Disciplina ....

Teoria da História

Ementa: O estatuto epistemológico da história. História, historiografia e historicidade. Tempo histórico e experiência.
Usos do contexto. Objetividade e subjetividade em história. O particular e o geral. História, verdade e prova. Retórica
e conhecimento histórico. História e memória. História e identidades sociais. A narrativa histórica. O método histórico.
O uso dos conceitos pelo historiador. A construção do objeto histórico. A operação historiográfica: lugar social, práticas
e texto. Arquivo, compreensão/explicação e representação. Os conceitos antigo e moderno de história. A história-
problema. Escalas de análise. Teorias e filosofias da história. A disciplinarização da história. A história como ciência
social.

Objetivos O objetivo principal do curso é aumentar o grau de consciência sobre como e por que
os historiadores transformam os resquícios do passado em historiografia. Nesse sentido, serão
propiciadas discussões a respeito das características históricas, sociais, culturais e políticas da
disciplina história; debates relativos aos procedimentos metódicos que aproximam a história da
classificação como um campo científico e, por fim, reflexões acerca de que modo a escrita
condiciona a compreensão, a descrição e a explicação no trabalho do historiador. Evidentemente,
a carga horária prevista exige que alguns temas sejam selecionados e outros preteridos. Com base,
sobretudo, na Ementa, este curso de Teoria da História está dividido em três unidades. Na
primeira, privilegiaremos uma retomada diacrônica do conceito de história e de três tradições
historiográficas: a alemã, a francesa e a brasileira. A primeira por ter fundado o campo
historiográfico em sua modalidade científica; a segunda por conta da inovação promovida na área
e pelo influxo que exerceu e exerce na historiografia mundial, de modo geral, e brasileira, em
particular; e a terceira porque estamos nela inseridos. Assim, espera-se que os alunos consigam
situar o pensamento histórico, pré e científico, espacial e temporalmente. Na segunda unidade, o
foco volta-se a alguns dos principais debates contemporâneos em teoria da história, cuja discussão
norteadora diz respeito às possibilidades e limites da representação da realidade pelos
historiadores, relacionando as dimensões política, científica e estética da historiografia. Deste
modo, pretende-se que sejam gerados subsídios para que cada mestrando consiga embasar seu
trabalho teoricamente. Na terceira e última unidade concentraremos esforços em debates de temas
que auxiliam a compreensão e execução de trabalhos historiográficos, destacando, entre outros,
aspectos relacionados à escala de análise, ao uso de conceitos, à noção de contexto, às
características da problematização historiográfica e delimitação do objeto histórico. Nesse
momento do curso, objetivamos que cada um consiga se apropriar e adequar as reflexões
precedentes à sua pesquisa particular.

Conteúdo Programático

Parte I – Panorama sobre o campo historiográfico

1.1. O que é teoria da história.
1.2. O conceito de história e sua relação com as mudanças de temporalidade, características e
funções dos pensamentos históricos ao longo do tempo.
1.3. A história enquanto ciência.
1.4. História da historiografia – Alemanha.
1.5. História da historiografia – Brasil.
1.6. História da historiografia – França.
Parte II – Questões pontuais de epistemologia da história
2.1. Tempo histórico e experiência.
2.2. Operação historiográfica.
2.3. Arquivo, compreensão/explicação e representação.
2.4. Narrativa histórica – século XIX e primeira metade do século XX.
2.5. Narrativa histórica – relações entre história e literatura.
2.6. Narrativa histórica – consequências políticas.
Parte III – Questões operacionais.
3.1. Documentos/ problematização/ construção do objeto histórico
3.2. Uso de conceito
3.3. Contexto.
3.4. Escalas de análise.