Vous êtes sur la page 1sur 4

Dae

ENSEIGNER LA GRAMMAIRE EN FLE


Corrigé de la microtâche
Chafia Chetioui

Votre travail, relu et annoté par un enseignant de l'Alliance française Paris Ile-de-France et spécialiste du domaine,
a pour objectifs:
–– de positionner (sans le noter) votre travail par rapport à ce qui est attendu,
–– de vous apporter des conseils personnalisés par la suite de votre préparation.

Activité 1
L’objectif linguistique de ce document est l’emploi et la formation du futur proche. Dans ce document, on
donne des nouvelles sur ses vacances, on parle de ses activités prévues. Comme dans tous écrits de ce type
(carte postale) on ne parle pas seulement de cela mais on fait également la description de la situation et des
sensations et émotions ressenties. Pour ce faire on utilise le présent et certaines tournures grammaticales pour
parler de la météo et exprimer ses impressions.
Actes de parole : – expliquer, décrire les activités prévues pendant les vacances ;
– donner ses impressions sur un lieu, un mode vie, une cuisine, etc. ;
– parler du temps qu’il fait.

Actes de paroles Objectifs linguistiques liés


Parler de ses activités futures, à venir – utiliser le futur proche : ALLER au présent + infinitif
– utiliser « il fait » + adjectif (masc. /sing),
Parler du temps qu’il fait
– utiliser « le temps » + être + adjectif,
Donner ses impressions – c ’est + adjectif (masc. /sing) Être + adjectif Avoir hâte

1  CNED   PRÉPARATION AU DAEFLE À DISTANCE 8 1FD3 CT WB 01 19


Activité 2
Identification de la règle grammaticale pertinente.
Le corpus proposé dans ce document est très varié, en tenant compte du niveau et du nombre d’occurrences,
mais également du document.
Ce support permet  de faire une révision de certains verbes en – ER et également :
– de comprendre l’utilisation de la structure c’est + adjectif ;
– d’aborder la formation du futur proche.

Activité 3
Organisation du corpus.

2  CNED   ENSEIGNER LA GRAMMAIRE EN FLE – Corrigé 8 1FD3 CT WB 01 19


Carte Formules pour Parler de ses activités Parler du temps/de la Donner ces impressions Formules pour finir
postale commencer météo une carte postale

N°1 Salut Pierre, Je mange toutes les spécialités… Demain, je vais marcher sur la Il fait très beau C’est super
Grande Muraille.
mais très différent !!!!!
Je ne visite pas les musées !!!!!!!
C’est surprenant !
Je marche beaucoup
Je suis fatiguée….
Je suis très contente Je t’embrasse, À plus.
N2 Chers parents, Nous sortons beaucoup : restos, bars,…. Je vais acheter un pull Il fait froid C’est extraordinaire,
la ville lumières !!!

Hier Versailles Aujourd’hui, Il ne fait pas beau


Jean va visiter le Louvre C’est bon mais
et moi les grands magasins !!
c’est TRES cher !!!!!

C’est magnifique !
Je vous embrasse !
N°3 Coucou Marie, Nous visitons toute la ville Ce soir, avec Alex, Le temps est parfait. C’est super !
Nous allons danser un
tango dans une boîte.
Anne et Stéphane
vont voir un match
J’ai hâte….

3  CNED   ENSEIGNER LA GRAMMAIRE EN FLE – Corrigé


de foot.
Bisous
Formali- Pour commencer Pour parler de mes activités Pour parler des activités à venir, Pour parler du temps, Pour donner des Pour finir
sation une carte : habituelles/ de vacances, j’utilise : j’utilise : j’utilise : impressions, j’utilise : une carte :

Salut/cher/ Marcher, manger, visiter, sortir au présent ALLER au présent + infinitif Il fait + adjectif (masc. / C’est + adjectif masculin/ Bisous,
Coucou + prénom Je vais, tu vas, il/elle/on va, nous sing) singulier Je t’embrasse
allons, vous allez, ils /elles vont
je vous embrasse
Le temps + être + adjectif être +adjectif

Futur proche Avoir hâte

8 1FD3 CT WB 01 19
Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective.
Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans
le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété
intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées
par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris).
CNED, BP 60200, 86980 Futuroscope Chasseneuil Cedex, France
© CNED 2019 1 FD3 CT WB 01 19