Shita Sinbikaro

Cartilla de lectoescritura
del programa etnoeducativo

del pueblo U’wa Kajkrasa Ruyina
Cartilla de lectoescritura
del programa etnoeducativo
del pueblo U’wa Kajkrasa Ruyina
Educadores del Resguardo Unido U’wa

Shíta Sinbikaro. Cartilla de lectoescritura del programa etnoeducativo del pueblo U’wa Kajkrasa Ruyina / Buitrago
Tegría, Matilde; Tarazona Cobaría, Olga; Tegría Rinconada, Marina; Tarazona Cobaría, Elizabeth; Rinconada, Luis
Alberto; Tegría Uncaria, Wilson Antonio; Buitrago Cobaría, Domingo; Covaría Bocota, Luz Piedad, Tegría, Luis Fer-
nando; Cobaría, Trinidad José; Tegría, Uva; Buitrago de Murcia, Susana; Tegría, Ría; Tegría, María Sheshua; Cobaría,
Gustavo Álvaro; Cobaría, Emperatriz; Valencia, Julián; Buitrago Tegría, Rosario, Bocota, Yilda Concepción; Agua-
blanca, Samuel; Rangel, Lina Johana; Rivera, Sonia Yanneth. Tunja: Editorial UPTC, 2019. 187 p.
ISBN 978-958-660-363-8
1. Material Pedagógico 2. Interculturalidad 3. Bilingüismo 4. uw cuwa-español
Dewey 39/21
Shíta Sinbikaro, Cartilla de lectoescritura del Rector, UPTC

programa etnoeducativo del pueblo U’wa Kajkrasa Óscar Hernán Ramírez
Ruyina
Decano, UPTC Facultad de Ciencias de la Educación
Primera Edición, 2019 Julio Aldemar Gómez Castañeda
500 ejemplares (impresos)Cartilla U’wa
ISBN 978-958-660-363-8 Comité Editorial
Manuel Humberto Restrepo Domínguez
Libro resultado de procesos académicos UPTC #18 Enrique Vera López
© Etnoeducadores del Resguardo Unido U´wa, 2019 YolimaBolívar Suárez
© Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019 Sandra Gabriela Numpaque Piracoca
© Grupo de investigación “ Geografía y Ordenamiento y Olga Yaneth Acuña Rodríguez
Territorial” -GEOT, 2019 María Eugenia Morales Puentes
© Grupo de investigación “ Historia y Prospectiva de la D. Zaida Zarely Ojeda Pérez
Universidad Latinoamericana” -HISULA, 2019 Carlos Mauricio Moreno Téllez
Editora en Jefe:
Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Investigación:
Coordinadora Editorial:
© Nohora Inés Carvajal Sánchez Andrea María Numpaque Acosta
© Diana Elvira Soto Arango
© Diego Eduardo Naranjo Patiño Revisión Editorial:
© Óscar Fernando Gambá Barón Diego Eduardo Naranjo Patiño
Corrección de Estilo
Óscar Fernando Gambá Barón
Diagramación e Ilustración
Taller Colmillo
Impresión
Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A.S.
Material pedagógico financiado con recursos de la Convocatoria DIN 06 de 2018 “ Comunidades Regionales” a través del
proyecto de investigación: Habitar y narrar el territorio: herramientas para el fortalecimiento del proyecto etnoeducativo
del pueblo U’wa, Kajkrasa Ruyina – SGI-UPTC: 2454 desarrollado por los grupos de investigación Historia y Prospectiva de la
Universidad Latinoamericana -HISULA y Geografía y Ordenamiento Territorial adscritos a la Universidad Pedagógica y Tecnológi-
ca de Colombia. Se permite la reproducción parcial o total, con la autorización expresa de los titulares del derecho de autor. Este
libro es registrado en Depósito Legal, según lo establecido en la Ley 44 de 1993, el Decreto 460 de 16 de marzo de 1995 ,
el Decreto 2150 de 1995 y el Decreto 358 de 2000.
Libro resultado de procesos académicos.

Citación: Etnoeducadores del Resguardo Unido U`wa. (2019 ). Shíta Sinbikaro, Cartilla U’ wa-español. Tunja: Editorial Uptc.
La presente cartilla surge del trabajo y el esfuerzo conjunto
del equipo docente del Resguardo Unido U’wa y el acompaña-
miento de los grupos de investigación HISULA y GEOT, a través
del desarrollo del proyecto de investigación “Habitar y narrar
el territorio: herramientas para el fortalecimiento del pro-
yecto etnoeducativo del pueblo U’wa, Kajkrasa Ruyina. SGI:
2454”, financiado por la Dirección de investigaciones de la
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Como muchas de las lenguas nativas del territorio colom-

biano, el uw cuwa es una lengua de uso eminentemente oral,
con una riqueza lingüística aun por explorar y que en ese orden
de ideas requiere urgentemente de iniciativas pedagógicas y
educativas que fortalezcan los procesos de enseñanza-apren-
dizaje del idioma desde escenarios distintos al puramente
académico para garantizar su preservación. En este sentido,
es desde las escuelas y al interior de las propias comunidades,
con docentes y estudiantes como protagonistas, que se defi-
ne el futuro de una lengua que representa una forma de ser
y sentir en el mundo. Este trabajo es, pues, una introducción
al mundo U’wa, desde la escritura y la lectura, que esperamos
sea de utilidad para los estudiantes del Resguardo Indígena
Unido U’wa de las escuelas del departamento de Boyacá, que
cada día suman esfuerzos para mantener por escrito no solo
su lengua, sino su pensamiento.
Nohora Inés Carvajal Sanchez

Óscar Fernando Gamba Barón
Diego Eduardo Naranjo Patiño
Diana Elvira Soto Arango
Coordinadores
Ush, karit eyra, sasá siwkín akushí, sasá tetin akushiro.
Kuisuayshi, tanakúshi kábaro, eian ismán u’wa sasa

oba siwuiakua; Isay karit ushta yajakea, is sasa siwkina,
shawa shitá itró, riowa ajkeí u´wa ajkeí siwina.
Usia kuakiran u´wa ajkutan banakeia sinir rokaro. Etar

wastan sasa awreti sinro karita usha, ukir kutara, isaya
sasa ímey kutar siwbeyinakuro.
Unidad 1
Aprestamiento ........................................................................ pg 07
Unidad 2
Vocales Aa Ee Ii Oo Uu ............................................................ pg 19
Unidad 3
U’w karit kesa Abecedario U’wa Aa Bb Ee.......................... pg 53
Unidad 4
Kaká Rura Bibira Tetá Sara Wasaritá ................................. pg 57
Unidad 5
Shoshá Ama Yabia Bijaro Aná ............................................. pg 93
Unidad 6
Anró Arwia Osrama Éktara Rubrasha ................................ pg 115
Regreka Bijkasha
Unidad 7
Ñawakubo Kamro Rabshoa Kashkutá .............................. pg 145
Katkaná Tawaya
Unidad 8
Aykentawá Seratikia Wakimará Kanuará ........................ pg 169
Senakuta Kérkasa Kuasabara Rikasira kunora Keno
siwawa ajka uroa Coplas Bandera de Colombia
jka ajkirbina kutara ita shajakeia ei baninro,
etara ubira ei tansara ojkan aninro.
9
Traza con color las lineas punteadas y dibuja fuego dentro del círculo.
UNIDAD 1 Aprestamiento
Cartilla aprendizaje número 1
10
uisuakeia eyora banarkat etar ojka kutar ei aninro.

