Tipos Predominantes de la Pedagogía

La pedagogía es una ciencia que estudia la educación y la formación

como un fenómeno socio cultural específicamente humano.

El origen de esta palabra proviene del griego antiguo (paidólogos).

En sus orígenes la pedagogía no era una ciencia sino que era un trabajo.
Este trabajo lo ejecutaba un esclavo, que tenía como tarea principal guiar al
niño de la familia. También se definía como el “arte de enseñar”.

Hoy en día la pedagogía no se basa en guiar a niños, es mucho más. Es

guiar, conducir y aconsejar a la persona en cualquier etapa de su
vida. La pedagogía busca la comprensión y organización de la cultura y la
construcción del sujeto.

Fundamentalmente, la pedagogía  es filosófica, y como hemos dicho antes,

su objeto de estudios es la formación.

Con la pedagogía el papel del maestro se ha reinventado. La tarea del

maestro es de conductor, de orientador, tiene un papel activo en la
enseñanza e intenta cubrir las necesidades e intereses de sus alumnos.

Ahora ya sabemos que es la pedagogía en general, pero gracias al

desarrollo de esta ciencia han ido apareciendo varios tipos de esta, para
poder cubrir necesidades más específicas.

Tipos de pedagogía

La pedagogía es una ciencia que se basa en la forma de guiar o conducir a

los niños en sus etapas tempranas. Consiste en enseñar y ayudar en su
crecimiento y decisiones. Antiguamente esta función estaba relegada a los
esclavos, por lo que era una labor no una ciencia. Esta nueva ciencia, se
complementa con otras como la historia y la sociología, para lograr un
enfoque multifacético. Es importante su aplicación en escuelas e
instituciones educativas, dado que puede contribuir a detectar ciertos
problemas y de ahí implementar posibles soluciones. La etimología de la
palabra deviene del griego y hace referencia a la función de “conductor del
niño”.

Pedagogía psicológica de la educación: Este tipo posee un enfoque de la

pedagogía en situaciones donde ésta se vincula con la psicología. La
pedagogía parte ciertos comportamientos referenciales en los que se basa
para determinar algún rasgo de la personalidad, descubrir algún problema
en los niños como pueden ser maltratos o violaciones, hiperactividad, bajo
rendimiento, déficit de concentración, trastorno de la personalidad múltiple,
etc. De esta manera, la educación será adaptada a los niños que deban
recibirla y de la mano de la psicología se lo ayudará a resolver el problema
si el niño posee alguno específico.

Pedagogía social: Este tipo posee un enfoque que relaciona a la

pedagogía con los conflictos sociales. Es así como de acuerdo a la
sociedad en donde estén inmersos, los niños sufrirán variaciones en sus
comportamientos, que se verá reflejado en el aprendizaje. Por ejemplo en
países desarrollados, los niños tienden a recurrir de forma regular a la
escuela e incluso la mayoría logra concretar sus estudios, no es de esta
forma en países donde la guerra es el común de todos los días. Otro
ejemplo muy visto en estos días lamentablemente, se da en los países
donde los niños no pueden concurrir a la escuela por causa de las guerras.

Pedagogía Ambiental

El objeto de estudio se centra de manera particular, en el tema de la

influencia que genera en el estudiante todo comportamiento de los factores
ambientales posibles. Además de la dinámica social, el factor ambiente
también genera para bien o para mal, influencia en el comportamiento y
desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Pedagogía Clínica

Este tipo de análisis pedagógico se enfoca al tema de la evaluación y

mejoramiento continuo de los propios procesos de enseñanza. En caso de
que se detecte la necesidad de mejorar un método de enseñanza, se lleva a
cabo. Esto sin duda le resulta benéfico para los niños a los que se les aplica
dichos métodos. Ayuda de manera especial a los procesos mentales.

Pedagogía Comparada
El tema del ejercicio pedagógico, se centra básicamente en los aspectos
culturales de las comunidades, se analiza de manera particular las
costumbres que se desarrollan en cada uno de los pueblos, esto, con el fin
de determinar el impacto educativo que se presenta y medir la eficacia de
los mismos comparándolo con otros pueblos. De ahí que se le denomine
pedagogía comparada.

Pedagogía Contextos sociales

Este modelo pedagógico, estudia el tema que está íntimamente relacionado

con el tema de las actividades escolares que sean factibles de implementar
y evaluar el rendimiento dentro de un contexto educativo. Es una actividad
que lleva a cabo de manera continua todo profesor dentro de las
instituciones académicas. En cierta forma es una herramienta de trabajo
cotidiano.

Pedagogía Crítica

Es un proceso pedagógico que de alguna manera pone a prueba a los

estudiantes ya que se pone a prueba la capacidad que ellos tengan para
resolver problemas. No solo se aplica en las tareas escolares sino en el
propio salón de clases. Ya que en este último escenario, se desarrolla la
participación voluntaria del estudiante.

Pedagogía Descriptiva

Es prácticamente una herramienta que le permite al instructor, llevar un

control sobre las actividades que se realizan en clase, así como los
resultados que se alcanzan. Es parte de una evaluación continua en todo el
círculo educativo en cada una de las materias que se imparten en el sistema
de enseñanza en cada uno de los grados.

Pedagogía Educación

De manera particular, se centra en el diseño, implementación y evaluación

de todo el proceso de enseñanza desde el punto de vista epistemológico, es
decir, detectar aquellos elementos científicos de la enseñanza educativa,
que le dan validez al sistema de enseñanza de cada uno de los institutos
educativos. Esta forma parte de un proceso de evaluación del impacto de la
pedagogía como ciencia en la educación.
Pedagogía Escolar

En este caso, el estudio de los procesos pedagógicos, se centra en el

comportamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, dentro de una
institución educativa. La finalidad de este tipo de pedagogía es que el
estudiante adquiera todas las herramientas de tipo cognitivo necesarias
para el buen desarrollo educativo.

Pedagogía Especial

El enfoque de este tipo de pedagogía es usar todos los recursos y teorías

disponibles que mediante un estudio se determine qué le ayuda al
estudiante con características especiales o con algún tipo de discapacidad
motriz o de otra índole. Este tipo de enseñanza es importante para este tipo
de personas para que puedan mejorar sus condiciones de vida y se sientan
cada vez mejor.

Pedagogía Experimental

Se centra de manera particular en el estudio de los procesos, mecanismos,

herramientas, técnicas, tácticas y demás aspectos de la pedagogía bajo un
enfoque metodológico de tipo analítico. El público al cual se le destina esta
pedagogía es al adulto que está estudiando. Es factible la aplicación de este
tipo de pedagogía desde el punto de vista de los procesos de alfabetización

Pedagogía Familia

Se centra en el tema relacionado con la familia en diversos aspectos, es

decir, en asuntos de disfunción familiar o cualquier otro tipo de problemática
que llega a presentarse en las relaciones familiares. Intervienen en estos
factores psicológicos, emocionales, conductuales o sociales. Es importante
que la pedagogía familiar se apoye de la psicología y algunas terapias en
todos los miembros de la familia.

Pedagogía Filosófica

Toma como elemento de reflexión a la propia educación tanto en las teorías

desarrolladas y los procesos de enseñanza que existen hasta el momento.
Se busca con ello definir continuamente el propósito que tiene la propia
pedagogía dentro del proceso de enseñanza. Analiza además las técnicas,
tácticas, metodologías, teorías, conceptos, objetivos y temas relacionados.