Instituto Tecnológico de Villahermosa

Ingeniería en Gestión Empresarial

Facilitador

SIXTO OCHOA HERNANDEZ

Alumna

Ana Ruth Calderón Castillo

Materia

Taller de investigación l

Tarea
Actividad No. 4 - Marco teórico

16 de Marzo de 2020
Introducción
En todo proceso de investigación, un elemento que direcciona el camino a seguir
en todo trabajo científico es el marco teórico, ya que en base a este se inicia,
continua o hace que esta fracase, ya que cuando se tiene planeado el problema de
estudio es decir, que se poseen los objetivos y preguntas de investigación y se ha
evaluado su factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el
estudio, etapa que se ha denominado “elaboración del marco teórico”. Este paso
implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y
antecedentes en general que se consideran válidos para un correcto encuadre del
estudio.
El elaborar el marco teórico no es solo hacer una revisión o reseña de lo que se ha
hecho antes con títulos semejantes, sino de insertarse de manera real y profunda
en la actividad científica con el fin de encontrar el sentido de la investigación que se
quiere hacer.
La investigación teórica, previa a toda experimentación ubica al investigador dentro
de este proceso y le sugiere cuales son las preguntas que todavía no tienen una
respuesta comprobada y que son objeto de estudio.
El marco teórico no solamente abarca la revisión de conceptos y/o teorías que
apoyan una investigación. Además del marco teórico que debe sustentar a cada
investigador, debe ser tomado en cuenta el marco de referencia y el marco
conceptual en el cual se circunscribe la investigación a realizar.
Definición: Marco Teórico
Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en
desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del
problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la
cual depende de la creatividad del investigador
Importancia del marco teórico:
Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema,
formular definiciones, fundamentar las hipótesis o las afirmaciones que más tarde
tendrán que verificarse, e interpretar los resultados de estudio.
Para qué sirve el marco teórico:
La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar plagios y repeticiones de
investigaciones generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado
son raros los plagios, pero cuando los sinodales ignoran el marco teórico algún
plagiario podría tener éxito al menos en un corto plazo.
unciones del marco teórico:
▪ La teoría cumple el papel fundamental de participar en la producción del
nuevo conocimiento.
▪ La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoque epistemológico
que se sustenta como la formulación de preguntas, y señala los hechos
significativos que deben indagarse.
▪ La teoría es fundamental porque brinda un marco de referencia para
interpretar los resultados de la investigación, pues sin teoría es imposible
desarrollar una investigación.
▪ La teoría permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es
decir, que este perfectamente centrado en su problema y que impida la
desviación del planteamiento original.
▪ La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrán de
someter a la comprobación de la realidad en el trabajo de campo, proceso
que ayuda en la inspiración de nuevas líneas y áreas de investigación.
Otras funciones del marco teórico:
▪ Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios.
▪ Orientan como habrá de realizarse el estudio.
▪ Guía al investigador para centrarse en el problema.
▪ Documenta la necesidad de realizar el estudio.
 ▪ Establece o no la hipótesis donde se someterán a prueba en la realidad.
▪ Nuevas áreas de investigación.
▪ Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.

El marco de referencias puede estar compuesto por los siguientes marcos:

▪ Marco de antecedentes.
▪ Marco conceptual.
▪ Marco teórico.
▪ Marco demográfico
▪ Marco geográfico.
▪ Marco legal.
▪ Marco histórico.

Marco de antecedentes: es el resumen de lo resultados que fueron encontrados

por otros investigadores sobre temas semejantes al tema general o al tema
especifico planteados, es decir, las investigaciones ya realizadas referentes a
relaciones de las variables independientes y dependientes del estudio.
Marco conceptual: Es la elaboración conceptual del problema. En él aparecen las
definiciones de las variables contempladas en el problema y en los objetivos de
investigación, y de los términos claves que van a ser usados con mayor frecuencia.
Marco teórico: Se debe desarrollar cuando se identifica una o varias teorías que
pueden dar base teórica a la solución del problema de investigación.
Marco demográfico: contiene las características demográficas pertinentes sobre
la población a estudiar, entre ellas sexo, edad, procedencia, etc. Este marco es
básico en el caso de un estudio con muestreo.
Marco geográfico: en algunos casos es importante demarcar la zona geográfica
donde se realizará el estudio, ya sea especificando las coordenadas geográficas o
utilizando mapas y croquis.
El marco teórico tiene las siguientes las características , entre las cuales
destacan las siguientes:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio
 3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste
se centre en su
problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conduce al establecimiento de hipó tesis o afirmaciones que más
tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien, nos ayuda
a no establecerlas por razones bien fundamentadas.
6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados
del estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco o
no utilizarlo para interpretar nuestros resultados, es un punto de
referencia.

