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NOTA:

ÁREA: QUÍMICA GRADO: 9º


PROFESORA: KATERINE QUIMBAYO FECHA:
ESTUDIANTE:
ACTIVIDAD: EXAMEN FINAL DEL I TIMESTRE
“Un buen comienzo para un buen futuro”

5 9 m
FORMULAS: ºC= K-273, ºC= (ºF−32), K= ºC + 273, ºF= (ºC+32), d= , m= d × v , V=
9 5 v
NOTA: EL EXAMEN DEBE ESTAR RESUELTO EN HOJAS ADICIONALES, NO SE TENDRAN EN CUENTA LOS EJERCISIOS
RESUELTOS EN LA HOJA DEL EXAMEN
DESEMPEÑO:
 Reconoce e identifica los diversos estados de la materia y sus respetivos cambios.
1. En el siguiente esquema determina cuales son los cambios que se efectúa

DESEMPEÑO:
 Interpreta e identifica como está organizada la tabla periódica, de acuerdo con las propiedades periódica
2. Para cada uno de los siguientes elementos determina (NUMERO ATOMICO, GRUPO, PERIODO, SIMBOLO Y
NOMBRE), según corresponda y ordénalos de mayor a menor según el radio atómico:
a. Ca
b. Grupo VIII A completo
c. Aluminio
d. Bi
DESEMPEÑO:
 Interpreta y analiza problemas donde se aplica los factores de conversión de temperaturas y cálculos de
densidad.
3. Resuelve los siguientes problemas con base a los cambios de temperatura y densidad según correspondan.
a. Convierte 100ºf a ºc
b. Convertir -90ºc a k
c. Determina la densidad de un compuesto que tiene una masa de 50 g y esta en un recipiente de 0,95 L
d. Calcula la masa de NaCO3, que tiene una desnudad de (2,95 g/mL), y esta en un recipiente de 20 L
DESEMPEÑO:
 Interpreta y reconoce los diversos tipos de separación de mezclas y sus funciones
4. En el siguiente cuadro determina que tipo de separación de mezcla es y explica cada una de ellas.

Un buen comienzo para un buen futuro

Callejón de La Viga calles 22 y 23, Pance • Tel: 555 7581/91 Cali, Colombia • www.tacuri.edu.co
5. Escribe la diferencia entre cada uno de los siguientes ejemplos y explica el por qué.
a. Compuesto y mezcla homogénea
b. mezcla homogénea y mezcla heterogénea
c. Cromatografía de papel y de columna
d. Decantación y centrifugación
e. Filtración y destilación
DESEMPEÑO:
 Reconoce las teorías atómicas y sus respectivos modelos atómicos
6. Realiza un mapa conceptual donde expliques cada una de las diversas teorías atómicas y sus respectivos
modelos atómicos (RECUERDEN QUE ESTOS FUERON LOS TEMAS DE EXPOSICION)

¡EXITOS ¡
“EN LA VIDA NO EXISTE NADA QUE TEMER, SOLO COSAS QUE COMPRENDER”. MARIE CURI.

Un buen comienzo para un buen futuro

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