Dibuja la piña y deja punteados dentro de la piña.
uakuasha Ita shajàkeia awata yajwe.
Une las líneas que representa la mariposa. 11
ikuma ita shajakeia akata yajbanwa.
Trace las líneas que forma la culebra.
12
hikara ibita bijakeia ojka anwe.
Colorea el trayecto que sigue el chupaflor. 13
uik tajkikei wiyur ojka kajakeia
ojka kajakeia ojka anwe.
Colorea los dibujos de la derecha.
unash wior ajka kaiakeia anwe.

Colorea los dibujos de la izquierda.
14
~
arkasha yajakea etar ojka ei shawa:
~
karkasha kumakeira tikaí kutar shawa,
~ konu eira
batan eira buway kutar shawa,
15
~
taway kutar shawa.
Colorea las hojas que están dibujadas así: las hojas grandes con el
color verde, las hojas medianas de rojo y los pequeños de amarillo.
16
~ ika kutara
ibira ojkora uba tikshira yajwe,
buwaya yajwe.~
En la mata de chontaduro dibuja pepas verdes arriba y maduras abajo.
~ wajtara ibara
rmatan ría tanikara yajwa,
~
ajkibina yajwa.
17
Dibuje patos dentro del agua y afuera otros animales.
~
uka tanikar bonita bira yajwa.
Dentro de la olla dibuja varios ratones.
UNIDAD 2 Vocales
19
eikar ojkei anwa
Coloreo las i. 21
UNIDAD 2 Vocales
~
istiat rurakat wer yajwa.
Encierra en un círculo todas las i.
itá ibita isha
ikua ira ijka

22
irokua Inará ibaro

arukua kay inkuat bushurkar i tanikar anwa.
Rellena con hojas picadas la i. 23
UNIDAD 2 Vocales
anikar i kuisua.
Escribe muchas i adentro.
24
ei istikat anwa.
Busca la vocal i y colorea. 25
UNIDAD 2 Vocales
ei kuisua.
Escribe la i sobre las líneas.
iIiIiIiI
26
arkasha esura kutara o tani kar anwe.
Recorta y pega hojas de plantas dentro de la o. 27
UNIDAD 2 Vocales
jka kuisuakey o waitir kat ojke anwe.
Colorea la vocal O que encuentres en las palabras.
Oka Owa Orakoa
Obása Oya Órjira

28
Oa Ormata Okatà
~
ibita yajwa.
Retiñe los puntos de la O. 29
UNIDAD 2 Vocales
ior O urorikar ojkey anwe.
Colorea donde está la vocal O.
m i
p
p
t
m
w o
i
o
r
o o
b
a o
u
Kumakey tanikar, obirá kuisúa.
Escribe muchas O dentro de la figura.
30
yajake kuisue.
Escribe la muestra de la o. 31
OoOoOo
UNIDAD 2 Vocales
ei istirkát ánwa.
Busca la vocal O y coloreala.
32
eikar ojkey anwa.
Colorea la vocal a. 33
UNIDAD 2 Vocales
jkajakei ikar, a uror kat ojke anwe.
Colorea la vocal a que encuentres en las palabras
aká amá asa
ata abá anuba

34
anará árara ároa

esurkara a tanikara anwe.
Recorta y pega adentro.
35
UNIDAD 2 Vocales
yajake kuisue.
Escribe la muestr.a de la a
aAaAaA
36
ei istirkat anwa.
Busca la vocal a y coloreala. 37
UNIDAD 2 Vocales
ikar ojkey anwa.
Colorea la vocal e.
38
esukara tanikar anwe.
Recorta y pega las e adentro. 39
UNIDAD 2 Vocales
j kajakei ikar e uror kat ojke anwe.
Colorea la vocal E que encuentres en las palabras.
eba ebará éktara
esa enara esará

40
esia eskurá estária

istikat anwa.
Busca la vocal e y coloreala. 41
UNIDAD 2 Vocales
yajake kuisue
Escribe la muestra de la E.
eEeEeE
42
ey tanikar anwa.
Rellene la U con barro 43
UNIDAD 2 Vocales
ey urorkar tanikara ojka anwa.
Colorea donde está la vocal U.
ey urorkara esukara etar u tánikar anwa

Recorta de revistas la vocal U y pégalas.
44
kuisua.
Escribe la U sobre las lineas. 45
UNIDAD 2 Vocales
UuUuUu
istirkat anwa
Busca la vocal U y coloreala
46
~
arit kesa kutar ojkey jajwa
Con cada vocal inicial realiza un dibujo. 47
UNIDAD 2 Vocales
a u
o i
bitey uroa, usy kuwina vocales anwe
Encuentra el camino para llegar a casa coloreando las vocales.
48
anró
Evaluación 49
UNIDAD 2 Vocales
ocales istikat esua etar anwe
Busca las vocales, recorta y pega.
~ vocales owara eina.
bita shawa,
Une las vocales iguales.
50
hitá shajakey kutara, vocales ein, anwa
Coloreo las vocales con los siguientes colores 51
UNIDAD 2 Vocales
Tawuay kutar a isti kein rurakat yajawa Aba tikai eitey kutar u isti kein rurakat yajawa
Amarillo la vocal a Azul cielo la vocal U
Buay kutar o isti kein rurakat yajawa Tikay kutar e isti kein rurakat yajawa
Rojo la vocal o Verde la vocal e
Bajsay kutar i isti kein rurakat yajawa

Negro la vocal i
Kaka riskuroar keta kejero bonit yawinaku ketan ayró, ruwan ay, yauro.
Mi abuela y riskurá hicieron trampas para cazar ratones. Las trampas son muy buenas para
matar muchos ratones.
Botára ub okor kejero ey ub ojkor ruwan ayró, kota bonit teray yauro.
Las pepas de botara son muy buenas para armar trampas, mi abuelo mató seis ratones.
Eita bareira kotá ruwa batro kotá bunarat shinró emar batro.
Si no se hace así, no hay carne para mi abuelo, mi abuelo tiene muchas ancias de comer
carne, no hay con qué comer platano.
UNIDAD 3 Abecedario U’wa
53
way karita kuisukan, ujkasy estarey
~
ojka ey shawa
55
El abecedario u’wa tiene 19 letras. Colorealas.
UNIDAD 3 Abecedario U’wa

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá
57
58
59

jkajakey eikar anwa.
Colorea los dibujos.
Oka - Candela Ika - Tierra Aka - Piedra
Irokua - Mochila Kaká - Abuela Keta - Trampa

arabara kuisunro.
Lee y escribe.
a Ka
e Ke
i Ki
o Ko
u Ku
Ka
Ke
Ki
Ko
Ku
ior k itirkar eikar anwe.

