GUIA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

Professor Ano/ Componente Curricular Bimestre

Turma
Thiago Gropo Toledo 2ºA EMTI História 1º
Tec. Adm.

BREVE JUSTIFICATIVA
A História tem como objetivo de estudo os processos históricos relativos às ações e as relações
humanas praticadas no tempo, bem como a respectiva significação atribuída pelos sujeitos, tendo com
necessidade a observação do seu cotidiano em sua prática social com relação ao tempo.
A finalidade da história é a busca da superação das carências humanas fundamentadas por meio de um
conhecimento constituído por interpretações históricas. A importância do ensino da História é a
formação de um pensamento histórico a partir do conhecimento.

CONTEÚDOS
América índigena, Colonização espanhola da América, Colonização inglesa da América e Colonização
portuguesa da América

HABILIDADES COGNITIVAS
Identificar e reconhecer os povos nativos do continente americano e diferenciar os distintos processos
colonizadores espanhol, inglês e português, bem como as consequências de cada um para a sociedade
pós colonização.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
Desenvolver a convivência coletiva do trabalho em equipe, gerenciamento de emoções, sucesso vs
frustração

VALORES E FORÇAS PESSOAIS

Curiosidade, pensamento crítico, equidade, igualdade, companheirismo

SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Recursos digitais, trabalho em grupo e individual, uso do livro didático, pesquisa na internet etc.

ATIVIDADES
 PRÉVIAS AUTODIDÁTICAS DIDÁTICO- COMPLEMENTARES
COOPERATIVAS
 Resolução de  Pesquisa em  Leitura e  Debates
exercícios individuais jornais, periódicos, interpretação de  Seminários
 Sondagem, internet sobre texto
mediante aula temas relacionados  Trabalhos
expositiva, do ao conteúdo em pequenos
conhecimento prévio proposto grupos
dos alunos.

PRÁTICAS EDUCATIVAS
Contextualização do conteúdo e sua importância para a compreensão da sociedade atual

ESPAÇOS EDUCATIVOS
Sala de aula, sala multimídia (sala 14)

RECURSOS DIDÁTICOS
( x ) Livro-texto ( ) Livro paradidático ( x ) Outros (especificar): Internet
( x ) Vídeoaula ( x ) Jornais e revistas

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
( ) Autoavaliação ( ) Avaliação semanal ( ) Avaliação mensal ( x ) Avaliação bimestral
( ) Simulado ( x ) Apresentação/seminário
( x ) Participação ( x ) Visto em cadernos ( ) Outros (especificar)

FONTES DE REFERÊNCIA
Livro didático “História Sociedade e Cidadania”, Alfredo Boulos Junior, editora FTD