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RESUME DE TEXTE CONSULTANT: M.

MEÉ

2018-2019 IDA1

LE RESUME DE TEXTE

I. QU'EST-CE QUE RESUMER ?

II. COMMENT ELABORER UN RESUME ?

FICHE METHODOLOGIQUE

A. LES PRINCIPALES ETAPES

B. LES PRINCIPAUX OBSTACLES

C. QUE PEUT-ON SUPPRIMER DANS UN RESUME ?

D. QUE FAIRE EN CAS D'ENUMERATION ?

III. APPLICATION UN EXEMPLE DE RESUME

EXEMPLE 1 : LE MONDE MENACE PAR LE PROGRES « Science et vie Junior juin 1989 »

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2018-2019 IDA1
I. QU'EST-CE QUE RESUMER ?

Résumer, c'est réduire un texte à l'essentiel, le condenser en peu de mots. La règle sera de réduire le
texte au quart de sa longueur. Toutefois une marge de 10 % en plus ou en moins est admise. Ainsi un
texte de 400 mots sera résumé entre 90 et 110 mots.

II. COMMENT ELABORER UN RESUME ?

FICHE METHODOLOGIQUE

A. LES PRINCIPALES ETAPES

Pour résumer, il faut d'abord s'imprégner du texte, le comprendre, grâce à une lecture approfondie
et une analyse débouchant sur un plan schéma (reportez - vous au chapitre I). Les onze premières
étapes seront donc identiques.

01. Survolez le texte.


02. Questionnez.
03. Lisez.
04. Eliminez les difficultés.
05. Retrouvez les grandes parties.
06. Sélectionnez les mots ou expressions-clés.
07. Dégagez les mots ou expressions-liens.
08. Notez les mots-clés et les mots-liens.
09. Rédigez une ou deux phrases exprimant les idées de chaque paragraphe ou partie.
10. Transformez ces idées en titres : c'est déjà une première contraction du texte.
11. Etablissez le plan schéma. Quand vous avez devant vous le plan schéma
auquel votre analyse du texte a abouti, le résumé est déjà bien amorcé.
12. Rédigez le résumé. Pour obtenir le résumé, vous mettrez en phrases le plan schéma ; vous le
rédigerez. Vous veillerez à ne pas juxtaposer simplement les éléments mais, au contraire, à souligner
les rapports qui existent entre eux.

Erreur à éviter Comment les éviter


Ne pas surligner ou souligner de mots considérés Lisez d'abord jusqu'au bout en vous efforçant de
comme importants à la première lecture. bien saisir le sens général du texte
Ne pas surligner ou souligner des phrases ou Choisissez soigneusement les mots-clés
morceaux de phrases complètes : vous ne et notez les idées qu'ils expriment.
pourriez plus ensuite vous en détacher à la Ex. : Je restai respirant à peine, tout mon corps
rédaction. Cela vous conduirait à une mosaïque froid comme un marbre. Ce qu'il faut surtout
de citations. retenir c'est l'idée exprimée par ces mots :
J'avais peur
Ne pas utiliser un style télégraphique Le résumé, contrairement à la prise de notes,
doit être rédigé.
Ne pas ajouter les phrases les unes après les Reliez logiquement phrases et paragraphes par
autres sans qu'on saisisse les rapports entre des mots-liens, mais aussi par une ponctuation
elles. bien adaptée.

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C. QUE PEUT-ON SUPPRIMER DANS UN RESUME ?

En règle générale, on peut supprimer tout ce qui est accessoire ou redondant, tout ce qui peut être
enlevé sans que l'idée d'ensemble en souffre : les petits détails, les exemples isolés, les données
chiffrées.

D. QUE FAIRE EN CAS D'ENUMERATION ?

1. En cas d'énumération de faits ou d'exemples, on conserve l'élément le plus significatif.


2. En cas d'énumération de noms, on cherche un mot plus général, un terme générique qui puisse
englober l'ensemble

Exemple : L'énumération : les journaux, la radio, la télévision, peut être remplacée par le terme
générique les médias.