Busca la k y coloreala.
K
K K
K
K
K
K K K
60 K
K K
K K K K
K
61
Escribe los nombres a los dibujos
jkey shawa.
~
arabara kuisunro.
Lee y escribe.
Kaká
Kakoa
Ika
Áka
Oka
Aká
Kua
Koká
62
Kukuá
utar sinjakein kuisunro.
Escribe palabras que empiecen por a. 63

arit sinjakein kutar kuisunro.
Con las letras aprendidas escribe palabras.
arit bushurkara R r tanikara anwa.
Cortar y pegar papel a las R r.
arabara kuisunro.
Lee y escribe.
Ra ra
Re re
64 Ri ri
Ro ro
Ru ru
jkajakey eikar ojkey anwa.
Colorea los dibujos. 65

Rura Ruka Kuria
Karukua Rukurukua Kerá
Kara Rua Rukúra

, urorikar ojkey anwa.
Busca la R, r y coloreala.
R
R
R
R
r r r
r
r r r
r r r r r
r r
urokar etar eikat ajkey ey anwa.

Busca la R y coloréala.
rirará rokaro kókaro rokáro

riíkara rora rúra kara
rúkura kokara kárukua ororo
66 ría ruruá érara íkara
Rairuro karuá riára kúkura
kikíra kerá kueró Kerio
arabara kuisunro
Lee y escribe. 67
rirará rokaro kókaro ruruá

riíkaro kara rukura ruka
kerá kúkura ria oka

~
aramara ajka yajwa.
Lée y dibuja.
Rúkura Kárara Kara
Óroro Karoara Karukua

68
Ruka Rua Ukua

arabar ajkajakey owar anwa.
Unir las palabras con la imagen. 69

ría
karukua
kúkura
irokua
kerá
uisuja key tawa.
Lée las palabras.
kurua kukura akaro rora

rura Riruria kárara ária
kerío kokaro rua rua
rokaro ukura oka ororo
rirúkua kuria ira kokara
~ kuisúwa.
uisuakey kutar ubisti siwar
Con las palabras escritas, escribe otras.
uisuakey tawa.
Lée las oraciones.
70 Kakai ira rura rokaro. kakai oka óroro.

kakai ira kokaro. kerio rua kókaro.
kakai oka rokaro. Rurua kerá óroro.
arita bushur kara b, B eitanikara anwa.
Picar y pegar las letras b y B adentro. 71

arabara kuisunro.
Lee y escribe.
Ba ba
Be be
Bi bi
Bo bo
Bu bu
jkajakey eikara ojkey anwe.
Uba berura eba
72
aba bibira bukurá

ioran B, b istirkara e ikara ojkey anwa.
Busca las b, B y colorea. 73

b
B B
B b B
b
b
B B
B B B B B
b B
B b b b B
B b B b
urorkata ojkey anwa.

Busca la b y coloreala.
berura kúbara ibará bikaro bekaro

Babura bura bukurá raba iba
buá eba abá bóara róbira
ríbira babá báka bania burabura
bíbara bakua Busú bara buóro
bónita Bena Benía Burú Beniaro
jkey shakirkara ajkey kuisunro.
Coloreo y escribo el nombre.
74
shin itirkara k, r, b, eikutar. kuisukin rurakat
wer yajwa~
75
Busca las palabras con k, r , b y coloréalas

o k u b a r a p aba
x b e r u r a w Kubara
b í b a r a b s berura
bíbara
i b o k a r i a
bokaria
k a b a b u r a Babura
a b o a b á ó t abá
r a b a t á b a raba
o r s i b á r a síbára
usujakey tawa.
Lee las palabras escritas.
kaká raba kúbara bírara
bara iba bibíra kabára
abá birá berura Baburo
baka ába békaro bikaro
bokaria kókaro bákuara kabara
bibara rokaro buru Beniaro
eba uba bania bura
bonita Bena Benía buóro
aramara kuisua
Lee y escribe.
Ta Te Ti To Tu ta te ti to tu
76
arit bushurkara t tanikar anwa.
Recorta y pega papel dentro de la t. 77

~
ajkajakey ojkey anwa.
tota tirá toká
rótora tábira botokua

78
ata rítira ritaba

urorikar ojkey anwa.
Encuentra la t y coloreala. 79
bekutá katira bárota botokua rítira

batára tábira butoa toraná bútiro
kótiro rutora rótoro bota toká
ata teba utara tota tetá
bitata bátara kátiro batara bekuta
~
arabara ajkey yajwa
Lee y dibuja.
Tábira Tota Teba
Tábara Tetá Toká

arabara kuisunro.
Lee y luego escribe.
tetá kátiro ata teba bitata batara
arabar kuisua.
Lee y escribe las oraciones.
tetá bekuta kókaro kaká rotora kókaro
80
abá bibira bútiro Babura rotora kókaro 81

uisujakeya tawa.
Lee lo que está escrito.
Kaká bekuta kokaro

Tetai bekuta rokaro
Tetai botokua bekaro
Tetai ritira óroro
Utara tábira katótiro
Abai bibira bútiro
Kotai rótora kókaro.
arita bushurkara S tanikar anwa.
Recorta y pega papel dentro de la S.
82
jkey kuisua.
Escribe el nombre de los dibujos.
83

aramara karita ikara kuisua.
Lee y escribe en el cuaderno.
Rasa siora sibara sira surá sekuatá

subira Rúsira basá Busiko Burú bora
rucigrama tanikar ajka kuisia.
Completa el crucigrama.
aramara kuisua sa, se, si, so, su.

Lee y escribe.
Sa Se Si So Su sa se si so su
84
urorikara etara eikara ojkey anwa.
Busca la S y coloreala. 85

Susá Sukúa Sirurá Sekuatá Sára
Surá Súbira Sibára Sásora Suta
Surura Sisa Siba Sera Sása
Surita Súrua Sikáro Seká Sútora
Sukuará Sira Seroa Asóra Asa
y tarabara karita ey ikar kuisua.
Kakai eba sasúro

Serai sekuata úkaro
Sakai sibára rokáro
Isoai siba bekáro
Sera rua surá síkaro
Sisira surita kakaro
Abá sara kuíkaro
Tetai sara kokaro
aramara kuisunro.
Lee y escribe.
Wa We Wi Wo Wu wa we wi wo wu
86
ojkey anwa
Colorea la W. 87

urorikar ojkey anwa.
Colorea donde está la W.
w
w
w W w
w
w W
W W
W
w w
w w
w
w w w
w w
w w
jka kajakeia anwa.
Ewatá Riwa Bówara

88
Owa Werotara Rewa

urorkara anwe.
Colorea la W. 89

wibasa buwasá
utuwa riwa
kowa~ wira
awa kawita
warósa bowará
owara owa
buwáro úwa
rewa karowara
wíkaro bówara
ewatá wasaritá
arabara ey kuisua.
Lee y escribe.
wíbasa warosa utuwa kawíta bowara

~
emarata siwarkata isti kuisua.
Piensa y escribe otras palabras.
arabara kuisunro.
Lee y escribe.
Rubajarú ranir rokaro

kakai rora úkaro
90
jkey anwe ajkey waitirkara
crucigrama ey yajwa.
91
Colorea los dibujos y llena el crucigrama con los
nombres de los dibujos.

karowara
kurwatá
rewa
riwa
wakanita kurua
werotara
kawita wasaritá bowara
93
94
jkey ikar ojkey anwa.
95
UNIDAD 5 Shoshá, ama, yabia, bijaro, aná.

arabara kuisua
Lee y escribe.
Sha She Shi Sho Shu

jkei ikar ojkei anwa, etar kuisúa.
Colorea escribe.
Shoshá Shurotá Shísha

Shitara Shishá Shiara

96
97

Resha Shíkara Bashita
Shakara
jkey shajakey bemarat siwar kuisua.

