EXAMEN FINAL COVID-19

Comenzado el Friday, 20 March 2020, 10:21 AM

Estado Finalizado

Finalizado en Friday, 20 March 2020, 10:28 AM

Tiempo empleado 6 minutos 34 segundos

Pregunta 1
Finalizado

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Enunciado de la pregunta

¿Cómo se propaga el COVID-19?

Seleccione una o más de una:

a. Contacto directo con gotas de respiración de una persona enferma expulsadas al toser o
estornudar. 

De acuerdo, este contacto puede producir el contagio de una persona a otra con gran
rapidez.

b. Por tocarse la cara luego de haber tocado superficies contaminadas. 

De acuerdo, el tocarse la cara con las manos contaminadas con el virus puede propiciar el
contagio.

c. Conversar por teléfono con una persona enferma.

Retroalimentación

Respuesta correcta

Pregunta 2
Finalizado

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Enunciado de la pregunta
¿Qué medidas puedes tomar  para prevenir la propagación del COVID-19 en el local
educativo?
Seleccione una o más de una:

a. Asista a las reuniones masivas convocadas en su barrio.

b. Promueva, en los miembros de la comunidad educativa, comportamientos saludables

como cubrirse con el antebrazo al toser o estornudar. 

¡Muy bien! Cubrirse al toser protegue a las personas que lo rodean de virus como el
resfriado, la gripe y el COVID-19.

c. Promueva el lavado de manos antes de tomar alimentos y después de ir al baño. 

¡Muy bien! Lavarse las manos con agua y jabón mata los virus que pueda haber en sus
manos.

d. Mantenga las ventanas abiertas para una mejor ventilación. 

¡Muy bien! Una adecuada ventilación evita que el virus se concentre en ese espacio.

Retroalimentación

Respuesta correcta

Pregunta 3
Finalizado

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Enunciado de la pregunta

¿Qué medida puedes tomar para brindar contención emocional a tus estudiantes?
Seleccione una o más de una:

a. Ofrecerles información de acuerdo a su edad. 

De acuerdo, esta acción ayuda a generar un clima de confianza para la expresión de ideas,
dudas, temores y sentimientos.

b. Comprender las reacciones de mis estudiantes ante la problemática del COVID-19. 

De acuerdo, esta acción ayuda a generar un clima de confianza para la expresión de ideas,
dudas, temores y sentimientos.

c. Alentar a mis estudiantes para que hagan preguntas y compartan sus inquietudes. 

De acuerdo, esta acción ayuda a generar un clima de confianza para la expresión de ideas,
dudas, temores y sentimientos.
Retroalimentación

Respuesta correcta

Pregunta 4
Finalizado

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Enunciado de la pregunta

¿Qué actividades puedes utilizar para promover conductas saludables y responsables?

Seleccione una o más de una:

a. Recorte de diarios para el análisis, resolución de problemas vinculados al COVID-19. 

De acuerdo, con el análisis de textos, la elaboración de preguntas inferenciales y de juicio

crítico podemos vincularlas al desarrollo de conductas responsables ya que se refieren al
COVID-19.

b. Hacer ejercicios de respiración con los estudiantes. 

Esta es una acción de contención emocional.

c. Medidas para mantenerse a salvo a sí mismo y a los demás.. 

De acuerdo, estas acciones permiten reconocer medidas de prevención como el correcto

lavado de manos.

Retroalimentación

Respuesta correcta

Pregunta 5
Finalizado

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Enunciado de la pregunta

Al seleccionar actividades para tus estudiantes, en relación con COVID - 19, debes tener en
cuenta los siguientes aspectos:
Seleccione una o más de una:

a. La competencia que deben desarrollar tus estudiantes. 

De acuerdo, la comprensión de la competencia te permite evaluar con criterios claros.

b. El contexto sociocultural de tu IE 

De acuerdo, este conocimiento te permitirá plantear situaciones significativas del contexto

de tus estudiantes relacionadas al COVID - 19.

c. Las características y necesidades educativas de tus estudiantes. 

De acuerdo, es importante conocer el nivel de desarrollo de las competencias.

Retroalimentación

Respuesta correcta