Trabajo N 1 Fisca III

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
.
.
INFORME N°1
TÍTULO : Curvas equipotenciales
PROFESOR DEL CURSO : Venegas Romero José Gino
CODIGO DEL CÚRSO : MB-226
SECCIÓN : “C”
INTEGRANTES :
Ccanchi Espinoza Johnny Héctor

20090125G
Chino Celis Jorge Luis 20090093H
Retamozo Gamarra Andy Ronal 20090096G
Mendoza Cerna Angel David 20092007A
FECHA DE ENTREGA : 20 / 04 / 10
1
.
.
Índice
 Resumen  Anexos
 Fundamento teórico
 Parte experimental 3
 Materiales y equipos 4
 Procedimiento 9
 Resultados 9
11
 Discusiones de
resultados 13
19
 Conclusiones
20
21
 Recomendaciones
25
23
 Agradecimientos
24
 Referencias
bibliográficas
2
.
.
Resumen
Objetivos:
El objetivo fundamental del presente experimento es

determinar la forma de la distribución de las curvas
equipotenciales representan gráficamente las curvas
equipotenciales de varias configuraciones de carga
eléctrica.
Diseño experimental y procedimiento

Para hacer el experimento hemos vertido una solución
de sulfato de cobre en un recipiente; luego colocamos
unos electrodos, los cuales estaban conectados a una
fuente de poder, para que simulen ser cargas
estacionarias creando así un campo eléctrico en el
entorno.
Luego mediremos, con la ayuda de un galvanómetro, la
diferencia de potencial en unos puntos teniendo un
punto “fijo” y el otro “móvil” y vamos anotando varios
puntos donde la diferencia de potencial sea 0; la grafica
formada por dichos puntos será una curva equipotencial
Resultados Obtenidos
Según los gráficos que salieron en los experimentos, los
cuales eran con diferentes configuraciones, podemos
concluir, experimentalmente, que las curvas
equipotenciales tomaban una figura parecida a la de los
electrodos; también nos dimos cuenta que las líneas de
campo siempre son perpendiculares a las curvas
equipotenciales
3
.
.
Palabras claves: Equipotenciales, campo eléctrico,

carga
Curvas equipotenciales
Fundamento Teórico
Al hablar de curvas equipotenciales tenemos que
mencionar muchos conceptos tales como campo
eléctrico, potencial eléctrico, líneas
de fuerza y finalmente definir curvas
equipotenciales.
a) Campo Eléctrico
El espacio que rodea a una varilla cargada
parece estar afectado por la varilla, y a éste
espacio lo denominamos campo eléctrico.
Figura 1 Campo Eléctrico

Esto es, si colocamos una carga q1, ésta produce un
campo eléctrico en el espacio que lo rodea. Ahora si
colocamos, una carga de prueba q2, ésta experimentaría
una fuerza. Se deduce que el
campo juega un papel
intermedio en las fuerzas que
obran entre las cargas.
Entonces podemos decir que el
campo eléctrico está
4
.
.
íntimamente ligado a la distribución de cargas que lo

denominaremos
Con todo esto, se define al Campo Eléctrico utilizando

el método operacional, como un vector que sólo requiere
conocer la distribución de cargas .
Figura2. Vector Campo Electrico
Figura 3. Líneas de Campo Eléctrico
Se define de esta forma, ya que si q fuera comparable

con Q, entonces afectaría al campo creado por éste
último.
Para una distribución de carga , tomamos un

elemento de contribución, y luego integramos en todo
su volumen:
5
.
.
Figura5. Un volumen indefinido

respecto al campo eléctrico
b) Potencial Eléctrico
Una distribución de carga produce un campo eléctrico ,

esta información es hasta cierto punto un poco
incompleta y complicada de manejar, esto nos lleva a
tratar de encontrar una magnitud que nos exprese en
forma sencilla cómo una distribución de carga puede
modificar su espacio de entorno.
Analicemos si el campo electrostático es un campo

conservativo. Es decir, para una fuerza existe
una función escalar U tal que cumple con la siguiente
condición:
Entonces:
Para el caso más general:
Es una función vectorial, esto es:
6
.
.
Aplicando el operador rotor:
...(1)
Para
Para
Y ahora éstos resultados demuestran la expresión (1),