Escribe una oración con estas palabras.
bashita, shikatara, shitá, shibara, shía

jkey kuisujakeya owar anwa.
Une los dibujos con la palabra.
Shikatara
Ubasha
Shakara
Bashita
Shurotá
98
Shatora
arabara karitika kuisua.
Lee y escribe en el cuaderno
99
Shosha Shiwa Shisha Resha

Shashá Shatora Shibara Shitá
Shikurá Shuká Shurotá Shushita
Shakara Shikara Berisha Koshá
arabar kuisua
Lee y escribe las oraciones en tu cuaderno..
Tetai shoshá kuikaro.

Berishai shibara bukaro.
Koshai shishá ororo.
Shekibara shitara shitóro.
Ajshahjakei waitirkar bemarai

siwarkar kuisua.
Piensa y construye otras oraciones con las
palabras dadas.
Bashita
Shikatara
Shitai
Shibara
Shetaro
jkei ikar ojkei anwa.
Colorea el dibujo.
arabara kuisua.
Lee y escribe.
Ma ma
Me me
100 Mi mi
Mo mo
Mu mu
jkei anwa etar kuisua.
Colorea lee y escribe. 101

Bukarama rurama Karamá
Umá Ukuma Kokarama
amara Kumitá
ioran ma, me, mi, mo, mu istikar rurakat
~
wer yajwe.
Encierra en un círculo las sílabas ma, me, mi, mo, mu.
umita rumira bemara simá
simita kámora Simarita kuirama
timá tumisa eramitá kamá
rurama Rúmuro tamura simuta
Karitei ikar tarabara kuisua.

Simutai bukarama rokaro

Sheshamarai ukuma bekaro
Tetai rurama sasá kakaro
Sirakubai amara esuro
102 Beritai kuirama rokaro
Abai simá teuro
Kakai kumita óroro
es shajakei kutar ajkei kuisua,
etar ojkei anwa.
103
Con la letra inicial escribe palabras.

R
K
Sh M
arabara kuisua.
Lee y escribe.
Ya ya
Ye ye
104 Yi yi
Yo yo
Yu yu
jkei shakir tarabara kuisua.
Colorea lee y escribe. 105

Yara Yabua Yerá
Oya Yanukua
Yabia Bayara
rorkar rurakata wer yajwa ya, ye, yi, yo yu.
Encierra en un círculo ya, ye, yi, yo, yu.
Yabia Seya Ruyina Yeisiro
Yabua Soyara Tuyota Soyá
Yewira Yunira Tayara Yira
Yerá Kayumá Yania Ayisa
tayokei kuisua, etar tawa.

Escribe la y y lee.
__akaro __abia __uro

__abia __era __unira
Ta__aro Ra__a __ania
Se__a __ara Ru__ina
uisuakei tawa.
Yunira yabia kuikaro Kakai tayará rokaro

106
Tuyota soyara yatiro Yeisirai seya yauro
Ayisai yakua yauro
jkei anwe.
Colorea.
107

arabara kuisua.
Lee y escribe.
Ja ja
Je je
Ji ji
Jo jo
Ju ju
~
a, je, ji, jo, ju urorikar rurakat wer jajwa.
Busca la ja, je ji jo ju y encierra
ji as ja ma she ju ka ji ña
an ba jo we ju wi as ju bro ja
je gro je ra sho ji an je as ju
as ju yu je ku bro shi so
wa je an jo an jo wa ji ba
ju so ma wa as ma
ji as jo ju je as ju ka an bro
aramara ajkei anwa.

Lee y escribe.
Tajaro
Kejero
Bijinú
Bejero
Ajairo
Kájaro
108
kujaro
Rojaro
arit sujkuei kutar urorkat ajkeí
itirkat ajkey shawa.
109
En la sopa de letras busca las palabras
bijaro - wijaro - sujaro - kejero - biijinu

siujaro - ajairo - kojoro - seujaro - bejero
shijakubo - shájaro
m b i j a r o t e t a i
r a n i t a w i j a r o
s u j a r o k o k a r a
n k a k a n k e j e r o
a s b i j i n u r o r a
r u t a s i u j a r o t
a j a i r o k a n i t a
j o w s h á j a r o q p
ñ s e u j a r o w x m s
n o w t k o j o r o p s
b e j e r o p q r w n j
o m s h i j a k u b o p
aramara Kuisuo.
Lee y escribe.
Na na
Ne ne
Ni ni
110
No no
Nu nu
a, ne, ni, no, nu urorikar rurakat
buay kutar wer yajwa.~
111
Encierra en un círculo na, ne, ni, no, nu con color rojo.

kánara rínaba renara bonita bina
kónuro taná unitá búnara tunína
baná anuba ranira banara banaba
kanita Anora kanará kuanakóa konara
kuna unía kibinará rabina anará
unakará bania aná kúnaba sinara
binakará kuanokoá kuenira ránira rínaba
Rubinarú tona tena shukana Yaniria
tayakei keno kuisua.

Escribe sobre la raya la n.
ka_i_a ra_íta ku_a

ku_a u_itá ko_ara
ku_aba ta_uba a_ará
ru_ara bo_ita a_á
a_uba boroko_a ya_iria
ya_ukua bi_a ka_ita
tora_á ba_aba ku_á
jksha jakei ikar ajkei kuisua.
Escribe los nombres a los dibujos.
jk shaja keia rurakat wer yajwa.

Encierra el nombre del dibujo.
bania rurama kuna

ruka aná kubara
bonita kanita konuro
bina bonita bukaro
112
ratíro banaba sirona
rasa tumisa surita
rotora simota seka
ibará anuba símara
kutara urorkar isti ken kuisua.
Piensa y escribe otras palabras que tengan N. 113

115
UNIDAD 6 Anró, arwia, osrama, éktara, rubrasha, regreka, bijkasha

117

Lee y escribe.
on
un
en
an
in
arabar kuisúa.
On
Un
An
En
In
jkei ikar ojkey anwa.
Colorea el dibujo.
ransita unkuta sinkuasha

118
antara kuentara banchira

n, en, in, on, un urorikar ojkey anwa.
Busca an, en, in, on, un y colorea.
119

antara - kuentara - antíro - kansuba
kontiro - sintukua - unkuta - banshira
benro - kunkuara - sinkuasha - tunburá
runkára - santaya - tinsharo - sintiro
ransita - kuisunro - bijakan
jkajakey itirkat ajkey kuisua.

