Análisis de la conducta verbal y la

evolución de la ciencia de la
conducta

Nominación: incurre en el uso de conceptos y Epistemología conductista

principios. No permite el desarrollo de categorías
taxonómicas
Fenómenos complejos
TMR: sintetiza elementos del interconductismo y el
conductismo radical
Análisis del comportamiento

Ciencia natural
Comportamiento humano
Síntesis de los elementos
fundantes de la sociedad
Ciencia social

Cinco pilares básicos

Mismo valor dentro de la

conducta verbal
Los eventos psicológicos constituyen
ocurrencias únicas en el sentido de la
intimidad y la transitoriedad.

Los eventos psicológicos son

ontogenéticos – los eventos psicológicos
involucran las acciones de organismos
complejos

Los eventos de una ciencia no son

reductibles a aquellos de otra ciencia.

Un evento psicológico es una relación

interdependiente de respuestas y
estimulación
Ninguna función es inherente al estimulo

Estimulo funcional: respuesta funcional

Los factores contextuales no se definen por

Desarrollar un sistema
algún atributo formal: naturaleza histórica del
organizado de
comportamiento
conceptos y reglas
basadas empíricamente
que permiten predecir e
influir los fenómenos
conductuales
Hayes Contextualismo funcional
Analizar el
comportamiento como
acto en contexto con
Critica a Skinner fines de efectividad

Principios generales o
Se debe diferenciar la conducta
universales
verbal y no verbal en la
morfología de objetos que
pueden ser discriminados o
reforzadores

Categoría que se refiere a las fuentes

Arbitrariedad particulares de funciones conductuales

TMR

SE REFUERZAN EJEMPLARES
DIFERENTES DE UNA CONDUCTA
CONDUCTAS OPERANTE MODELADA Y FINALMENTE SE
RELACIONALES SOBREBARCADORAS OBTIENE RESPONDER
RELACIONAL. EJ: MARCO
MECANICISTA
 SEGUIMIENTO POR CONTROL Función valorativa
SOCIAL

Aquella conducta cuya Altera el valor consecuencial de

consecuencia esta anticipada por conductas particulares
un enunciado verbal de provisto
por otro

IMPLICACIONES DE LA NOMINCACION
Y TEORIAS DE LOS MARCOS
RELACIONALES

Equivalencia de estímulos: niños autistas,

enseñanza del lenguaje en preescolares.

La construcción de repertorios conductuales

adaptativos básicos: personas con retraso en el
desarrollo, experimentación básica sobre el
desarrollo de la conducta simbólica en adultos

NVESTIGACION EXPERIMENTAL Entrenamiento en discriminaciones

condicionales bajo el paradigma de la
MARCOS RELACIONALES igualación a la muestra

-función contextual

- derivación de series y estímulos

- transformación de la función emocional en redes

relacionales

- inconsistencia contingente de las relaciones

derivadas