con lo que se demuestra también que el campo es
conservativo, ya que , es decir justificamos la
existencia de una función escalar U=V tal que = .
Por lo tanto la propiedad conservativa de nos

proporciona una función escalar V para evaluar los
efectos de .
La pregunta es inmediata, ¿qué interpretación toma V?
Si hacemos el producto escalar con un e integramos
obtendremos:
De acuerdo con lo anterior, como existen

infinitas soluciones de V( ) debido a V( ), lo que será
importante a la postre serán los .
Analizando el V( ) para una carga puntual en el origen:
7
.
.
Aquí se ha encontrado una relación entre la diferencia

de potencial y el trabajo realizado por una fuerza
externa. Ahora si realizamos el siguiente análisis:
c) Líneas de Fuerza
Son líneas imaginarias que representan la trayectoria de
una partícula cargada si es que fuese colocada en algún
campo eléctrico.
Las líneas de fuerza presentan las siguientes
características:
• Las líneas de fuerza comienzan en las cargas positivas
y terminan en las negativas.
• La densidad de líneas es proporcional al valor del
campo.
• No existe intersección entre las líneas de fuerza
resultantes.
• La tangente a la línea en cualquier punto es paralela a
la dirección del campo eléctrico en ese punto.
La forma de las líneas de fuerza depende
exclusivamente de la distribución de carga.
d) Curvas Equipotenciales
8
.
.
La distribución del potencial eléctrico en una cierta

región donde existe un campo eléctrico puede
representarse de manera grafica mediante superficies
equipotenciales.
Una curva o superficie equipotencial es el lugar
geométrico de los puntos de igual potencial, donde se
cumple que el potencial eléctrico generado por alguna
distribución de carga o carga puntual es constante.
Si el potencial eléctrico es constante, la diferencia de
potencial se define de la siguiente manera.
Como “q” no es cero, el
producto escalar de los
vectores F y dr es cero:
F.dr=0 en otras palabras
se puede afirmar lo
siguiente:
Si ΔV=VB-VA pero VB =
VA, entonces VAB = 0
VAB = =0
Como dr pertenece a la superficie equipotencial,
por álgebra vectorial se concluye F es ortogonal a dr, de
aquí se puede determinar que las líneas de fuerza
siempre son perpendiculares a las superficies
equipotenciales y como el campo eléctrico E es paralelo
a la fuerza eléctrica, se puede concluir también que el
campo eléctrico también es perpendicular a una
superficie equipotencial, también se puede concluir que
el trabajo requerido para llevar a una carga de un sitio A
a un sitio B (siendo A y B pertenecientes a la
equipotencial) es cero.
Figura 6. Las Curvas equipotenciales

para una carga positiva
9
.
.
Parte experimental:
Materiales y equipos:
-Una fuente de Poder D.C (2v)
-Galvanómetro
-Solución de Sulfato de Cobre
-Electrodos (en punta, lineal y circular)
-Papel milimetrado
-Recipiente de vidrio
-Cables conductores
Figura 7 . Una Fuente de poder D.C (2v)
10
.
.
Figura8 . Un Galvanómetro
Figura9 . Solución de sulfato de

cobre
Figura
10. Papel
11
.
.
milimetrado, Envase de vidrio rectangular, Electrodo de

Superficie Rectangular, Cables conductores.
Figura11. Electrodo de base circular y Ganchos

conductores
Figura
12. Electrodo de base en Punta y Puntero conductor
Procedimiento:
1) Vaciar la solución de Sulfato de Cobre sobre el
recipiente de vidrio que se encuentra pegado con
el papel milimetrado
12
.
.
2) Colocar de forma correcta y bien alineada los

punteros (electrodos en punta)que luego serán
enchufados con la fuente de Voltaje D.C (2v) , Los
punteros se ubicaran en coordenadas de eje X del
papel milimetrado equidistantes a 4 cm respecto
del origen
Figura14 .Colocación de los puntos a 4cm de distancia
3) Enchufar los cables conductores al galvanómetro

