carácter y

la personalidad de los estudiantes.
 ASPECTOS GENERALES DE LA PROPUESTA

Datos informativos del centro educativo.

Sede: ceat general piero mariotti barrio: bellavista dirección: cra. 7nte # 3n-88
Teléfono: 6690551
Correo electrónico: ​ceat@sedvalledelcauca.gov.co

La institución educativa Ceat General Piero Mariotti tiene para ofrecerle a la

comunidad los grados Pre-escolar, Primaria y básica secundaria con acompañamiento del
Sena; en las jornadas de la mañana, tarde y noche, por su ubicación demográfica está en una
zona de la comuna 4 de estrato social 1, aunque lastimosamente es una zona con
características de desventaja social que específicamente nos referimos a los conflictos
violentos sociales, además que presenta dificultades en el uso y abuso de drogas ilícitas y
violencia que puede llegar a hacer parte la población estudiantil.

Teniendo en cuenta los lineamientos institucionales de la Corporación Universitaria

Minuto de Dios, busca la formación de profesionales enfocados en la labor social, realizando
prácticas que permitan la aplicación de los conocimientos adquiridos.

De acuerdo a lo anterior, este documento refleja el ejercicio de una propuesta de

intervención enfocada a los estudiantes de la institución educativa Ceat General Piero
Mariotti del municipio de Yumbo, lo cual busca generar un impacto en la comunidad
educativa para disminuir la deserción escolar.

La propuesta está enfocada en fomentar el espíritu de los jóvenes, inculcando a través

de la articulación armónica entre técnicas educativas y la práctica de deportes y actividades
artísticas, valores, capacidad de liderazgo y competencias ciudadanas, con el fin de
transformar su identidad, realización personal y social.
 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

Esta propuesta de intervención social en la institución educativa Ceat General Piero

Mariotti, está basada en una investigación basada en la problemática de deserción escolar que
se vive en esta institución.

Por lo cual la propuesta busca vincular de manera activa a toda la comunidad en busca
de disminuir los índices de deserción que se presenta en esta localidad.

FASE 1.

● En primera instancia, elaboramos un informe documental de la institución.

● Consolidar las estadísticas de deserción escolar presentadas en esta institución

educativa en los últimos dos años.

FASE 2. Concertación

● Realizar reuniones de coordinación interinstitucionales.

○ Rector de la Institución.
○ ICBF
○ Consejo estudiantil
○ Docentes
○ Padres de familia y menores de edad.
○ Autoridades político-administrativas.
○ Policía de infancia y adolescencia

Esta parte de la propuesta de intervención, busca que todos los actores, se informen de
la situación y tomen conciencia de la problemática que se presenta.

FASE 3. Análisis de las actividades a desarrollar

● Se realiza una encuesta de sensibilización a los estudiantes sobre la malla curricular de

la institución.
● Se realizan talleres, los cuales busca la interacción directa con la población estudiantil,
con el fin de promover la participación activa en cada uno de ellos.
 El fin de este taller busca tener el acercamiento directo con los estudiantes para
interactuar con ellos y conocer sus percepciones directas, buscando encontrar soluciones a la
problemática que se presenta en la institución. (facilitadores - estudiantes)

FASE 4 Ejecución

Plan de actividades

Actividad 1. Festivales deportivos recreativos.

Objetivo: Mejorar las condiciones físicas, sociales, mentales, de calidad de vida personal y de
solidaridad en los adolescentes.

Explicación: actividades amenas, divertidas, integradoras, saludables, que fortalecen rasgos

de conducta.

Variantes: Concursos de habilidades, juegos recreativos, bailes, juego de mesa, bolas criollas,
competencia en diferentes deportes, carreras de saco, tracción de la soga, traslado del huevo,
tiro al blanco con diferentes objetos.

b. Actividad recreativo-deportivo

Objetivo: Formar patrones positivos en el tiempo libre de los adolescentes a través de la

práctica sistemática de diferentes deportes con más tradición en la comunidad.

Explicación: se desarrolla las actividades deportivas con el interés de compartir y desplazar la

forma de competir, en especial el futbol, beisbol, voleibol, baloncesto y softbol.

Variantes: Juegos de fútbol, Béisbol, voleibol, entre otros.

c. Actividad bailable

Objetivo: desarrollar en los adolescentes el conocimiento y la práctica de diferentes ritmos

musicales.

Explicación: esta actividad se desarrollará de manera recreativa y competitiva, con la música

elegida por los adolescentes, se selecciona a la pareja que mejor realice el baile. Puede
desarrollarse de dos formas: una es cuando los competidores conocen el baile que van a
realizar, antes de comenzar, otra es cuando los competidores no conocen cual es el baile hasta
que escuchan la música.

Variantes: Tango, reggaetón, vallenato, llanera, merengue, entre otras

d. Actividad teatro
Objetivo: hacer que los adolescentes se atrevan o demuestren un poco de su personalidad y lo
que les gusta realmente

Explicación: Esta actividad se desarrollará con varias obras para que los estudiantes puedan
participar del personaje que mas les guste y así incentivarlos o motivarlos hacer algo diferente
donde se puedan desestresar, liberarse y desahogarse por sí lo necesitan.

Variantes: Suspenso, romance, tristeza, aventuras, entre otras.

FASE 5. Análisis de los resultados

En esta fase se recogen los datos obtenidos durante la intervención a la institución

educativa, se puntualizan en los aspectos los cuales deben presentarse mejoras dentro de la
malla curricular de la institución, así como también buscar técnicas, herramientas y métodos
en busca de fortalecer el interés de la comunidad estudiantil.

Por consiguiente, en cabeza de la rectoría de la institución educativa, docentes,

directivas, padres de familia y autoridades administrativas, deben de sostener la intervención
social, en busca de encontrar solución a la problemática.
 CONCLUSIÓN

- Se tiene en cuenta que uno de los fenómenos que se da en deserción es que la zona
donde está ubicado el colegio no sea adecuada para los niños, ni para los padres que se
preocupan por el bienestar de sus hijos.

- Se presenta una serie de actividades no solo lúdicas, sino que también observar y
analizar lo que está pasando en el colegio con el fin de saber cómo podemos mejorar
la situación de una manera más práctica por decirlo así.

- Con esta propuesta se le motiva al estudiante a participar de diferentes actividades

para así poder que el joven tenga un poco de espacio para el mismo y pueda descansar
si lo desea.

- Una de las actividades propuestas es sobre el teatro, donde ayuda a la persona a perder
sus miedos y forjar un poco el carácter, ya que se afronta con muchas personas a la
hora de participar en esta.