SÍLABO

Período Académico: Mayo - Noviembre 2019

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: MPPFA001

FLAUTA COMPLEMENTARIA

CARRERA Tecnología en música con mención en

instrumento

CICLO O SEMESTRE Primero

EJE DE FORMACIÓN Profesional

HORAS:

TEÓRICAS

PRÁCTICAS 18

AUTO ESTUDIO 18

TOTAL 36

MODALIDAD:

PRESENCIAL X
A DISTANCIA
SEMIPRESENCIAL

PROFESOR RESPONSABLE:

Lcda. Heidi Martha Palacios Quezada

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

1
 La materia está relacionada con el aprendizaje de las bases y conceptos principales de la
flauta, como formación complementaria, ofrece la posibilidad a los alumnos de poder
aprender a tocar otro instrumento que no sea el suyo, de forma que esta práctica sea un
acercamiento a los conocimientos más básicos y elementales de la flauta travesera y dulce.
En esta asignatura de segundo instrumento, abordaremos el aprendizaje de una técnica
básica que permita al alumno tocar estudios y obras sencillas, aportándole de una
perspectiva global de las posibilidades sonoras de la flauta.

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

Asignatura Código Asignatura Código

Flauta I MPA001

Lectura Musical I MPL001

Historia de la Música II DBHOO l

Armonía I MPA001

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

OBJETIVO GENERAL
Lograr un acercamiento al instrumento haciendo de él el perfecto complemento para su trabajo
artístico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Obtener un dominio técnico-musical facilitando la lectura de obras de diferentes
dificultades.

-Conocer compositores universales de todas las épocas (caracteres, estilos).

-Descubrir las grandes posibilidades sonoras que brinda el instrumento en el quehacer

compositivo y creativo.
-Aprestar para una sólida lectura a primera vista.
Aprender a improvisar fragmentos sencillos.

2
RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS N° HORAS  

Autoestudio
(UNIDADES Y TEMAS) CLASES ESTRATEGIAS DE

Prácticas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA -

Teóricas
  APRENDIZAJE

Primera Unidad Didáctica:

-Diagnóstico
-Técnicas de respiración y posición
del cuerpo 1
Desarrolla los principios básicos de la
técnica flautística por medio de -La flauta y su registro. Clases Individuales
1 2
ejercicios y de un repertorio 1 Diálogo d
adaptado al alumno en función de - Ejercicios melódicos de intervalos investigación
sus capacidades y de su evolución y pequeñas piezas musicales, 2 2
según el nivel cognitivo del
estudiante

- Escala de Do M y Lam
Segunda Unidad Didáctica:
-Estudio de articulaciones para la
interpretación, Stacato Simple (Tu-
Tu) y ligaduras

- Ejercicios melódicos de intervalos y 1 1

Realiza una lectura interpretativa de
pequeñas piezas musicales y escalas Clases Individuales
la obra de estudio con el staccato
mayores SolM, Mim, FaM, Rem. 1 2 Diálogo d
simple, ejecutando los intervalos,
investigación
escalas y manteniendo la afinación.
- Estudio de una obra musical 2 2
Menuet I from Cello Suite No. 1 in G
major
Johann Sebastian Bach

Tercera Unidad Didáctica:

-Adaptación de una posición corporal
correcta para ejecutar diferentes
articulaciones controlando
respiración y la embocadura para una
correcta producción de sonido,
afinación que posibilite una correcta
articulación y flexibilidad del sonido
-Estudio de articulaciones para la
interpretación, Stacato Simple (Tu-
Tu) y ligaduras
1
- Ejercicios melódicos de intervalos y 1
  
pequeñas piezas musicales y escalas
la . Clases Individuales
mayores Re M, Sim, SibM, Solm.
1 Diálogo de
2
- Estudio de una obra musical investigación
Menuet I from Cello Suite No. 1 in G
2
major
- Estudio de una obra musical Sonata 2
No. 3 in D major
Jacques-Christophe Naudot

Realiza una lectura interpretativa Cuarta Unidad Didáctica: 1 1 4 Clases Individuales

de la obra de estudio con el -Estudio de articulaciones para la Diálogo de
investigación

3
 interpretación, Stacato Simple
(Tu-Tu) y ligaduras

- Ejercicios melódicos de
intervalos y pequeñas piezas
musicales y escalas mayores Re
staccato simple, ejecutando los
M, Sim, SibM, Solm.
intervalos, escalas y manteniendo
2
la afinación.
- Estudio de una obra musical
Menuet I from Cello Suite No. 1 in
G major
- Estudio de una obra musical
Sonata No. 3 in D major
Jacques-Christophe Naudot

Exámenes    2
  TOTAL HORAS CICLO   18  18

4
RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE
El proceso de formación se realizará mediante la modalidad presencial a través de
encuentros programados, los recursos necesarios, serán los siguientes:

a. Flauta
b. Metrónomo
c. Audios
d. Copiados
e. Método
f. atril

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

La evaluación del estudiante tendrá las características siguientes:

a) Diagnóstica: Se realizará una evaluación diagnóstica para determinar los

conocimientos previos de los estudiantes.
b) Procesual: Se realizarán evaluaciones durante el ciclo, mediante la práctica
individual a fin de determinar los niveles de aprendizaje alcanzados y realizar la
retroalimentación respectiva.
c) Sumativa: Se realizará evaluaciones sumativas al final del Interciclo y del ciclo.

La nota mínima para aprobar la asignatura es de 60 puntos sobre 100

FORMA DE
PUNTAJE OBSERVACION
EVALUACIÓN
Gestión en Aula 1 30 Gestión en aula: Lecciones, participación, trabajos en clase
Examen Parcial 15 Prueba que abarca temas conceptuales y prácticos.
Gestión en Aula 2 30 Gestión en aula: Trabajos individuales y en grupo
Examen Final 25 Prueba que abarca temas conceptuales y prácticos.
T O T A L 100

Las calificaciones de todas las evaluaciones realizadas en el periodo académico serán

registradas con un decimal y la nota final de la asignatura se manejará con números enteros.

La nota mínima a alcanzar en el Examen Final deberá ser 8 puntos, de no ser así, el
estudiante deberá rendir un examen de recuperación.

Los estudiantes que no han obtenido la calificación mínima de aprobación de la asignatura

equivalente a 60 puntos deberán rendir por una sola vez por cada periodo académico, un
examen de recuperación por cada asignatura; la calificación de esta eva

REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

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6