y luego colocar el puntero estático en el origen de
coordenadas
4) Luego se busca una serie de puntos que tengan la

característica en la que se registre 0 en el
galvanómetro
13
.
.
Figura15 .Enchufando el
galvanómetro
5) En la primera etapa se utilizo los electrodos en

punta, para luego buscar 7 puntos equipotenciales
que formen una curva , esta operación se hace en
el lado derecho y izquierdo
Figura16 .Buscando los puntos

de la curva equipotencial
6) Luego de hacer los 7 puntos cuando el puntero

estático se encuentra en el origen, se mueve el
puntero estático en dirección del eje X cada 1 cm
(como son 5 puntos necesarios para mover el
puntero fijo se eligió conveniente usar: 0,-1,-2,
1,2.)
7) Se cambia de Electrodo de punta a un Electrodo

de superficie rectangular o de base lineal,
14
.
.
después se sigue con el procedimiento 5 y 6 para

luego cambiar a un Electrodo circular.
Figura 17.Electrodo de Base lineal

Figura18 .Electrodo de base Circula
Resultados
1. Curvas equipotenciales para los

siguientes casos:
a) Para dos puntos
1er línea 2do línea 3er línea 4to línea 5to línea
x y(m x y(mm x y(mm x y(m x y(m
(mm) m) (mm) ) (mm) ) (mm) m) (mm) m)
23 -40 1 -40 -19 -40
44 -30 17 -30 2 -30 -17 -30 -40 -30
28 -20 12 -20 0 -20 -12 -20 -27 -20
23 -10 11 -10 1 -10 -10 -10 -21 -10
20 0 10 0 1 0 -10 0 -20 0
21 10 10 10 1 10 -10 10 -21 10
27 20 12 20 0 20 -12 20 -27 20
36 30 15 30 0 30 -16 30 -40 30
21 40 3 40 -20 40
15
.
.
Figura19.Grafica de líneas equipotenciales

para electrodos en punta
b) Para dos placas paralelas al eje “Y”
(mm) m) (mm) ) (mm) ) (mm) m) (mm) m)
29 -80 14 -80 -2 -80 -18 -80 -40 -80
22 -60 11 -60 -1 -60 -13 -60 -27 -60
21 -40 11 -40 -1 -40 -11 -40 -22 -40
20 -20 10 -20 -1 -20 -10 -20 -22 -20
20 0 10 0 0 0 -10 0 -20 0
20 20 10 20 -2 20 -11 20 -22 20
20 40 10 40 -2 40 -13 40 -23 40
23 60 11 60 -2 60 -15 60 -26 60
28 80 14 80 -3 80 -18 80 -39 80
16
.
.
Figura 20.Grafica de líneas equipotenciales

para electrodos de base lineal
17
.
.
(mm) m) (mm) ) (mm) ) (mm) m) (mm) m)
100 -40 39 -80 -1 -80 -38 -80 -97 -40
46 -30 33 -60 1 -60 -28 -60 -45 -30
36 -20 24 -40 1 -40 -21 -40 -33 -20
31 -10 18 -20 0 -20 -17 -20 -31 -10
30 0 15 0 0 0 -15 0 -30 0
31 10 18 20 0 20 -16 20 -32 10
37 20 22 40 0 40 -24 40 -34 20
49 30 33 60 -1 60 -34 60 -47 30
107 40 41 80 0 80 -38 80 -103 40
c) Para un par de anillos
d)
18
.
.

para electrodos de base circular
2. Líneas de fuerzas para los tres casos:
a) Dos puntos
19
.
.

para electrodos de base en punta
b) Dos placas paralelas
20
.
.

para electrodos de base lineal
21
.
.
c) Un par de anillos
22
.
.