Escriba el nombre de los dibujos.
1
8 1 7
5
2
8 5 7 2
4
6
6 3
4
3
arabara kuisua.
Lee y escribe.
Kunkuara Kóntiro Banshira Kuisunro
120
uisujakei tawa.
121

Abayan antará kuikaro.
Kotá sinkuasha ukai bijaro.
Uwan bejekan bétiro.
Tetayan runkara ruwa rokaro.
Sasayan iban kuanshata yaikera.
Bemarayan kuentaran oriken óroro.
Ajatan karitan awan sinjaro.
arabara kuisúa.
Lee y escribe.
Ar ar
Er er
Ir ir
Or or
Ur ur
r, er, ir, or, ur urorikar ojkey anwa.
Colorea las sílabas ar, er, ir, or, ur.
Burkubo sírbura arkuira

kurkura karkura Berkayo
orkama sirsirá barkaya
rurkuisha burkuna sherbara
sárkaya búrkara karbashá
bírkuta barsaná sírkuata
karkasha sursurá barkuano
sirkaya Bursiro Berkana
isaran an, en, in, on, un istiata ei

ikar ojkei anwa.
Colorea las sílabas an, en, in, on, un.
Antara Unkuta Sinkuasha Kuisunro

Sintukua Síntiro Santaya Kóntiro
Kunkuara Kuisunro Kansuba Antíro
122 Ransita Tunbura Runkara Benkura
Kuentára Banshira Oronro
~
arkara ajkei yajwe eitar kuisua birá ken yajwa.
Lee, dibuja y escribe, varias veces la palabra. 123

Arkuira Burkara Barkaya
Sirkayá Kurkura Barsaná
Sursurá Burkubo Bursiro

arkara karita ikar kuisua.
Tetai ubashan arkuiroso ororo.

Burkunai karwata síkaro.
Kuirama Sirbura kokaro.
Abata barsan rura rokaro.
Burkubata sursura ruwa síkaro.
in tarkata kamor yajakei ikar,

waitirkar baí siwan kuisua.
Con estas palabras construye nuevas oraciones.
Karkasha:
Barkaya:
Barsana:
Karwata:
Burkubo:
Sirkaya:
124
Burkuna:
125

aramar Kuisunro.
Lee y escribe.
As as
Es es
Is is
Os os
Us us
s, es, is, os, us eiy urorikar ojkey anwa.

Busca as, es, is, os, us y colorea.
beskura restara baskáya kaskira

rúskara sisbura askara ruskura
uskara kuistarama kuskara suskara
osrama sisrama bistama kuiskara
aitirkat ajkey kuisua.
Escribe el nombre el dibujo.
arabara kuisunro.
Lee y escribe.
Beskura Rúskara Kuistarama Askára Uskara

Restara Sisbura Osrama Sisrama

126
shin kuisuakei tawa.
127
Ruskaran shishá kutar kestaro.
Kakayan baskaya abir anró.

Asrá uskar istin bijaro.
Tetayan kuistaraman siron kutar yaujaro.
Osraman sheikar kutar kouro.
iora as, es, is, os, us istikar eiy

ruranar weryajme.
Encierra en un círculo las sílabas as, es, is, os, us.
Suskára Osrama Baskaya
Restarama Biskura Kuskará
Rúskara Eskura Reskúra
Siskara Kaskira Kuistarama
Bustama Riskurá restará

j kuisuakey wayitirkat ajkey istirkat
ojkey anwa.
Busca las palabras en la sopa de letras.
bistamá r w y n b i s t a m á
beskura b e s k u r a m t s u
uskara k j w y m u s k a r a
rúskara w m s r ú s k a r a o
kuistaramá k u i s t a r a m a j
sisbura t t m ñ s i s b u r a
restará r e s t a r a d m t y
sisrama b t m d s i s r a m a
siskara s i s k a r a p r r k
restaramá r e s t a r a m a w y
keskara w j k e s k a r a b m
askara a s k a r a w y n t r
osrama y t r n i o s r a m a
128
baskayá k b a s k á ya n u e o
129

aramar Kuisunro.
Lee y escribe.
Ak ak
Ek ek
Ik ik
Ok ok
Uk uk
k, ek, ik, ok, uk eiy, urorkata ojkey anwa.

Colorea las sílabas ak, ek, ik, ok, uk.
Ruktara Kukbara Kuktirá
Ektara Kokshira Uktará
Koktara Bokshoa Kuikshirá

aramar ajkei karit ikar kuisua.
ruskara - ektara - úktara.

Kuktara - koktara - okshira.
shin taramar kuisúa.

Lee y escribe.
Uwan intak suka rokaro.

Sasa kokshir uba kuesro.
Bokshoa arakatar bekaro.

Ruksaya kusa kokaro.
Kuktára sheikar kutar ténaro.
Sharayan ruksayan tota kutar yauro.
Sasaya kuikshirá bukaro.
130
Uwan kukbar reu kutar suka bejero.
Kakin ruktará kai siay bejero.
astur kuisijakey ey tarkata uy tanikar kuisua.
Lee las palabras que están afuera y organizalas en el cuadro.
131

p
t q m w k w
i p r m j
s z x o n
m t j s p
x p s x q
r p x k w
o
koktara kuktira kekshira

bokshoa ektara úktara
aramara Kuisunro.
Lee y escribe.
Bra bra
Bre bre
132
Bri bri
Bro bro
Bru bru
~
y ken tarkat etar ajkajakey ey yajwa.
Lee y dibuja. 133

Abro Ebrio Ebrita
Rebruna Rubrasha Rubruno
Ashubra Tábria Rubrio

shin taramar karita ikar kuisua.
Leo y escribo en el cuaderno.
Aba asa abro.

Rubruna ashubra kokaro.
Rebrunai takasha yaujaro.
Rubriai ashubra rura rokaro.
Ebritai kuna anró.
Rebruna santai bijaro.
ra, bre, bri, bro, bru urorkutara ajkei kuisua.

Busca palabras con bra, bre, bri, bro, bru y escribelas.
134
135
Lee y escribe.
gru
gro
gre
gra
gri
aramara Kuisunro.
Gru
Gro
Gre
Gra
Gri
~
y tarkat ajkajakey ey yajwa.
Lee y dibuja lo que está escrito.
Rograma Rigria Regreka
Ogria Begriá Ugria
shin tarkat karit ikar kuisua.

Lee y escribe en tu cuaderno.
Regreka bowar rujsaya rojaro.

