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Descripción Actividad
( A ) Definir la tarea. Analizar el problema para conocer Cuál Definición de la tarea que se va a
es el objetivo de la información. realizar.
( B )Juzgar el proceso de búsqueda. Evolución.
( C ) Buscar todas las fuentes de información posibles y Estrategias para la búsqueda de
seleccionar solo aquellas en las que la información sea actual información.
y verídica. Preferentemente buscar en universidades e
instituciones confiables.
( F) Dentro de las fuentes confiables, ubicar la información Localización y acceso.
que será de utilidad.
( D ) Organizar la información dentro de un documento para Síntesis.
su presentación.
( E ) Escuchar, ver, leer la información relevante para su Uso de la información.
posterior extracción.
5. Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de
acuerdo con las necesidades de la población a quien van dirigidas, los
objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto
con la finalidad de hacer efectivo el proceso de aprendizaje.
6. Los bienes son de carácter físico (tangibles) ya sea un objeto o una
mercancía.
7. Los servicios son (intangibles) y se definen como la actividad
proporcionada por un prestador de servicios.
8. Ejemplos de bienes
Casas
Celular
Computadora
Automóvil
Escuela
Cuaderno
Silla
Zapatos
Ropa
Joyas
9. Ejemplos de servicios
Mecánico
Educación
Limpieza
Alimentación
Transporte
Comunicaciones
Ventas
Paquetería
Reparación
Médico
10.Esquema, apuntes, mapas mentales, lectura, exposiciones, resumen,
escuchar, juegos, preguntas, cuadro sinóptico, videos, investigación,
tutoriales, dibujos, música, películas, documentales y experimentos
11.Dentro de un sistema se tiene contemplada la necesidad de estudiar y
documentar cada elemento del sistema (acciones instrumentales) ya
sea que se trate de un proceso, instrumento o recurso. Estos estudios
permiten realizar un mantenimiento preventivo y correctivo al sistema
(acciones estratégicas) basado en el análisis de los instrumentos de
estudio. Las acciones estratégicas permiten detectar oportunidades
para mejorar el sistema, realizar adecuaciones, hacerlo más eficiente o
si es necesario, rediseñar sus elementos.
12.Se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo
social transmitido de generación en generación a fin de orientar las
practicas individuales o colectivas.
13.Todos los procesos técnicos pueden generar desechos difíciles de
reutilizar o reciclar, esto presenta un problema de contaminación en
diferentes ámbitos según sea el caso.
14.Dependiendo de las necesidades de los seres humanos, se pueden
aprovechar todos y cada uno de los recursos naturales con la
implementación de sistemas técnicos, técnicas y conocimientos para la
solución de problemas en la educación, comunicaciones, salud,
transporte, industria entre otros.
15.Una maquina se utiliza para dar forma a piezas solidad, principalmente
metales. Es el conjunto de elementos móviles y fijos cuyo
funcionamiento posibilita aprovechar, dirigir, regular o transformar la
energía o realizar un trabajo con un fin determinado.
16.Una herramienta es un objeto elaborado con el fin de facilitar el uso de
una tarea mecánica que requiere de una aplicación correcta de
energía.
17.Ejemplos de máquinas compuestas: Torno, Esmerilador, polipastos,
sierra mecánica, rectificadora, motores y compresora.
18.Ejemplos de herramientas manuales: llave de tuercas, desarmador,
martillo, pinzas, cincel, tenaza y buril.
19.Maquina simple: son dispositivos a los cuales se les aplica una fuerza
para realizar un trabajo; los materiales con los que están fabricados
son sólidos y soportan la fuerza que se requiere para hacer un trabajo.
20.Una maquina compuesta: se combinan diferentes tipos de máquinas
simples, que producen mayor trabajo con menor fuerza aplicada. Estas
máquinas, una fuerza desencadenada a otra de manera sucesiva.