para electrodos de base circular
23
.
.
Discusión de resultados
En este laboratorio N° 1 se tuvo algunas dificultades

para lograr nuestra finalidad, q es hallar líneas
equipotenciales para los tres casos ya mencionados
anteriormente.
Para empezar un problema fue la precariedad de los

materiales q se usaron, como por ejemplo las placas
que supuestamente debían medir en lo más posible
iguales para que halla precisión con la simetría y
puntos de las curvas solicitadas, diferían en su
longitud más de medio centímetro (0.6 cm). Y los
anillos se alejaban de tener forma circular con
deformaciones en los contornos.
Otra dificultad que se pudo apreciar durante el

procedimiento fue la solución de sulfato de cobre
que con el tiempo se saturaba y producía que los
puntos no sean precisos, esto ocurrió para las
últimas pruebas.
Un problema más para nuestro objetivo se trato de

la ubicación del puntero móvil, este se deslizaba
mucho en el recipiente de vidrio con la solución que
no permitía medir con precisión las coordenadas de
los puntos buscados.
Para mejorar los resultados, se trabajo con los datos

en milímetros puesto que en centímetros la grafica
no ayudaba mucho, los puntos salían muy cercanos.
Para estas graficas el software Excel fue de mucha
ayuda para organizar los datos.
Se puede observar a la hora de ejecutar nuestro

experimento, que los puntos parecieran que
pertenecieran a líneas curvas cuyos centros son los
24
.
.
elementos usados en cada experimento (puntos,

placas y anillos).
Un detalle que llamo la atención del grupo y que

nos ayudo en el proceso fue que a medida que
aumentábamos el voltaje en la fuente de energía
era más fácil poder hallar el cero en el
galvanómetro.
Ya con los cuadros y las graficas se puede apreciar

que los puntos cuyas coordenadas se obtuvieron en
el laboratorio tienden a formar curvas que se abren
hacia la izquierda y la derecha como un espejo,
espejo que vendría a ser la línea vertical que
tienden a formar los puntos cerca al eje de las
ordenadas.
Observamos también que las líneas equipotenciales

trazadas en las graficas adquieren una forma que
depende de los elementos usados como por
ejemplo; para el anillo las líneas son más curveadas
y cuando se emplearon las placas las líneas
equipotenciales eran más rectas cerca al entro de
coordenadas en dirección del eje “y” y se
empezaban a curvear con pronunciación en los
extremos de dichas placas.
Se observo en las graficas q si trazamos líneas

perpendiculares a las líneas equipotenciales están
salen de un elemento e ingresan al otro.
Por último se noto que tanto las líneas

equipotenciales como las líneas de fuerza no se
cruzan en lo más mínimo, como si siguieran una
regla.
Conclusiones
-Lo más importante que se puede concluir en este

experimento de laboratorio es lo que en los textos
25
.
.
de teoría se puede encontrar y es que solo lo hemos

verificado; las cargas originan en el espacio un
campo eléctrico las cuales se expresan con líneas
de campo eléctrico, las mismas que son
perpendiculares a las líneas equipotenciales. La
dirección del campo es tangente a la línea de
campo.
-En los tres casos (con dos puntos, dos placas y dos
aros) las líneas equipotenciales adquieren forma
simétrica puesto que se usan elementos
conductores son semejantes en sus dimensiones.
La ubicación, tamaño y magnitud de las líneas

equipotenciales dependerá de la distancia, el tamaño y
la cantidad de las cargas.
-Ya que si se tuviera una sola carga, las líneas

equipotenciales formarían círculos perfectos y si se
tienen dos cargas y se acercan estas se repelen.
-Se concluye también que las líneas equipotenciales

como las líneas de fuerza nunca se van a cortar y es
que las graficas lo demuestran, siempre
repeliéndose entre si y formando curvas cerradas.
-El campo eléctrico es más intenso en la zona más

cercana de las cargas, ya que se observa mayor
concentración de líneas de fuerza.
-Podemos concluir que si se tienen dos cargas de

signos diferentes las líneas de campo salen de una
carga (positiva) hacia la otra (negativa) y en el caso
de las placas se puede apreciar un campo eléctrico
casi constante en el centro de coordenadas ya que
las líneas de campo eléctrico son casi paralelas.
-Se concluye que cuando se mueve los puntos sobre

la curva equipotencial su campo eléctrico es cero.
26
.
.
RECOMENDACIONES
Como se sabe en todo trabajo experimental se está