1. Revisión de la literatura correspondiente.

La revisión de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y
otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en
extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro
problema de investigación (disponible endistintos tipos de documentos). Esta
revisión es selectiva, puesto que —generalmente— cada año
.
1.1 Inicio de la revisión de la literatura
La revisión de la literatura puede iniciarse directamente en el acopio de las fuentes
primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce la localización de
éstas, se encuentra muy bien familiarizado con el campo de estudio, en donde
posee información completa sobre los artículos,libros u otros materiales relevantes
para su investigación; dónde se encuentran y cuáles han sidolos avances de la
disciplina; y tiene acceso a ellas (puede hacer uso de material de bibliotecas,
filmotecas, hemerotecas, bancos de datos y servicios de información).
1.2 Obtención (recuperación) de la literatura
Una vez identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas
físicamente en las bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares
donde se encuentren; y obtenerlas para posteriormente consultarías. Desde luego,
no siempre se pueden localizar todas las fuentes primarias, pero sí es importante
que se localicen y revisen la mayoría de ellas, sobre todo las más recientes y las
que fueron escritas o editadas (en el caso de referencias escritas) o realizadas (en
otros casos) por los expertos más destacados dentro del área de interés.
1.3 Consulta de la literatura
Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias (la literatura) de
interés, se procede a consultarías.
El primer paso consiste en seleccionar aquellas que serán de utilidad para nuestro
marco teórico específico y desechar aquellas que no nos sirven (en ocasiones una
fuente primaria puede referirse a nuestro problema de investigación pero no sernos
útil, porque no enfoca el tema desde el punto de vista que se pretende establecer,
nuevos estudios han encontrado explicaciones más satisfactorias o invalidado sus
resultados- o desaprobado sus conclusiones, se detectaron errores de metodología,
se realizaron en contextos completamente diferentes al de la actual investigación).
1.4 Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura
Existen diversas maneras de recopilar la información que se extraiga de las
referencias, de hecho cada persona puede idear su propio método de acuerdo a la
forma en que trabaja. Algunos autores sugieren el uso de fichas .Sin embargo, la
información también puede recopilarse en hojas sueltas, libretas o cuadernos; hay
incluso quien la graba en casetes.
2. Redacción del marco teórico:
La característica fundamental de la redacción científica es la claridad, las palabras
utilizadas en los párrafos deben ser sencillas y ordenadas, y sobre todo con
significado indudable. Partir de una organización eficaz y lógica de las ideas para
su comunicación eficiente, mediante la adopción de un formato pre establecido o
guión de temas y subtemas relacionados con el planteamiento del problema, esta
preparación cuidadosa antes de elaborar el documento puede hacer la redacción
relativamente fácil y sin esfuerzo.
Si el texto a incluirse en el documento, se extrae sin ninguna modificación del texto
original se escribe entre comillas “ ”; si es un texto redactado a partir de una cita de
otro autor, se escribe con las palabras del investigador pero se cita la fuente.
También, si se escriben interpretaciones propias del investigador o comentarios
acerca de las fuentes no se pueden copiar y pegar.
Al finalizar el documento escrito se debe de realizar una lectura crítica del mismo,
para corroborar que las ideas estas claramente representadas en el mismo, que
sean coherentes, que este organizado en forma lógica y sin errores gramaticales,
de puntuación u ortográficos.
Diseño del marco teórico
La estructuración marco teórico, se refiere, al análisis de teorías, investigaciones y
antecedentes en general que se consideren validos para el adecuado encuadre y
fundamentación del trabajo de investigación.
En la construcción del marco teórico se debe elaborar un escrito que tenga
coherencia interna, secuencial y lógica, utilizando citas de los párrafos de teorías, o
trabajos anteriores que sirvan a los fines de darle sustento al trabajo de
investigación, donde se define cuales son los conceptos que se utilizaran, las
variables y lo referentes empíricos, el enfoque de la investigación, que resultados
se han obtenido en otras investigaciones similares, de tal manera que quien lea el
marco conceptual pueda introducirse en el problema de investigación y
comprenderlo sin dificultad.
Conclusión
La teoría debe tratarse de forma ordenada y coherente, especificar cuáles autores
o conceptos se van a utilizar y por qué es crear un cuerpo unificado de criterios que
sirva para comprender y analizar el tema propuesto. Las imprecisiones teóricas se
traducen en imprecisiones metodológicas.
Es importante comprender previamente las expectativas de tu supervisor o
programa. Los problemas teóricos son más proclives a requerir una revisión del
«estado de las cuestiones» que los problemas de carácter más práctico.
Analizar el campo de investigación te proporcionará una buena idea de lo que otros
estudios similares han estudiado y concluido respecto al problema. Esto aclarará la
postura de tu investigación respecto al conocimiento existente en el campo.