Rúbricas

Miguel Ángel Rodríguez Feliciano

Universidad Autónoma de Chiapas
Facultad de Ciencias Químicas
Campus IV

Catedrático: Miguel Angel Rodríguez Feliciano

Cuadro Sinóptico
Es un resumen esquematizado, que ofrece la ventaja de visualizar la estructura
y organización del contenido expuesto en el texto. Puede elaborarse con
ayuda de “llaves”, diagramas o utilizar una serie de columnas e hileras (tablas).

¿Cómo elaborar un cuadro sinóptico?

1. Identifica el objetivo de la actividad.

2. Obtén las ideas centrales o principales del tema a tratar.
3. Relaciona las ideas principales de manera que las puedas jerarquizar. Es decir,
ordena tus ideas de lo general a lo particular o viceversa.
4. Presenta en un esquema los conceptos principales que identificaste,
relacionándolos entre sí. Emplea para este fin los siguientes conectores: llaves,
diagramas, flechas, columnas e hileras (tablas).

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del Cuadro Sinóptico.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

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Miguel Ángel Rodríguez Feliciano

Evaluación del CONTENIDO

Puntos Variable Descripción
25 Síntesis Representatividad e identificación de las ideas principales.
25 Organización El cuadro sinóptico se encuentra presentado de manera
ordenada con respecto a un criterio preestablecido (lógico,
secuencial, jerárquico).
30 Representación  Tiene las ideas centrales de acuerdo a un criterio.
gráfica  Las ideas están ordenadas de lo general a lo particular o
viceversa.
 En el esquema se reflejan las relaciones de los elementos
ordenados y clasificados.

Plantilla de CUADRO SINOPTICO

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

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Miguel Ángel Rodríguez Feliciano
Universidad Autónoma de Chiapas
Facultad de Ciencias Químicas
Campus IV

Catedrático: Miguel Angel Rodríguez Feliciano

Mapa conceptual
Documento gráfico que representa las relaciones existentes entre los
conceptos, características y clases, enlazándolas a través de conectores
(palabras, flechas u otros gráficos) con el propósito de organizar clara,
ordenada y jerárquicamente un tema.
¿Cómo elaborar un mapa conceptual?

1. Identifica las ideas principales con las que realizarás tu mapa conceptual.
2. Agrupa las ideas que estén relacionadas.
3. Ordena las ideas, puede ser de la más abstracta y general a la más concreta y
específica.
4. Representa y sitúa las ideas en el diagrama. Cada una de estas será
representada como un nodo.
5. Conectar es el paso más importante, deberás relacionar y conectar los nodos
empleando enlaces.
6. Comprueba si el mapa es correcto revisándolo detenidamente y reflexiona si
puedes encontrar relaciones antes no vistas entre los nodos.

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del mapa conceptual.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

Evaluación del CONTENIDO

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Puntos Variable Descripción

25 Representatividad Representación de conceptos principales a través de un
esquema.
25 Organización El mapa conceptual se encuentra presentado de manera
ordenada con respecto a un criterio preestablecido (lógico,
secuencial, jerárquico).
30 Conexión de Clasificación de conceptos presentados de manera lógica,
conceptos éstos se encuentran relacionados unos con otros a través de
las palabras y/o conectores.

Plantilla del MAPA CONCEPTUAL

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

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Campus IV

Catedrático: Miguel Angel Rodríguez Feliciano

Resumen
Documento escrito que refleja las ideas principales del autor de forma
condensada, precisa y objetiva. Con los comentarios personales al final del
documento.

¿Cómo elaborar un resumen?

1. Identifica el objetivo de la actividad.

2. Lee con atención el material indicado para realizar el resumen.
3. Identifica el tema central de cada párrafo.
4. Identifica aquellas frases que ayuden a comprender el tema principal, pero que
se podría prescindir de ellas y el material redundante y elimínalos. Cuando
encuentras expresiones como “en otras palabras” o “es decir” muy
probablemente encontrarás después una frase redundante.
5. Agrupa información similar o ideas comunes que puedas representar con
menos palabras y sustitúyelas.
6. Redacta el resumen, el cual debe conservar la idea original del texto,
conteniendo las ideas esenciales y siendo aun así claro.
7. Al final del resumen poner la opinión reflexiva personal

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del resumen.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

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Evaluación del CONTENIDO

Puntos Variable Descripción
Título Hace referencia al texto que se resumen.
20 Introducción Define el tema englobando la idea principal que se
desarrolla en el escrito.
40 Contenido Refleja la estructura de los contenidos que aparecen en el
texto original.
20 Reflexiones Comentarios reflexivos referentes a las ideas del autor

Plantilla de RESUMEN

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

Título:

Introducción:

Contenido:

Reflexiones:

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Reporte
Descripción organizada sobre el procedimiento llevado a cabo para realizar
una determinada actividad, incluyendo los resultados obtenidos.

¿Cómo elaborar un reporte?

1. Identifica el objetivo de la actividad.

2. Lee con atención las instrucciones para realizar el reporte.
3. Investiga la información que requieras para resolver el ejercicio y ejecuta las
instrucciones de la actividad.
4. Describe el procedimiento realizado, especificando cómo empleaste la
información reunida.
5. Redacta los resultados obtenidos y su interpretación.
6. Concluye tu reflexión personal sobre lo que aprendiste al realizar la actividad.

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del reporte.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

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Evaluación del CONTENIDO

Puntos Variable Descripción
5 Objetivo Propósito del reporte.
15 Procedimiento Descripción organizada y detallada de la ejecución del
trabajo.
40 Resultados Se presentan los hallazgos del ejercicio y su interpretación.
20 Conclusión Reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje.

