COLEGIO SOL DEL VALLE.

Lenguaje y Comunicación
Prof. Olga Arratia – Mónica Sepúlveda

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES

Nombre
y

apellidos:
(2 puntos)

(Escritura de su nombre y apellido en letra manuscrita, ligada, legible respetando forma y espacio)
___/___/___ Total 29
Not
N° Puntaje
Fecha Curso Obtenido a
lista:
OBJETIVOS A EVALUAR:
1. Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas
para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
2. Observar y comparar animales de acuerdo a características como tamaño, cubierta
corporal, estructuras de desplazamiento y hábitat, entre otras.
3. Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de las
plantas: hojas, flores, tallos y raíces.
4. Identifican características comunes de distintos grupos de animales.
5. Agrupan animales según criterios dados (tamaño, cubierta corporal, estructuras de
desplazamiento, entre otros). Comparan las características del hábitat de distintos
animales.
6. Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasi-
ficándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identi-
ficando su uso en la vida cotidiana.

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Dispones de 90 minutos para desarrollar la evaluació n.
- Marca solo una alternativa.
- Debes utilizar lápiz grafito para responder.
- Permanecer en silencio durante la evaluació n.

I. Pinta la alternativa correcta. (9 puntos)

1. La nuez es un/a

planta. semilla comestible. animal.

2. Las partes principales de la planta son

hojas, tallo y tronco, brazos y cabeza, tallo y

raíz. raíz. raíz.
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3. Un ejemplo de planta no comestible es un/a

lechuga. repollo. rosa.

4. El poroto es

una hoja una semilla un tallo

comestible. comestible. comestible.

5. Un animal en peligro de extinción es un

caballo. puma. perro.

6. El órgano del sentido del gusto es

la piel. la lengua. el ojo.

7. Las plantas

cazan para fabrican su propio no necesitan

alimentarse. alimento. alimentarse.

8. La estructura de la planta que crece bajo la tierra es

el tallo. la raíz. las hojas.

9. ¿Cuál es el sentido que tiene como órgano la piel?

El gusto.
El tacto. El olfato.
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II Marca con una X las características de las plantas o animales según corresponda.
(10 puntos)

Plantas Animales

Tienen ciclo de vida.

Elaboran su propio
alimento.

Generan oxígeno.

Necesitan alimentarse de
otros seres vivos.

Realizan fotosíntesis.

III. Une con una línea de distinto color el sentido con su órgano. (10 puntos)

Tacto Olfato Gusto Audición Visión