Rograma ibara kokaro.
136
Begria bonita keta kejero.
stiy urorkat bemarat kuisua.
Busca otras palabras y escriba.
137

stiy urorkat siwar kuisua.
Piensa y escribe otras oraciones.
aramara Kuisunro.
Lee y escribe.
Aj aj
Ej ej
138
Ij ij
Oj oj
Uj uj
y ken tarkat etar ajkey kuiswa.
Lee las palabras y haz los dibujos. 139

Ijka Bijkasha Ujmura
Sijkara Bajka Bujshira
Yajkura Bajka
j, ej, ij, oj, uj istikar eiy rurakat weryajwa.
Encierra en un círculo las sílabas aj, ej, ij, oj, uj.
ijka ujmura yajkura ajka
tijkanro rujsíra bajsaya tajshara
bajka sijkara bijkasha ajtára
bujkara bujkana sijkarama ejkatara
aramara ajkei kuisunro.

Lee y escribe.
Ijka Rujsira Sijkarama Rijkaro
140
141

Coloca los nombres a los dibujos.
j shajakey ajkey kuisua.
aramara kuisua.
Lee y escribe.
Bujkana Bajka Sijkara Sijkaramá
Tejka Bujkara Kajka Kejkara
shin tawa.
Lee y escribe.
Tetai bijkasha ukai bijaro.

Bayara karuk arkutar tijkaro.
Abai bajka sijkar kutar kuikaro.
Kakai oya kajkar kej karo.
142
Kotai ruksai bujshira sikaro.
Rujsira karuk arkutar ténaro
Tusin sasá bujkara kokaro.
~
jkajakey sawakey ey ikar itirkat, etar
ajkey kuiswa.
143
Mire los dibujos enumerados, luego escriba los nombres.

5
8
6
2
1
7
1 2 3 4
5 6 7 8
145
UNIDAD 7 Ñawakubo, kamro, rabshoa, kashkut{a, katkaná, tawaya

146
147

Une los dibujos iguales.
yinan owaratara keno kawa.
aramara kusunro.
Lee y escribe.
Am am
Em em
Im im
148
Om om
Um um
aramara kuisua.
Lee y escribe.
149

Emtara Ramkasa Kamtiro Remrasa
sarey tarkat ajkei yajwa.

Lee las palabras y dibuja.
Umsówia Emtará Kamtiro

arabara karita ikar kuisua.
Kambraya bowar kamro.

Remrasai rurama ubistiy yaujaro.
Tetai ramkasa bunar temar wakaro.
Remrasa kuwar bijaro.
Sasá riikarkutar kámtiro.
Tamtura bokú ikar kamro.
Asá sheikar kamsika shinjaro.
amor yajakei kutar ey ken siwar kuisúa.

Piensa y escribo otras oraciones.
150
151

Piensa y haz un dibujo.
iwarkat
~ ajkei yajwa.
aramara kuisua.
Lee y escribe.
AB ab
EB eb
IB ib
152
OB ob
UB ub
~
j shajakey ojkey yajwa.
Dibuja de acuerdo a las palabras. 153

Rabshoa Abshua Ubtaká
ebkatima ubkara kabshira

shina tarabar sikora kuisua.
Escribe las siguientes palabras.
Ebkatwia Ubtaka Rabshoá kuibshara
Kubtaba Ubkara Ebkatima Kabshira
shin tawa.
Lee las oraciones.
Abshua kara abaya bijaro.

Ubsia aya barsínjaro.

Ubita rabshoa kuna kutara yaujaro.
Kuibshara sirkayá ikara raujaro.
Ubkara karukuata yaujaro.
tetat shishakuta routara kestajaro.
154
Bayara ubkas sikara kamro.
Ubtaka ebkatima siorikar rakaro.
Ubtuna asa abtiro.
155

aramara kuisúa.
Lee y escribe.
ASH ash
ESH esh
ISH ish
OSH osh
USH ush
~
sarey tarkat ajkei yajwa.
Lee las palabras y dibuja.
Eshtara Ashkará
Ishkára Koshkaná
arabara kuisua.
Lee y escribe.
Kashkutá Buashkuara Ishkára Koshkaná

156
awa.
Lee las oraciones.
157
Eshtara kuanrakayata riikára tó bekaro.

Ashkarata sisbura sasa abkokaro.
Ishkarata ibará yákaro.
Uwata kashkutá kuná kutara yauro.
Buashkuara bokua ikara kamro.
Kakai shish kutai eshtara kakaro.
jkea waitira ajkei kuisua.

Observa los dibujos y escribe.
5
1
7 6
5
1 7
4
2 Kashtara
Ishkara
3 Buashkuara
2 Ashkará
3 Eshtara
Kashkutá
Koshkaná
aramara kuisua.
Lee y escribe.
AT at
ET et
IT it
158
OT ot
UT ut
arabara kuisua.
Lee y escribe.
159
atkura atkara bútkara rutkaná

~
jkey tawa etar ojkey yajwa.
Lee y dibuja.
Rutkana Satkana
Atkura Atkara
uisuakea tawa.
Lee las oraciones.
Abata atkura sasá yaujaro.
Itbura bina tota kutara yauro.
Satkana otkuarata shinsharo.
Katkana bonita kokaro.
Sasa átshira kuesro.
Kumoroata rutkana kokaro.
j sujkuiy wayitirkat ajkey istirkat ojkey anwa.

Busca las palabras en la sopa de letras.
a b k d f h m n s p t r
s a t k a r a u r o s o Atkara
j e s s i k u b k a r a Ubkara
Emtará
s e m t a r á a d o r o
Ubtuno
u b t u n o l i s m a r Ubkara
l e b i n a u b k a r a Atkura
a t k u r a e s p e k i Abshua
o r o r a b s h u a m s Abtashwia
Ubkayo
160
a b t a s h w i a s t a Ubtaká
j k a r o u b k a y o e
m u b t a k a a s m s n
161

uisua etara tawá.
Escribe luego lee.
~ ~
WA wa
~ ~
WE we
~ ~
WI wi
~ ~
WO wo
~ ~
WU wu
arabara kuisua.
Lee y escribe.
~
Sawára ~
Tawaya ~
Tiwá ~
Awáta
~
Shiwá ~
Síwuaro ~
Ruwá ~
Kowá
~ wi,
a, we, ~ wo,
~ wu~ urora anwa.
~
Busca y colorea las sílabas wa, we, ei, eo, eu.
~
Síwina ~
Awata ~
Shiwa
~
Tawaya ~
Wawashita ~
Wawe
162
~
Iwokina ~
Ruwasa ~
Tiwa
~
Tiwinro ~
Ruwa ~
Kewunro
jka shajak ea ojkea yajwa.
Dibuja de acuerdo a las palabras. 163

~
Tawaya ~
Siwa ~
Wawashita
~
Awata ~
Kowa ~
Iwokina
uisuakea tawa.
Lee las oraciones.
~
Sasaya awata iwro.
~
Uway ruwá tauwro.
~
Beskura tawaya yakaro.
Bayarata roshakara kewro.~
Oya owa~ síntiro.
~
Wiwina ~
tawaya simá yakaro.
~
Sirkaya ribira akata iwinro.
~
Kakai awata rokaro.
~
Tetai shakara kuikika siwro.
~
U’wa shita siwakin ~
tewró.
~ ántejero.
Oya kuasaya ira ruwat
~
Kuanbita asman iwokina benro.
kutara urora kuisua.

