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Auto-apprentissage

Economie
TITRE : Le circuit économique
REF : GEC B2 001 NOM :
NIVEAU : B2
SOURCE : NOTE : /100

OBSERVEZ CE SCHEMA :

LE CIRCUIT ECONOMIQUE

Subventions
Etat + Entreprises
administrations
Impôts et cotisations

Prestations Impôts Dépôts Prêts


sociales et
cotisations

Marché des
biens et des
services

Placement de
Ménages l’épargne/prêts Institutions
financières
Dépôts

Exportations Importations

Extérieur / Reste du
monde

Département de FLE, CUEEP LITTORAL, Mai 2005, C.Kleszewski et E.Roussel


LEXIQUE :

Exercice 1 :
Voici quelques définitions de base pour bien commencer. Replacez les mots suivants à
côté de chaque définition. N'oubliez pas d'écrire le vocabulaire important dans votre
lexique.

Un agent économique / un bien / un service / un flux réel / un flux monétaire

 C’est un mouvement de capitaux, de monnaie et de devises.

 C’est un produit matériel de l’économie.

 C’est un individu ou un groupe d’individus ou un organisme qui effectue des


activités économiques.

 C’est un mouvement de biens et/ou de services.

 C’est une activité qui présente une valeur économique sans correspondre à la
production d’un bien matériel.

Département de FLE, CUEEP LITTORAL, Mai 2005, C.Kleszewski et E.Roussel


COMPREHENSION ECRITE :

Exercice 2 :
Répondez aux questions suivantes :

1. Citez les cinq agents économiques :

2. Donnez un exemple de bien, produit par l’entreprise, et qu’un ménage peut


consommer :

3. Donnez un exemple de service que peut offrir l’Etat aux ménages :

4. Quelle est la différence entre un impôt et une subvention ?

5. Donnez la définition d’une prestation sociale :

Exercice 3 :
Associez les notions aux exemples correspondants  :

Notions Exemples
1. un bien durable a. une coupe de cheveux
1. un bien non- b. une voiture
durable
2. un service c. les services de police
marchand
3. un service non- d. un paquet de biscuits
marchand

1 2 3 4

Exercice 4 :
Indiquez si ces propositions sont vraies ou fausses  :

VRAI FAUX
1. La principale fonction économique des ménages est la
consommation.
 Correction :

2. Les administrations publiques proposent surtout des


services marchands.
 Correction :

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3. Dans l’entreprise, le travail est apporté par l’agent
économique ménage.
 Correction :
4. Les institutions financières prêtent de l’argent aux
agents en besoin de financement.
 Correction :

5. L’extérieur est seulement composé de l’état et des


associations d’état telles que l’Union européenne.
 Correction :

6. Pour assurer la régulation de l’économie, les


administrations publiques perçoivent des subventions.
 Correction :

Exercice 5 :
Prenez le temps de relire le texte et les exercices.
Notez le vocabulaire important dans votre répertoire.

Exercice 6 :
Complétez les phrases suivantes avec les mots proposés:

1. Ces jeunes __________________ des fonds pour partir en voyage.


(collecter / reverser / placer)
2. L’état _______________ l’enseignement primaire et secondaire
gratuit pour tous. (accorder / assurer / placer)
3. Les entreprises doivent actuellement ______________ elles-mêmes
les taxes sur les cyber-ventes. (collecter / reverser / prélever)
4. Les allocations familiales __________________directement l’aide au
logement sur votre compte. (accorder / prêter / verser)
5. Bon nombre de Français ______________ de l’argent pour leur
retraite. ( placer / verser / déposer)
6. La région a __________________ des subventions aux étudiants pour
les aider à créer leur association. (acheter / accorder / déposer)
7. La Commission européenne a ordonné mardi à France Télécom de
______________ au moins dix millions d'euros à ses concurrents pour financer les lignes
téléphoniques en zone rurale. (acheter / reverser / accorder)
8. Ce commerçant _________________ toujours sa caisse à la banque le
samedi matin. (déposer / verser / placer)

