CENTRO EDUCATIVO AMERICANO ROYEF

“Formando en valores y Dejando Huellas en la Enseñanza “

Aprobado bajo la resolución 4818 del 7 de diciembre del 2016
CODIGO DANE: 370001039344 NIT.900.760.020-2
TALLER DE FISISCO QUIMICA
Learning: ciclo del agua
Nombre: _________________________________________ Fecha de entrega: 20- Marzo- 2020
Docente: Karen Gutiérrez
1. Identifica el agua en los tres estados de la materia

2. Escribe en cada círculo C si necesita calor para cambiar de estado o F si necesita frio.

3. Establece que debe pasar para que el agua cambie de estado utilizando los siguientes signos

Calentar (rojo) Enfriar (azul)

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Aprobado bajo la resolución 4818 del 7 de diciembre del 2016
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4. Establece la secuencia del ciclo del agua. Escribe el número de la frase que corresponde a cada una
de las flechas.

1. El calor del sol transforma el agua, que es un 2. Arriba el vapor forma las nubes; luego, las
líquido, en vapor de agua, que es un gas. nubes se transforman en gotas pesadas que caen
como lluvia.

3. Más arriba es muy frio, las gotas se congelan y 4. La nieve es un sólido, se derrite por el calor del
se transforman en nieve o granizo. sol y se transforman en el agua que corre por
los ríos.

5. Escribe en qué estado se encuentra el agua en cada paso del ciclo.

 1- ________________________________

 2- ________________________________

 3- ________________________________

 4- ________________________________
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TALLER DE COMPARACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE NÚMEROS HASTA 999

GRADO 2º
Nombre: ______________________________________ fecha: _______________
1. Compara usando los siguientes símbolos:

2. Escribe un numero sobre la línea para que la comparación sea correcta:

3. Escribe el nombre de las siguientes cantidades:

4. Escribe los números que faltan:

5. Descomponer los siguientes números:

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6. Encierra en un contorno los números mayores que 130:

144 46 75
352 17 120
364 8477 3

7. Marca con una x el número correcto:

¡JUEGA Y APRENDE!

8. Escribe el nombre correspondiente:

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Taller de Estadística
Nombre: _______________________________________ fecha: __________________
1. realiza el conteo y registra:

2.

3. cuenta y registra en la tabla:

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4. cuenta y responde:

5. Teniendo en cuenta la anterior tabla responde:

¿Cuál es el elemento con mayor frecuencia?

a. El carro
b. La bombilla
c. La radio
d. El silbato

Justifica:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

6. El elemento con menor frecuencia es: _________________________________________

7. El total de personas encuestadas es:
a. 20
b. 26
c. 40
d. 10

Justifica:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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8. María vende los siguientes productos:
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TALLER DE CIENCIAS NATURALES
Learning: sistema respiratorio.
Nombre: _________________________________________ Fecha de entrega: 20- Marzo- 2020
Docente: Karen Gutiérrez
1. Escribe los nombres de los órganos que hacen parte del sistema respiratorio. Colorea la imagen.
- Nariz
- Tráquea
- Pulmones

2. Une con una línea el órgano con su respectiva función

Absorbe la mayor cantidad de
oxígeno del aire y elimina las
sustancias sobrantes, es decir,
dióxido de carbono.

Es la entrada del sistema

respiratorio y permite el paso del
aire hacia los pulmones

Su función es brindar una vía

abierta al aire inhalado y exhalado

3. Observa la ilustración y escribe lo que ocurre en cada etapa de la respiración.

__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
__________________________________ ___________________________________
4. Completa cada oración con la palabra correcta.

Dióxido de carbono / oxígeno

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 El aire que entra a tu cuerpo contiene _____________________________________.

 Adentro de los pulmones el __________________________ pasa a la sangre.

 La sangre lleva ______________________ a todas las partes del cuerpo.

 El aire con ______________________________sale de tu cuerpo.

5. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras.

t r a q u e a g y o - Oxígeno
w e r t n u i o p x - Tráquea
a s d f a g h j k í - Respirar
- Pulmones
z x t v r v n m l g
- Nariz
r e s p i r a r ñ e
z q e c z b m t j n
p u l m o n e s l o

6. Completa la información y las partes señaladas

7. Consulta 3 enfermedades comunes del sistema respiratorio y anota sus síntomas

Enfermedad: Síntomas: