LYCEE PILOTE Classes : 2 ème année

BOURGUIBA 9 et 10
DE TUNIS Avril 2015
Mathématiques
MR MASMOUDI. R Durée : 1 heure

Exercice 1 :

  
  

   
  

Exercice 2 :

     
     



www.masmaths.net Devoir de contrôle N°5 Mr Masmoudi. R

 LYCÉE PILOTE
BOURGUIBA TUNIS

MR MASMOUDI

Exercice 1 :

Exercice 2 :

www.masmaths.net Devoir de contrôle N°5 LPBT

 Lycée Pilote 15octobre19
e1963 - Bizerte Classe :2ème Sciences 6

Avril 2014
2014 Durée : 1 heure
Prof: Mme Bayoudh
Nom et prénom :
WxäÉ|Ü wx vÉÇàܨÄx Ç¥H
Ç¥H xÇ Åtà{°Åtà|Öâxá
• Exercice 1 : (3 points)
Pour chacune des questionss suiv
suivante une seule réponse est correcte , indiquer
ind laquelle en
justifiant la réponse.
1) La fonction : ↦ | | est
a/ paire b/ impaire c/ ni paire ni impaire

2) Si − alors

$
−√
a/ b/ c/ -$
√ %

3) . −
a/ 1 b/ c/ −

• Exercice 2 : (8 points)
Les questions 1) , 2) et 3) sont
nt in
indépendantes

1) a/ Montrer que pour tout ∈ , on a ' #² ' – #² .

b/ On donne – √ .
Calculer . En déduire
ire la valeur de .

2) Résoudre dans , , l’équati

quation % '

3) Soit ABC un triangle tel que

ue ), " %√ et ! "
*
On désigne par V le cercle
le circ
circonscrit au triangle ". Soit + son cent
centre .
a/ Calculer le rayon R du cercle
cercl V . En déduire la nature du triangle
gle IAC
IA .
b/ Calculer ! "#
c/ Déterminer la distance e AB
d/ Calculer l’aire du triangle
gle ABC.
A

http://mathematiques.kooli.
oli.me/

Page 1
 • Exercice 3 : (9points)

La courbe (C) ci-dessous est la rep

représentation graphique d’une fonction
tion définie sur IR.

1) Utiliser le graphique pour répondre

répo aux questions suivantes :

a/ Déterminer #.
b/ Décrire les variations de sur IR.
c/ admet-elle un maximum sur /– , 0 ? Si oui le préciser.
um su
admet-elle un minimum sur /– , 0 ? Si oui le préciser.
m su
ation |
d/ Résoudre dans IR l’équation #| .
e/ Résoudre dans IR l’inéquatio
quation #≤− .
f/ Soient et , deux réels de , tels que 1 ,. Comparer ### et ,## .

2) On admet que la fonction véri

vérifie pour tout x ∈ +2 , % − # ' # − %
') .
On pose - # − % ' )
onction -
a/ Etudier la parité de la foncti
b/ Déduire que est une foncti
fonction impaire.
c/ Déterminer alors l’expressio
ression de #.

ur IR par . #
3) Soit h la fonction définie sur | |#
a/ Montrer que . est une foncti
fonction paire et que pour tout ∈ +23 , . # #.
b/ Tracer alors la courbe de . à partir de (C) dans le même repère.

UÉÇ àÜtät|Ä
Page 2
http://ma
/mathematiques.kooli.me/
 Classes:2èmeSciences L-Pilote-Bourguiba deTunis
Devoir N°7 Durée :1H
Date : 23 /4/2010 Prof :Ben jedidia Chokri
EXERCICE1 : (8 points)

Le plan P est muni d’un repère orthonormé (O,i, j)

1°) a. Etudier les variations de la fonction f définie sur R par : f(x)= -3x2+6x+2
b. Construire la parabole Cf et préciser son sommet S.
2°) Soit g la fonction définie sur R par : g(x)= -f(x)
a- Montrer que la courbe représentative Cg de g est l’image de Cf
par une symétrie orthogonale que l’on précisera.
b- Construire dans le même repère la courbe représentative Cg de g.
3°) Résoudre graphiquement l’inéquation g(x) ≤ f(x)
EXERCICE 2 : (5 points)