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9. L’Union européenne a _____________________ de nombreux produits textiles
à la Chine. (collecter / prélever / acheter)
10. Généralement, les banques ____________________ beaucoup plus d’argent
qu’elles en ont. (collecter / verser / prêter)

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LISEZ LE DOCUMENT SUIVANT :

Les agents économiques réalisent de nombreuses opérations : des échanges de biens et de


services et des opérations financières.
Certaines opérations sont à l’origine des ressources en biens et services dont dispose
l’économie nationale et d’autres constituent des emplois de ces biens et services. En d’autres termes,
les ressources c’est ce que l’économie nationale possède et les emplois c’est ce qu’elle en fait. Pour
qu’une économie nationale fonctionne, il faut que les emplois et les ressources s’équilibrent.
Mais quels sont ces ressources et ces emplois dont dispose l’économie nationale ?

LES RESSOURCES LES EMPLOIS


La consom-
La formation
La Les mation Les
La brute de
production importations intermédiaire exportations
consom- capital fixe La variation
exemple : exemple : exemple : exemple : vente
exemple :
fabrication de l’achat de consommation mation des stocks des vins français
investissements
meubles en bananes d’électricité finale au reste du
que font les
bois africaines pour les monde
entreprises
machines

L’équilibre macro-économique se matérialise par « l’équation emplois-ressources » :

Production + importations = consommations intermédiaires +


consommation finale + formation brute de capital fixe + variation de
stocks + exportations

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Exercice 7 :
Retrouvez les verbes correspondants :

Importation 
Exportation 
Production 
Consommation 
Emploi 

Exercice 8 :
La formule mathématique de « l’équation emplois-ressources  » se traduit aussi à l’aide
de symboles. Aidez-vous des définitions et des exemples pour trouver les bons mots et
vous pourrez reconstituer la formule :

Définitions/Exemples symboles notions


1. Ce sont les flux des biens
et services qui sortent du
territoire national à
destination des non-
résidents.
X
exemple : vente des
fromages français aux
Etats-Unis
2. Ensemble de biens et de
services utilisés pour la
satisfaction directe des
besoins. CF
exemple : achat d’une
voiture Renault par la
famille Maunier
3. C’est la façon dont se Formation brute de capital
constitue le capital. FBCF
fixe
4. Activité économique qui
consiste à créer des biens et
services s’échangeant
généralement sur le
marché.
P
exemple : création et
fabrication de moteurs de
voiture
5. C’est l’utilisation des CI
biens et services pour
réaliser d’autres biens et
services.
exemple : utilisation du bois

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dans la construction de
meubles
6.C’est la valeur du
stockage et du déstockage
de l’année des biens
VS
produits.
7. Ce sont tous
les biens et services qui
entrent définitivement sur le
territoire national en
provenance du reste du
M
monde.
exemple : achat de
chemises à la Chine

Complétez l’équation ressources à l’aide des symboles :

P + _________ = ________ + ______ + ________ + ______ +______

CORRIGEZ ET EVALUEZ VOTRE TRAVAIL

Pour aller plus loin :


Voici une activité supplémentaire que vous pouvez faire si vous le souhaitez. Il vous suffit
d’adresser la copie à vos enseignants.

Activité supplémentaire : expression écrite :


Quelles sont les relations qui existent entre les agents économiques  ?
Vous rédigerez un paragraphe de 15 lignes.

Conseil  :
UTILISEZ LE VOCABULAIRE QUE VOUS VENEZ D’ETUDIER DANS CETTE SEQUENCE  !

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CORRECTION

LEXIQUE :

Exercice 1 :
 C’est un mouvement de capitaux, de monnaie et de devises : un flux monétaire

 C’est un produit de l’économie : un bien

 C’est un individu ou un groupe d’individus qui effectue des activités économiques


pour assurer la satisfaction des besoins : un agent économique

 C’est un mouvement de biens et/ou de services : un flux réel

 C’est une activité qui présente une valeur économique sans correspondre à la
production d’un bien matériel : un service

Retirez 2 points pour chaque erreur  /10

COMPREHENSION ECRITE :

Exercice 2 :
1. Citez les cinq agents économiques :
 L’extérieur, les ménages, les entreprises, l’état/les administrations et les
institutions financières.