Plantilla de REPORTE

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

Objetivo:

Procedimiento:

Resultados:

Conclusión:

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Catedrático: Miguel Angel Rodríguez Feliciano

Práctica de Ejercicios
Documento a través del cual se reportan los procedimientos, los resultados y
las interpretaciones de los ejercicios que se resuelven.

¿Cómo elaborar una práctica de ejercicios?

1. Identifica el objetivo de la actividad.

2. Lee con atención el ejercicio a realizar.
3. Contesta las preguntas, cuestiones o problemas que se te presentan.
4. Describe el procedimiento con el cual llegas al resultado final.
5. Resalta el resultado final.
6. Analiza e Interpreta el/los resultados

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del ejercicio.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

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Evaluación del CONTENIDO

Puntos Variable Descripción
20 Procedimiento Refleja un razonamiento detallado y ordenado, utilizando la
estrategia adecuada siguiendo los pasos para resolver los
ejercicios de manera correcta.
30 Resultados Presenta el resultado obtenido de los ejercicios.
30 Interpretación Análisis e interpretación de los resultados

Plantilla de EJERCICIOS

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

Planteamiento del problema:

Procedimientos:

Resultados:

Interpretación:

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Catedrático: Miguel Angel Rodríguez Feliciano

Ensayo
Consiste en el planteamiento y la defensa de un punto de vista personal sobre
un tema en particular, escrito de forma libre, ya que no tiene apartados o
secciones específicas. De manera que el propósito del ensayo es que a través
de las de ideas y criterios de quien escribe acerca de cualquier tema, pueda
hacer que las personas que lean su ensayo entiendan, reflexionen y obtengan
ideas nuevas.

¿Cómo elaborar un ensayo?

1. Elige el tema de acuerdo a lo solicitado en la actividad.

2. Redacta una hipótesis.
3. Sustenta la validez de tu opinión confrontando tu texto con otros textos sobre el
mismo tema.
4. Aporta un análisis que requiere de la fundamentación de una hipótesis central.
5. Aplica las estrategias del pensamiento crítico toma en cuenta que el proceso
de pensar no es lineal, a veces podrás sentirte confundido, pero hazte
preguntas que te guíen para elaborar correctamente un trabajo escrito,
aunque este proceso no se evidencie en el producto final.
6. Redacta una conclusión respondiendo la o las hipótesis que planteaste.

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del ensayo.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

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Evaluación del CONTENIDO

Puntos Variable Descripción
5 Título Definir a través del título la idea principal sobre el tema y/o
hipótesis que desarrollará el cuerpo del ensayo.
15 Introducción Establecer el objetivo del ensayo, situación problemática o
interrogante. Esto puede hacerse a través de una pregunta que
posee más de una respuesta. Se justifica y plantea la idea que se
quiere defender.
45 Desarrollo En esta parte, se Defiende el punto de vista de quien escribe el
ensayo con argumentos sustentados en al menos dos fuentes
bibliográficas. Debiendo citar y/o parafrasear correctamente.
15 Conclusión Presentar un cierre retomando la problemática o interrogante
planteada en la introducción, dándoles respuesta.

Plantilla de ENSAYO

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

Título:

Introducción:

Desarrollo:

Conclusión:

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Facultad de Ciencias Químicas
Campus IV

Catedrático: Miguel Angel Rodríguez Feliciano

Desarrollo de proyecto
Descripción de los procedimientos y resultados de actividades secuenciales,
que en conjunto conforman la puesta en marcha de un proyecto.

¿Cómo elaborar un Proyecto?

1. Identifica el objetivo de la actividad.

2. Realiza una investigación y lee sobre el tema en diferentes fuentes, para que
cuentes con mayor información y desarrolles un contexto.
3. Identifica las ideas principales de diversos autores.
4. Analiza la información con el fin de ordenarla y entenderla.
5. Contextualiza o realiza un marco referencial para tu hipótesis.
6. Redacta una hipótesis u objetivo y cómo llegarás a él
7. Describe detalladamente el proceso para comprobar tu hipótesis
8. Concluye con una aportación personal, acompañada de reflexiones, criticas,
comentarios y propuestas

Evaluación de la FORMA

Puntos Variable Descripción

3 Datos Nombre(s), nombre del profesor, nombre del curso, módulo,
generales actividad, fecha, nombre del equipo (en caso de ser un trabajo
grupal), título del proyecto.
3 Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el
profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros
materiales escritos, así como otras fuentes de información que
hayan sido utilizadas para elaborar el documento. Reportar
todas las fuentes correctamente.
14 Presentación Dominio del tema, claridad en las ideas expresadas, Ideas
(Ponencia) claras, lógicas y en orden.

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Evaluación del CONTENIDO

Puntos Variable Descripción
5 Título Definir a través del título la idea principal sobre el tema y/o
hipótesis que desarrollará el cuerpo del proyecto.
25 Introducción Expresar una breve introducción seguida de una justificación de
los objetivos o metas y antecedentes sobre el objeto de estudio.
10 Objetivos Propósito del proyecto.
30 Elementos del El proyecto debe contener todos los elementos del formato que
proyecto. se les indique. (Incluyendo resultados si el formato lo indica)
10 Coherencia del Se debe manejar de manera coherente todas y cada una de
Proyecto. las etapas. En el caso de contar con resultados, se deben de
incluir las conclusiones a las que se llega con el proyecto.

Plantilla de DESARROLLO DEL PROYECTO

Nombre del Equipo: Fecha

Nombre(s):
Nombre del curso:
Unidad: Actividad:
Nombre del
profesor:
Bibliografía:

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