sujeto a errores, pero estos se pueden reducir de la
mejor manera para obtener buenos resultados:
Por ejemplo podemos usar un voltímetro analógico

para hallar el la diferencia de potencial “0” buscado
con más precisión.
Se puede solicitar una solución de sulfato de cobre

sin residuos que puedan interferir en nuestra
medición.
Podemos conseguir recipientes con el fondo

milimetrado, es decir para no utilizar la hoja
milimetrada la cual no está bien centrada y por el
espesor del recipiente molesta un poco a la hora de
medir las coordenadas de los puntos.
Buscar cargas (sobre todo placas y anillos) nuevas

de forma casi perfectamente idénticas.
27
.
.
Usar un recipiente más grande para poder hallar

puntos que puedan completar algunas líneas
equipotenciales.
Hallar más puntos por línea equipotencial podría

ayudar a describir mejor su forma y tamaño.
Agradecimiento:
Este trabajo es fruto a varios conocimientos adquiridos

gracias a la enseñanza del Profesor de Física III
(Venegas Romero José Gino), que nos oriento en este
trabajo y nos aclaro ciertas dudas que aparecieron en
este primer laboratorio, Luego de asimilar todo el
conocimiento teórico y práctico, nos centramos en
practicarlo en el laboratorio, pero como tal esto no es
suficiente por eso luego del laboratorio nos toco hacer
El primer informe que nos corresponde para poder
entender mejor el fenómeno del campo eléctrico.
28
.
.
Referencia Bibliográfica:
-Casiano Celestino José Luis.
http://www.monografias.com/trabajos47/curvas-
equipotenciales/curvas-equipotenciales2.shtml#fundam.
Acceso el 16 de Abril.
-Facultad de Ciencias, Manual de Laboratorio de Física,

Universidad Nacional de Ingeniería, 1998.
-Giancarlo Callaoapaza
Chávez.http://www.docstoc.com/docs/9486554/CURVAS-
29
.
.
EQUIPOTENCIALES--Informe-Laboratorio-/.Acceso el 17
de Abril.
Anexos:
Cuestionario:
• ¿Dónde se puede aplicar el estudio de
superficies equipotenciales dentro del campo
de la industria?
Dentro del fenómeno eléctrico una importante aplicación
es hacia los temas de Seguridad industrial en trabajos de
alta tensión, es decir las personas que trabajan en
contacto directo con cables de alta tensión llevan
protecciones especiales de vestimenta, adecuados para
30
.
.
su actividad, utilizando principalmente el concepto de la

jaula de Faraday, pero también se puede visualizar esto
desde un punto de vista equipotencial debido a que las
personas al estar protegidas se encuentran en un mismo
potencial, representando el interior de un conductor
electrostático, se puede representar ese sistema de la
misma manera que lo que se ha hecho a lo largo de esta
práctica.
En términos más generales se puede analizar de esta
manera las aplicaciones del concepto de curva
equipotencial:
El principio básico de las superficies equipotenciales
corresponde a las curvas de nivel, en las cuales en toda
la trayectoria de la curva la misma tiene una
característica común en cada punto.
Partiendo de esta base podemos señalar que las
aplicaciones del principio de las curvas de nivel son
diversas. Desde la topografía donde la característica
común en cada punto de la curva es la altura y la
correspondiente energía potencial asociada.
En meteorología las isotermas, utilizadas para describir
los lugares donde la temperatura es de la misma
magnitud y las isobaras donde la característica
representada es la misma presión en cada punto de una
curva. En la oceanografía, las isobatas que señalan la
profundidad marina, la isohalina que señala la salinidad
de los océanos.
• ¿Cómo es el campo eléctrico de dos cargas

puntuales superficies equipotenciales?
El campo eléctrico de dos cargas puntuales depende de
la magnitud de las mismas cargas involucradas en el
análisis así como de sus signos de carga.
Si son cargas de la misma magnitud y diferente signo, la
relación de líneas de campo eléctrico es la misma entre
ambas, y las superficies equipotenciales tienen una
forma parecida para ambas cargas ubicándose en el
centro de superficies equipotencial vertical de valor 0 V,
con una forma inicialmente esférica pasando por una
forma elíptica. Se muestra este análisis en la figura 25
31
.
.
Figura
25. La Distribución de las curvas
equipotenciales para un sistema conformado
por dos cargas puntuales de la misma
magnitud, diferente signo, existiendo una
simetría tanto en relación de líneas de campo
eléctrico como en la distribución de las curvas
equipotenciales
Si son cargas de la misma magnitud y del mismo

