Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 4
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende los factores y las causas que determinan los
problemas actuales y futuros de la humanidad.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1. El sentido de la vida
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3. Debate sobre el presente y el futuro de la humanidad
Actividades a desarrollar
3. Formular las acciones que cada uno de los integrantes del grupo
estaría dispuesto a llevar a cabo al interior de su familia y en su
comunidad para sensibilizar a todas las personas sobre la
urgencia de salvar a la humanidad del desastre ecológico y la
crisis humanitaria, siguiendo el ejemplo de Greta Thunberg y
DiCaprio. Sacar conclusiones al finalizar el debate.
Individuales:
No aplica por ser un trabajo grupal
Productos
a entregar
Colaborativos:
por el
Documento escrito en Word en letra Times New Roman
estudiant
12, con una extensión máxima de seis páginas a doble
e
espacio además de la portada con los datos personales
de cada participante, aplicando las Normas APA para las
Referencias bibliográficas
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Roles a
desarrollar Líder del grupo: Se preocupa por verificar que al
por el interior del equipo se asuman las responsabilidades
estudiante individuales y de grupo. Procura que se mantenga el
dentro del interés por desarrollar bien el trabajo y que esté de
grupo acuerdo a la guía de actividades.
colaborativo
Comunicador: Responsable de la comunicación entre
el tutor y el equipo de trabajo y observa el trabajo de
otros equipos