2. Donnez un exemple de bien, produit par l’entreprise, et qu’un


ménage peut consommer :
 Tout produit marchand : voiture, télévision…

3. Donnez un exemple de service que peut offrir l’Etat aux


ménages :
 Tout service non-marchand comme l’enseignement public…

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4. Quelle est la différence entre un impôt et une subvention ?
 L’impôt est un versement obligatoire que les entreprises et les ménages
versent à l’état sans contrepartie directe. Alors que la subvention est
un fonds accordé par les administrations publiques pour soutenir
l’activité d’une entreprise ou d’une association…

5. Donnez la définition d’une prestation sociale :


 C’est une allocation versée par un organisme d’état.

Retirez 2 points pour chaque erreur  /10

Exercice 3 :

1 2 3 4
b d a c

Retirez 2 points pour chaque erreur  /8

Exercice 4

VRAI FAUX
1. La principale fonction des ménages est la consommation. 
2. Les administrations publiques proposent surtout des services 
marchands.
3. Dans l’entreprise, le travail est apporté par les ménages. 
4. Les institutions financières prêtent de l’argent aux agents en 
besoin de financement.
5. L’extérieur est composé de l’état et des associations d’état telles 
que l’Union européenne.
6. Pour assurer la régulation de l’économie, les administrations 
publiques perçoivent des subventions.

2. Les administrations publiques proposent surtout des services non-


marchands
5. L’extérieur est composé aussi des firmes multinationales.
6. Les administrations publiques ne perçoivent pas des subventions
mais en accordent. Elles perçoivent des impôts.

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Retirez 2 points pour chaque erreur  /12

Exercice 5

Prenez le temps de relire le texte et les exercices.


Notez le vocabulaire important dans votre répertoire.

Exercice 6 :

1. Ces jeunes collectent des fonds pour partir en voyage.


2. L’état assure l’enseignement primaire gratuit pour tous.
3. Les entreprises doivent actuellement prélever elles-mêmes les
taxes sur les cyber-ventes.
4. Les allocations familiales versent directement l’aide au
logement sur votre compte.
5. Bon nombre de Français placent de l’argent pour leur retraite.
6. La région a accordé des subventions aux étudiants pour les
aider à créer leur association.
7. La Commission européenne a ordonné mardi à France Télécom
de reverser au moins dix millions d'euros à ses concurrents pour financer les lignes
téléphoniques en zone rurale.
8. Ce commerçant dépose toujours sa caisse à la banque le
samedi matin.
9. L’Union européenne a acheté de nombreux produits textiles à
la Chine.
10. Généralement, les banques prêtent beaucoup plus d’argent
qu’elles en ont.

Exercice 7 :

Importation  importer
Exportation  exporter
Production  produire
Consommation  consommer
Emploi  employer

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Retirez 4 points pour chaque erreur  /10

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Exercice 8 :

Définitions symboles notions


1. Ce sont les flux des biens
et services qui sortent du
territoire national à
destination des non-
X Exportations
résidents.
exemple : vente des
fromages français aux
Etats-Unis
2. Ensemble de biens et de
services utilisés pour la
satisfaction directe des
besoins. CF Consommation finale
exemple : achat d’une
voiture Renault par la
famille Maunier
3. C’est la façon dont se Formation brute de
FBCF
constitue le capital. capital fixe
4. Activité économique qui
consiste à créer des biens et
services s’échangeant
généralement sur le
P Production
marché.
exemple : création et
fabrication de moteurs de
voiture
5. C’est l’utilisation des
biens et services pour
Consommation
réaliser d’autres biens et CI
intermédiaire
services.

6.C’est la valeur du
stockage et du déstockage
VS Variation des stocks
de l’année des biens
produits.
7. Ce sont tous les biens et M Importations
services qui entrent

Département de FLE, CUEEP LITTORAL, Mai 2005, C.Kleszewski et E.Roussel


définitivement sur le
territoire national en
provenance du reste du
monde.
exemple : achat de
chemises à la Chine

Retirez 2 points pour chaque erreur  /16

P + M = CI + CF + FBCF + VS + X

Retirez 2 points pour chaque erreur  /14

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