FORMATO DE DIARIO DE CAMPO

Nombre del observador: Marina Paola Pulido

Fecha: 2 -03 - 2020
Lugar: Fundación FEI Sede Icaro
Tema: la vida desde otra perspectiva
Objetivo: crear espacios de reflexión y participación activa a través del lenguaje cinematografió con el fin de lograr la interiorización y la vivencia de
las diferentes realidades
Descripción de la actividad/es: Cine foro

EJES TEMÁTICOS DESCRIPCIÓN REFLEXIÓN

1a. Características del
grupo.
1b. Estrategias de trabajo/
Planeación didáctica.
1c. Desarrollo de la
actividad.
2. Comunicación con los
involucrados.
RUBRO 1 (respuesta e intervención del practicante)
 Adolescentes / jóvenes entre los 16 y 24 años de edad, A pesar de las circunstancias o errores cometidos por los
pertenecientes a la modalidad externado jornada que están allí, son jóvenes que cuentan con muchas
completa del sistema responsabilidad penal en habilidades, bastantes creativos, dispuestos a mejorar su
adolescentes (SRPA) vida.
Romper el hielo, realizar actividades donde todos sean  Es importante interactuar en confianza con ellos, de esta
participativos. manera será más fácil lograr la participación en las
diferentes actividades
 Teniendo en cuenta la temática a trabajar, se diseñó un  Fue muy gratificante ver la participación activa de los
plan de trabajo acerca de la superación y autoestima lo adolescentes / jóvenes durante la actividad todos
cual fue trabajado desde un cortometraje denominado ´´ aportaron su punto de vista frente al tema de la
el circo de la mariposa´´ superación y autoestima
 Se logró obtener una comunicación positiva, pero sobre  Haber obtenido esta comunicación asertiva, es algo muy
todo se logró obtener la participación de cada uno de significativo por que nos permitió interactuar de una
ellos. manera fácil

3. Atención de situaciones  No se presentó ninguna situación de conflicto que  El cumplimiento de la actividad se dio de manera
imprevistas y/o conflictos. impidiera el desarrollo y ejecución de la actividad positiva, lo cual permitió identificar la manera en que
cada adolescentes se expresa.
 EJES TEMÁTICOS DESCRICIÓN REFLEXIÓN
RUBRO 2 (comportamiento del personal)
1. Participación de los  Se logró obtener constante participación de los  Satisfactorio contar con la participación de un grupo
involucrados. involucrados, con muchas ganas de aportar sus muy complejo y difícil de interactuar, se logró obtener
reflexiones y puntos de vista conexión que fue lo más importante.

2. Distribución de tiempo y  Los espacios se crearon acorde a las necesidades de  Se debe adecuar espacios ortos y agradables para no
espacio. tiempo, cada adolescente / jóvenes conto con tiempo causar cansancio ni aburrimiento a los adolescentes
para realizar sus reflexiones

3. Cumplimiento de  Los involucrados dan cumplimiento a las instrucciones,  El cumplimiento de la actividad fue positivo, cada uno
instrucciones y/o la actividad se lleva acabo bajo el tiempo establecido de los involucrados compartió sus reflexión y de esto
actividades consiste que todos sean partícipes de las actividades
otorgadas en el tiempo establecido

Metas alcanzadas

-La actividad fue bastante dinámica lo que permitió obtener buena participación

-Los adolescentes / jóvenes lograron disfrutar de la temática

-La actividad fue muy productiva , ya que dejo en los involucrados nuevas enseñanzas

Dificultades

N.A