~ nasalizada.
Busca palabras con w
164
uisuakea tawa.
Lee estas palabras.
165

~
Ajata Sasá karita siwro.
~
Sirkaia buaya bina ownro.
~
Oyan suribina iwjáro.
~ ~
Wamarioa kubara ubasha tuwro.
~ eba rura ukaya bikaro.
Siswia
~
Sasá keno shitá tewnró.
~ wi,
a, we, ~ wo,
~ wu,
~ kutara karita kuisua.
~ we,
Escribe oraciones utilizando wa, ~ wi,
~ wo,
~ wu.
~
yken tawa.
Lee bien.
Kuakura érara
ria yenika washikara
bowara oriykena bíiro
rian banti, inti bíiro.
Eita kuakira u’wa ubistiata

bowara tákira wansháro
ruasira bat_ro, reia bat_ro
~
ria baná_iwntejero.
U’wa ría bara istiata

karuk rura risharo
ruasira sikora bar béjero
ría sikoro bar wisharo.
~
arita tajakea kutara tayokea yajwa.
De acuerdo a la lectura anterior, responde las preguntas.
¿Ria ikurata iwjaka? ~

¿Boara tinwiata ikurir yajaka?
166
¿Porqué se secó el agua? ¿Qué pasó cuando el monte se tumbó?
¿Ruasira sikor bitara kuakayat ~ ítika?
¿Ismarata kaushin ria iwika
bejeka? ¿Nosotros sabemos porqué se secan
¿Porqué llegaron los parajos? otros caños?
167

¿Ria Sikora bitara wijaka? ¿Ria Ikurata íwitara?
¿Cómo regresó el agua nuevamente? ¿Porqué se seca el agua?
uisuakei ajkei yakir, etar ojkei anwa.

Dibuja el relato y colorea.
169
UNIDAD 8 Aykentawá, seratikia, wakimará, kanuará, senakuta, kérkasa, kuasabara, rikasira kunora, keno siwawa ajka uroa
170
El hombre negro.
171
~
Roratas runiy tas ibtawata, kabistikuta,
Sera ti ibiy wajkuano. Riikut kuwin intaka,
sará bekinan sikor siyaisharo.
Katir sinay békina.
Etar kutar sasat tetin imarat béjero.
~ biy kutar sera tiki istikey siwashin
Etar riy rawá ~
~
shájaro, bitatiy istiti siwashin shájaro.
akuitinro.
Pregunta.
¿Birara itsháka sera tikía?

¿Dónde vieron al hombre de negro?
¿Sasa birara bekayata itsháka?

¿Para dónde iban los niños cuando lo vieron?
~
¿Bitara kuakayata sera tikia siwashina shájaka?
¿Cómo se desapareció el hombre de negro?
Personaje de la montaña.
Kámora kabakata bitinata wajkita.

Wakimarata sasá kakirkat béjero wuajkuano.
Sioa ajtá kamikar beyarkat shájaro.
Wakimara kemiran banak ibará itsharo.

172 riikar kutara yinti it-ro; etar sheikar kutara
boarikar anuba yayai sukabekaro
banakina iran owar siaya bekaro
beyina inaran u’wa akoran, rutkaney bajaro
kuantekayata iran, ruwan banakay rojoro
riikar kutara anyayina.
173
Beyaran kaban to kuanyat imarat u’wa,
rojokey sikor bar bakay bejero
imaratan biyor istirkata rojóktara.
U’wa eiyat erar okey yakayata, eira bar

shinjaro wakimara oka yajakeiya.
~
ayokea yajwa.
Contesta las preguntas.
¿Bitat kabakat bejeka wakimata u’wa?

¿Quién se llevó al u’wa?
¿Ikurir yajaka u’wa bejekeia?

¿Qué hicieron el u’wa que llevaron?
¿Ikurir yajaka riykar kutara?

¿Qué hizo en el día?
~
akimará ajkey yajwa.
Dibuja a Wakimará.
174
175
Mito origen u’wa.
Kunara tin kesor ítsharo, etat kaban,

rasan kuanshi tínshiro.
Etan kuaniata ákat u’wan seraken,
~
wiwaken kuanjaro.
Eyai shiwa konin akua. Etan kuakayat u’wey konsharo;

kabar tamora, rasei tínti akuwa.
Etar baukar ken konsharo, baukarat wajaro
u’wan bakay beyataro.
~
Sikuatayá baskaya wiwinro wajaro; u’wan bajkay
eyan baukarina kuis kutar shájaro.
Etar iyar teban eyinat kanobejero,

etarwan is u’wan, rewan, ayan baniat akat
kabar bartinaikeira.
akuitinro.
Pregunta.
¿Kanuara bisar itshaka?

¿Bitashi yinshaka u’wa?
176 ¿Rewa baniat ikurir rekataka?

Flaco.
177
Kamorat u’wan esar kajkutar yinsharo,
ei ajkan Eshkara Ritarkuba eian riu tansar wajaro.
Warkatan kaj ítsharo.
Ritarkuba, Eshkara eira bujkowaran rab-ro. kaban, tokuaniat,

~ ítsharo, etar kakirkat bujkowar kajaro.
wiwa
Etar eyinai sasá konajaro, eyin ajkan: Warkaya, Sikarkubo, y
Rakuita, etar kutar konsharo shiwa.
akuitinro.
Pregunta.
¿Kajkutar uw ajka biyin yinjaka?
¿Bisarn wajáka ritarkubin Eshkarina?
¿Warkat ikur yajaka?

Bitinata wajkita; kerkasan akán

Kujkuia Shájaro.
Kerkasa sheshu bitinat bar unoaro,

178 ismaran ey tejkuta kuanró.
Akan bajkay kerbikayat
ismar u’wan etan itaykeiara.
179
akuitro.
¿Kerkas ajká bitashi binka?

¿Cuántas piedras habían?
¿Bitara etara tijká suka bejeka?

¿Porqué se calleron?
¿Bitashika tijkatibina?
¿Cuántas piedras hay paradas?
¿Bitara rekaitara banaka tijkasuka bekayata?

¿Qué pasa si se caen todas las piedras?
Laguna mito encantada.
Kuasabara riu riuro. Kamora kabakata.

Rijaba eira rikumró wajkuano,
riwey akutara, uwan kuwaitiro.
Súywana, eira wershairo eyaira rewan bana sinjaro.
180 Ajkuwan bara bajkay yajáro; eiyan rijaba yawina.

Baran bajkay kuakayata suywana,
ruasirir kuerir kata, arakatar karuk arkutar bijaro.
Etar siratan ima kanuara eiy kuisa kutar banak wísharo,
etar Rijaba ken wajáro; riwei kuinwa,
kuinirkat riu bar saubijaro.
181
Etar kutar rikum bita rijaba bar shinjaro.
Ara kuasabara tek batró.
akuitro.
¿Riwa ajkea ikurka?

