UNIVERSIDAD

YACAMBÚ
VICERRECTO
RADO DE
INVESTIGACIÓ
NY
POSTGRADO TUTOR PROFESOR
De Idioma Instrumental!
McS
ROY INFANTE

TAREA
ACTIVIDAD N°1
DE INGLES

MAESTRANTE

CARLOS FRANKIE MESIAS RODRIGUEZ

Esmeraldas Ecuador Febrero 16 del 2020

UNIVERSIDAD YACAMBÚ

Tutor: Estudiante:
Profesor. McS Roy Infante Carlos Frankie Mesías Rodríguez
 VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Actividad Nº 01 (The dictionary)

Ponderación: 10 puntos

Instrucciones generales:
 Ten a la mano un diccionario bilingue (inglés – español / español – inglés).
 Lee detenidamente las instrucciones y apégate estrictamente a las mismas en la realización de la
presente actividad.
 Apóyate en el material disponible en Recursos a Utilizar, además de los otros recursos también
disponibles en el aula virtual.
 Entendiendo que el documento puede ser modificable, utiliza el mismo SOLO para tus respuestas SIN
MODIFICAR su contenido.
 Envía el documento en este mismo formato (word), ya que dicho formato permite hacer comentarios.
Parte I. Ordena las siguientes listas de palabras alfabéticamente tal como las mismas deberían
aparecer en el diccionario. Coloca números consecutivos en el espacio proporcionado, comenzando
desde el uno (1). (Valor: 6 puntos / 2 puntos cada cuadro / 0.10 cada numeración correcta)

Nota: Se considerarán incorrectas las numeraciones a partir del primer error.

Lista Nº 1

pal 1 palatable 6 pallor 11 palpate 16

palaeolithic 2 pale 7 palm 12 palpitate 17
palaeontology 3 palette 8 palimony 13 palpitations 18
palace 4 palisade 9 palmist 14 palsy 19
palatal 5 pall 10 palmtop 15 paltry 20

Lista Nº 2

skater 1 sketchy 6 skiilful 11 skinful 16

skating 2 skewer 7 skiff 12 skinny 17
skein 3 skid 8 skill 13 skipper 18
skeleton 4 skier 9 skim 14 skirt 19
sketch 5 Skiff skiing 10 skimpy 15 skit 20

Lista Nº 3
check 1 earn 6 hotly 11 omnivore 16
throw 2 faction 7 hotpot 12 steal 17
cloud 3 factor 8 missile 13 steam 18
clown 4 garden 9 mission 14 through 19
early 5 garbage 10 omnipotent 15 throw 20

1
Parte II. Ubica en tu diccionario las palabras guías (guide words) para los siguientes términos.
Recuerda que las palabras guías pueden variar según cada diccionario y que aun cuando un término

Tutor: Estudiante:
Profesor. McS Roy Infante Carlos Frankie Mesías Rodríguez
no aparezca en el diccionario, debería existir su palabra guía. (Valor: 2 puntos = 0.10 cada palabra
guía correcta)

Siga el ejemplo:

failure fad February

responsibility resemblance rookery war villain waterspout

together third tomorrow apprehend ambiguity apprenticeship
science sopless sealing desert dementia dial
example erecness exhaustion hole hoarse hurricane
measure maunder mirth calorie cabbage carton

Parte III. Encuentra en tu diccionario palabras que se encuentren entre los siguientes términos.
Escribe las palabras en el espacio proporcionado en el sentido que alfabéticamente una conlleve a la
otra. (Valor: 2 puntos = 0.10 cada palabra correcta)
Nota: No se permiten errores en esta actividad.

half halfbrother hell hellcat hit hitch

new newborn nill noise numb number
remake remark rickets rickety rig right
deny depress depression down downcast drive
speak speakeasy spoon spoony streak stream

Tutor: Estudiante:
Profesor. McS Roy Infante Carlos Frankie Mesías Rodríguez