signo, sus curvas equipotenciales tienen una forma
diferente, inicialmente esférica para después tener
una forma de 8 entre ambas cargas, lo cual
representa una ligadura de superficies
equipotenciales.
No cruce de las mismas, que es imposible, para

posteriormente el observador se aleje del sistema
tomar tomara una forma elíptica a esférica
distancias mayores. Se muestre el análisis en la
figura
26
32
.
.
Figura 26. Distribución de las curvas

por dos cargas puntuales de la misma
magnitud, mismo signo, existiendo una
simetría tanto en relación de líneas de campo
eléctrico como en la distribución
equipotencial
Si las cargas son de diferente magnitud, las cargas
ahora no tiene la misma relación de líneas de
campo eléctrico por lo cual la simetría
anteriormente descrita para las curvas
equipotenciales se pierde y ahora una de ellas en el
caso de que sean cargas de signo diferente tendrá
un mayor espacio para sus curvas de nivel pasando
del punto medio entre las cargas, teniendo un
mayor peso en los fenómenos eléctricos en la figura
27
Figura 27 por dos cargas puntuales de

diferente magnitud y diferente signo
Si las cargas son del mismo signo y con diferente

magnitud, de la misma manera al no tener la misma
relación de líneas de campo eléctrico entre ambas
cargas, la simetría en la distribución de las curvas
equipotenciales se pierde y ahora el de mayor
magnitud es la que posee un mayor espacio para
33
.
.
sus propias curvas debido a la misma intensidad de

su campo eléctrico y la zona de campo 0 es
también alejada del punto medio. Pero al alejarse
del sistema ambas cargas son encerradas por una
misma curva equipotencial y a medida que el
observador se aleje a una gran de distancia del
sistema de cargas, las curvas potenciales tenderán
a volverse esféricas. Se muestra este análisis en la
figura 28
Figura 28. Distribución de las curvas

por dos cargas puntuales de diferente
magnitud, mismo signo, siendo la carga
positiva de la derecha la de mayor magnitud
• Investigue, ¿Cómo serían las superficies

equipotenciales si las puntas cargadas ahora
fueran placas de cobre y se colocaran de
manera simétrica en la solución? Explique
Dependiendo de la distancia de separación entre las
placas el campo eléctrico Tendrá un diferente
comportamiento en cada situación y las superficies
equipotenciales también. En el supuesto de una
distancia de separación pequeña entre ambas
placas el campo eléctrico entre ellas es casi
uniforme sin considerar los extremos de las mismas
donde tienen las líneas de campo un
comportamiento diferente. Debido a esta
uniformidad, las superficies equipotenciales tienden
a ser casi verticales, debido a la dirección de las
líneas de campo, con curvas de potencial de
positivo a negativo. Ver figura 29
34
.
.
Figura 29. Vista de canto de las superficies

equipotenciales pertenecientes a dos placas
cargadas con una distancia de separación
pequeña respecto a sus dimensiones, con un
campo eléctrico casi uniforme entre ellas y
unas superficies equipotenciales con
tendencia vertical entre las mismas.
•Investigue, ¿Cómo serían las superficies

equipotenciales si las puntas cargadas ahora
fueran una placa de cobre y una punta
cargada y se colocaran de manera simétrica
en la solución? Explique
Depende en gran medida de la longitud y ancho de
la placa así como de su ubicación respecto a la
punta cargada, que representa una carga puntual.
Para este análisis hacemos 2 supuestos.
La placa y la carga se encuentran medianamente
separadas
Este caso se ve representado en la figura 30

mostrada a continuación
35
.
.
Figura 30. Vista de canto de una placa

cargada de longitud L y una carga puntual
ubicada simétricamente respecto a la placa a
una distancia media.
Podemos observar claramente que las curvas

