PROGRAMACIÓN DE SESIONES DE CLASE 2012 - I

SESIÓN DE APRENDIZAJE : Nº 06 ESCUELA : Todas

ASIGNATURA : HABILIDADES LOGICO MATEMATICAS TURNO : Mañana, Tarde y Noche
DOCENTE : EQUIPO DE MATEMÁTICA CICLO :I FECHA: Del 07 al 11 de mayo 2012

INSTRUMENTO
CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO
• Resuelve problemas aplicando la teoría de • Resuelve problemas del contexto real haciendo uso de Guía de
conjuntos los diagramas de Venn . Práctica.
Conjuntos.
Aplicaciones ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTOS
• Demuestra perseverancia en las tareas • Planifica y cumple oportunamente sus tareas y actividades • Lista de cotejo.
diarias
SECUENCIA METODOLÓGICA
ESTRATEGIAS RECURSOS
FASE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES TIEMPO
DIDÁCTICAS EDUCATIVOS
Exposición
INICIO • Observa y analiza la situación problemática, en la diapositiva, sobre una Material PPT, PC y
encuesta realizada para saber la preferencia de 150 oyentes de tres radios, 30min Diálogo Proyector Multimedia
respondiendo a ¿Cuántas personas escuchan radio Ritmo pero no RPP?
• Plantea diversas soluciones, respondiendo a la interrogante, a través de la 20 min
Lluvia de ideas Humano
técnica de lluvia de ideas.
• Identifica la simbología y las operaciones entre conjuntos observando la
explicación del docente
• Reconoce las zonas y su significado al interceptar dos (y tres) conjuntos no
40 min Exposición Guía de Trabajo
disjuntos y los aplica en la resolución de problemas
• Participa activamente en la solución de los ejercicios de numeración impar
60 min Preguntas dirigida N° 06
planteados por el docente y apoyados por la guía de práctica.
DESARROLLO
DESCANSO
Pizarra y Plumones
• Conforma equipos de dos o tres integrantes quienes desarrollarán los
problemas propuestos en la guía de practica nº 06 con la asesoría del docente
50 min Trabajo en grupo
• Resuelve ejercicios en la pizarra el ejercicio, voluntariamente, que el docente
indique
• Muestra perseverancia y responsabilidad al realizar sus trabajos

• Presenta su informe con los ejercicios y problemas asignados al equipo. 10 min.

• Expone la solución de un problema de conjuntos trabajado en equipo siendo
verificado por el docente, quien realiza las observaciones pertinentes Preguntas dirigidas Material PPT y
TÉRMINO
• Formula preguntas para absolver las dudas estableciéndose una constante 30 min. Proyector Multimedia
retroalimentación.
• Sistematiza lo desarrollado en la sesión y realiza el proceso de metacognición
con el apoyo y asesoría del docente.