UN EXEMPLE DE RESUME

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EXEMPLE 1: LE MONDE MENACE PAR LE PROGRES

L'apparition des progrès techniques et scientifiques dans la vie quotidienne ne va pas sans problèmes
sérieux. Les villes qui devraient permettre de bénéficier du confort moderne connaissent un
entassement qui y rend la vie pénible : encombrement automobiles, insuffisance des transports en
commun, bruit. Il s'y ajoute la pollution de l'air due aux gaz lâchés par les automobiles ou les milliers
de cheminées. Pour échapper à cette atmosphère pesante, le citadin, peut-il fuir vers la nature ? oui,
à condition d'affronter les longues files de voitures qui quittent la ville chaque week-end vers une
campagne qui recule de plus en plus devant les banlieues. Ira-t-il passer ses vacances au bord de la
mer ? Il risque de la trouver polluée par le pétrole rejeté par les innombrables bateaux qui nettoient
leurs cales, en mer ou font naufrage en provoquant des "marées noires". Pollution de l'air et de l'eau,
disparition de la nature inquiètent les dirigeants des pays développés qui se demandent si la vie sera
encore possible dans quelques dizaines d'années et qui commencent à prendre des mesures pour
protéger "l'environnement".

« Science et vie Junior juin 1989 »

Questionnaire :

1. Analysez le titre.
2. Proposez d'autres titres
3. Rédigez une ou deux phrases exprimant les idées de chaque partie.
4. Transformez ces phrases en titres et établissez le plan schéma de deux façons différentes.
5. Résumez le texte. Le résumé : corrigé

UN EXEMPLE D'ANALYSE DEBOUCHANT SUR UN PLAN

SCHEMA PUIS SUR UN RESUME TEXTE : "Le Monde menacé par le Progrès

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Après avoir survolé, questionné, lu, éliminé les difficultés, retrouvé les grandes parties, sélectionné
les mots-clés, dégagé les mots-liens, reformulé et vérifié, je réponds au questionnaire.

1. Analyse du titre :

"Le Monde menacé par le Progrès" évoque immédiatement sous une forme apparemment
paradoxale l'idée centrale du texte et le sens de la démonstration de l'auteur. Paradoxale, parce que,
la notion de progrès et le discours, qui l'accompagne devraient avoir pour finalité le bien être et le
confort de l'homme. Or, ici, le progrès est présenté comme agent menaçant et vient s'ajouter aux
"mille et une tracasseries" de la vie quotidienne des citadins. C'est donc l'une des causes, profondes
du mal dont souffrent nos sociétés.

2. Proposition d'autres titres :

-Les dangers du progrès.


-La disparition de la nature.
-Pollution omniprésente.
-Les grands risques écologiques.

3. Rédaction de phrases exprimant les idées de chaque partie.

Partie 1 (paragraphe 1) :

Le progrès entraîne des problèmes sérieux.

Partie 2 (paragraphe 2) :

Idée principale : La vie dans les villes est pénible.


Idée complémentaire 1 : L'entassement est source de bruit et de difficultés dans les transports.
Idée complémentaire 2 : L'air est pollué par les gaz.

Partie 3 (paragraphe 3) :

Idée principale : Fuir la ville est une solution compromise


Idée complémentaire 1 : On doit affronter les embouteillages pour atteindre la campagne.
Idée complémentaire 2 : La mer est polluée par le pétrole.

Partie 4 (paragraphe 4) :

Idée principale : Les dirigeants s'inquiètent face à cette situation.


Idée complémentaire 1. Ils se demandent si la vie sera encore possible.
Idée complémentaire 2. Ils prennent des mesures.

4. Transformation de ces phrases en TITRES (pour les idées principales), en sous-titres (pour les
idées complémentaires) et construction du plan

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1. LA RANCON DU PROGRES :

2. VIE PENIBLE POUR LES CITADINS

+ 2.1 L'entassement source de bruit et de difficultés dans les transports.

+ 2.2. Pollution de l'air par les gaz

3. FUIR LES VILLES : UNE SOLUTION COMPROMISE

+ 3.1. Des embouteillages pour atteindre une campagne qui s'éloigne

+ 3.2 . Pollution de la mer par le pétrole

4. INQUIETUDE DES DIRIGEANTS

+ 4.1. Vie possible demain ?

4.2 . Mesures prises

5. Le résumé du texte

(Le texte étant court, le résumé ne sera pas découpé en paragraphes).

Le monde menacé par le progrès

Le progrès entraîne des problèmes graves. La vie dans les villes est devenue pénible. D'une part,
l'entassement y est source de bruit et rend les transports difficiles ; d'autre part, l'air y est pollué. Fuir
la ville est une solution compromise. En effet, la campagne est repoussée par les banlieues et il faut,
pour l'atteindre, supporter les embouteillages. La mer, elle, est polluée par le pétrole. Face à cette
situation qui menace la vie sur terre, les dirigeants, inquiets, commencent à prendre des mesures.

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