equipotenciales en la placa se mantienen en una
forma semi elíptica alrededor de la placa y que para
ambos lados tanto de la zona con la carga puntual y
la zona sin carga puntual, la forma de estas curvas
se mantienen casi idénticas
Ahora pasaremos a presentar la misma situación
pero con la carga puntual mucho más cerca de la
placa cargada
La placa y la carga se encuentran separadas por
una distancia corta
Figura 31. Vista de canto de una placa

cargada de longitud L y una carga puntual
ubicada simétricamente respecto a la placa a
una distancia corta.
Nos podemos dar cuenta que ahora las curvas
equipotenciales entre la carga puntual y la placa se
36
.
.
vuelven cada vez mas verticales en la zona

intermedia entre ellas dejando su forma semi
elíptica previamente examinada manteniendo dicha
forma de las curvas en la zona que no presenta
carga puntual alguna.
37

Trabajo N 1 Fisca III

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Trabajo N 1 Fisca III

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

TÍTULO : Curvas equipotenciales

PROFESOR DEL CURSO : Venegas Romero José Gino

CODIGO DEL CÚRSO : MB-226

Ccanchi Espinoza Johnny Héctor

Chino Celis Jorge Luis 20090093H

Retamozo Gamarra Andy Ronal 20090096G

Mendoza Cerna Angel David 20092007A

El objetivo fundamental del presente experimento es

Diseño experimental y procedimiento

Palabras claves: Equipotenciales, campo eléctrico,

Figura 1 Campo Eléctrico

íntimamente ligado a la distribución de cargas que lo

Con todo esto, se define al Campo Eléctrico utilizando

Figura2. Vector Campo Electrico

Figura 3. Líneas de Campo Eléctrico

Se define de esta forma, ya que si q fuera comparable

Para una distribución de carga , tomamos un

Figura5. Un volumen indefinido

Una distribución de carga produce un campo eléctrico ,

Analicemos si el campo electrostático es un campo

Para el caso más general:

Es una función vectorial, esto es:

Aplicando el operador rotor:

Y ahora éstos resultados demuestran la expresión (1),

Por lo tanto la propiedad conservativa de nos

De acuerdo con lo anterior, como existen

Analizando el V( ) para una carga puntual en el origen:

Aquí se ha encontrado una relación entre la diferencia

La distribución del potencial eléctrico en una cierta

Figura 6. Las Curvas equipotenciales

-Una fuente de Poder D.C (2v)

-Solución de Sulfato de Cobre

-Electrodos (en punta, lineal y circular)

Figura 7 . Una Fuente de poder D.C (2v)

Figura9 . Solución de sulfato de

milimetrado, Envase de vidrio rectangular, Electrodo de

Figura11. Electrodo de base circular y Ganchos

2) Colocar de forma correcta y bien alineada los

Figura14 .Colocación de los puntos a 4cm de distancia

3) Enchufar los cables conductores al galvanómetro

4) Luego se busca una serie de puntos que tengan la

5) En la primera etapa se utilizo los electrodos en

Figura16 .Buscando los puntos

6) Luego de hacer los 7 puntos cuando el puntero

7) Se cambia de Electrodo de punta a un Electrodo

después se sigue con el procedimiento 5 y 6 para

Figura 17.Electrodo de Base lineal

1. Curvas equipotenciales para los

a) Para dos puntos

Figura19.Grafica de líneas equipotenciales

b) Para dos placas paralelas al eje “Y”

Figura 20.Grafica de líneas equipotenciales

Figura 21.Grafica de líneas equipotenciales

2. Líneas de fuerzas para los tres casos:

Figura 22.Grafica de líneas equipotenciales

b) Dos placas paralelas

Figura 23.Grafica de líneas equipotenciales

Figura 24.Grafica de líneas equipotenciales

En este laboratorio N° 1 se tuvo algunas dificultades

Para empezar un problema fue la precariedad de los

Otra dificultad que se pudo apreciar durante el

Un problema más para nuestro objetivo se trato de

Para mejorar los resultados, se trabajo con los datos