¿Cómo se llama la laguna?
¿Rijaba ikurka?
¿Quién fue Rijaba?
¿Suywana rerka?
¿Quién es Suywana?
¿Kuasabara ara tejbara iku?

¿Por qué Kuasabara no es brava?
~
erjaya riwa sawina yajakea ojkea yajwa.
Dibuja al werjayo de la leyenda.
182
La hormiguita.
183
Rikasira kunorá
shiri kuantía yensharo
iran shiri siaro
ima basara kushi, kosha kushi.
Etara kutara ubash shabakaro,

imara kanara ruoy bijaro
kaushin rikasir owara
yajkur kajka awata.
Sheikara kutara sikor bar wijaro

ima umita ubasha kutara
etar bar, kambijaro,
iran kon inara.
Kunora kumsika shinjaro

ima, ub anarei, kuít kunsharo.
Etar abikar kukayat,
uban rijkuajaro.
Carlos Castro Saavedra. Colombiano. Traducido en u’wa.

~
eno siwawa ajka uroa.
Piensa y adivina.
Asrá ektara shi, rurshiro

~
ten, ten, tewro
uw ajkei auro.
( )
Riy barkut-ra ititiro

riykár tanuan itro,
sijkar kutar ukayata
rúkikar shakaikera.
( )
Kuan rakayat rasey

rakayat kouro
~
banakin kewro
¿ey ájka rerká?
( )
Kujkash enaran tanáron

rustar bani kenró
184
asá zanahoria kokaro
¿Asan rerká?
( )
185
~
Tawnye kuanrakayata
surita kuokuano
surita imara kanar yajkuano
ima kusira suukuano
Baa senaro buashkuaro

basia kuanakoa eita
bar ubeita
oriikena kuitkuano abá
Kuakuasha ushá
eikuta bikuano
suwa ikara itkuano
sikora ima usia kukuano
Abat satkan akua koukuano

abá oriken, sheikar yenshakuano
ubeita yenshakuano
bema uba tikaya
bema ojkeita
tiw tiw wajkuano shikareita
~
Rejkama tawaya, eian kumakan kuitkua
bujkoya eira tikairo, bawoya buairo.
~
Tawaya eira raikuano oyakuano
tikaya eira ria kuano, yakura kuano
isman ika sukuikeya
186
buay eira kajka oroakin ab kuano.
187
Pamplona
Toledo VENEZUELA
NORTE DE
SANTANDER
Chitagá
Cubará
Arauquita
Saravena
Tegría
Cobaría
SANTANDER BOYACÁ Bócota
Fortul
COLOMBIA
Chiscas ARAUCA
Guicán Tame
Guacamayas
Panqueba
Cocuy
Soatá
Chita CASANARE
Unido U’wa Laguna tranquila

Playas de Bojabá Angosturas
Valles del sol Sabanas de Curipao
Cibariza Ríos
Asou’wa, Asociación de Cabildos y Autoridades Tradicio-
nales U’wa. (2008) Kajkrasa Ruyina. Guardianes de la Madre
Tierra, Planeta Azul - Proyecto Etnoeducativo del Pueblo U’wa.
Ministerio de Educación Nacional: Cubará.
Equipo de educadores Resguardo Unido U´wa & Asou’wa,

Asociación de Cabildos y Autoridades Tradicionales U’wa.
(2014) Diccionario didáctico de la lengua U’wa. Gobernación
de Boyacá, Colombia.
Equipo de educadores del Resguardo Unido U´wa &

Asou’wa, Asociación de Cabildos y Autoridades Tradicionales
U’wa. (2010) Karit Awata. Gobernación de Boyacá: 2010.
La presente cartilla surge del trabajo y el esfuerzo conjunto del equipo
docente del Resguardo Unido U’wa, junto con el acompañamiento de
la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Como muchas de las lenguas nativas del territorio colombiano, el
u’wa es una lengua de uso eminentemente oral, con una riqueza
lingüística aun por explorar y que en ese orden de ideas requiere
urgentemente de iniciativas pedagógicas y educativas que fortalezcan
los procesos de enseñanza-aprendizaje del idioma desde escenarios
distintos al puramente académico para garantizar su conservación. En
este orden de ideas, es desde las escuelas y al interior de las propias
comunidades, con docentes y estudiantes como protagonistas, que se
en el mundo. La presente cartilla es, pues, una introducción a este

mundo u’wa, desde la escritura y la lectura, que esperamos sea de
utilidad para los estudiantes del Resguardo Unido U’wa de las escuelas
del departamento de Boyacá, que están iniciando ese vital proceso de
poner por escrito no solo su lengua, sino su pensamiento.

Shita Sinbikaro

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Cartilla de lectoescritura

del programa etnoeducativo

Educadores del Resguardo Unido U’wa

1. Material Pedagógico 2. Interculturalidad 3. Bilingüismo 4. uw cuwa-español

Shíta Sinbikaro, Cartilla de lectoescritura del Rector, UPTC

Libro resultado de procesos académicos.

Como muchas de las lenguas nativas del territorio colom-

Nohora Inés Carvajal Sanchez

Kuisuayshi, tanakúshi kábaro, eian ismán u’wa sasa

Usia kuakiran u´wa ajkutan banakeia sinir rokaro. Etar

uisuakeia eyora banarkat etar ojka kutar ei aninro.

unash wior ajka kaiakeia anwe.

itá ibita isha

ikua ira ijka

irokua Inará ibaro

Oka Owa Orakoa

Obása Oya Órjira

aká amá asa

ata abá anuba

anará árara ároa

eba ebará éktara

esa enara esará

esia eskurá estária

ey urorkara esukara etar u tánikar anwa

Bajsay kutar i isti kein rurakat yajawa

El abecedario u’wa tiene 19 letras. Colorealas.

UNIDAD 3 Abecedario U’wa

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

Oka - Candela Ika - Tierra Aka - Piedra

Irokua - Mochila Kaká - Abuela Keta - Trampa

ior k itirkar eikar anwe.

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

Karukua Rukurukua Kerá

Kara Rua Rukúra

urokar etar eikat ajkey ey anwa.

rirará rokaro kókaro rokáro

rirará rokaro kókaro ruruá

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

kerá kúkura ria oka

Rúkura Kárara Kara

Óroro Karoara Karukua

Ruka Rua Ukua

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

kurua kukura akaro rora

70 Kakai ira rura rokaro. kakai oka óroro.

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

Uba berura eba

aba bibira bukurá

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

urorkata ojkey anwa.

berura kúbara ibará bikaro bekaro

Busca las palabras con k, r , b y coloréalas

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

tota tirá toká

rótora tábira botokua

ata rítira ritaba

bekutá katira bárota botokua rítira

UNIDAD 4 Kaká, Rura, Bibíra, Tetá, Sara, Wasaritá

Tábira Tota Teba

Tábara Tetá Toká

tetá kátiro ata teba bitata batara

tetá bekuta kókaro kaká rotora kókaro

akaro abia __uro