On donne A(x)= −2sin 2 x + 3cos x + 3

π 2π
1°) Calculer A( ) et A( )
6 3

2°) Montrer que A(x)= 2 cos 2 x + 3cos x + 1

3°) Résoudre dans [ 0,π] l’équation suivante : A(x)=0

EXERCICE 3 : (7 points)
Dans Le plan P muni d’un repère orthonormé (O,i, j)
On considère les points A(3,1) ;et B(-1,1) et C(2,-2).
Et soit ζ le cercle de centre W et de rayon R circonscrit au triangle ABC.
1°) a. Déterminer les coordonnées du centre de gravité G du triangle ABC
b. Déterminer les coordonnées de l’orthocentre H du triangle ABC

c. Sachant que WH=3WG Déterminer les coordonnées de W et en déduire la valeur de R.

2°) a. Calculer sinABC

b. Calculer l’aire du triangle ABC.
1
3°)Ecrire l’équation cartésienne du cercle ζ ’image de ζ par l’homothétie h de centre H et de rapport
2
 Lycée Pilote Bourguiba Tunis Mr Khaled Faiçal

Classes : 2 S 10 & 12 12/04/2008

Devoir de contrôle N° 5
Exercice 1 : (10 points)

’ de g.

Δ
Δ

Exercice 2 : (10 points)




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 LYCEE PILOTE DE SOUSSE Devoir de contrôle N°5 CLASSE : 2S8

LE 20 / 04 / 2010 MATHEMATIQUES DUREE : 1 heure

Exercice 1 ( 7 points )
Soit f la fonction définie sur [ 4 ,4] dont la y
3
courbe représentative est donnée ci-contre.
2
1/ Quels sont les antécédents éventuels de 3 ?
de 0 ? de 1 ? 1
2/ Donner le sens de variation de f.
3/ a- f admet –elle un maximum sur ] 4 ,4[ ? -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x
Si oui, le préciser. -1
b- f admet –elle un minimum sur ] 4 ,4[ ?
-2
Si oui, le préciser.
4/ Soit g la fonction définie sur [ 4 ,4] par : -3
g est une fonction impaire

g(x)  f (x) pour tout x de  4,0
-4

Tracer la courbe (C’) de g.

1 2
5/ Résoudre graphiquement, en expliquant la méthode, l’inéquation g(x)  x
4
Exercice 2 ( 8 points )
Les questions 1/, 2/, 3/ et 4/ sont indépendantes.


1/ Montrer que pour tout x de 0,  \  , on a : cos 2 x  sin 2 x  1  tan 2 x
2

2 1  tan x
2/ Montrer que pour tout x de  0,  , on a : cos 4 x 3  2cos 2 x  1 sin 4x 3 2sin 2x 
3/ Déterminer la valeur de chacun des réels suivants :
       
A  cos   cos 2  cos 3  cos 4
5 5 5 5
       
B  sin 2   sin 2 2  sin 2 3  sin 2 4
10 10 10 10
 2
4/ Pour tout x de 0,  \  , on pose : f  x   3tan 2 x 2 3 tan x 2

a- Calculer f    , f    et f  2  .
6 4 3
b- Montrer que pour tout x de 0,  \   , on a : f  x   1
2
Exercice 3 ( 5 points )
Soit OAB un triangle équilatéral de côté 1.
On désigne par I le milieu de [AB] et par (C) le cercle de centre O et passant par A.
La droite (OI) coupe le cercle (C) en M et N, on désignera par N le point le plus voisin de I.
1/ Faire une figure en prenant AB  3cm .
2/ a- Comparer les triangles AIM et NIB ; en déduire que : NI  MI  1
4
b- Calculer NI et MI.
3/ a- Evaluer l’angle AMI
12  
ˆ ; en déduire que tan   2  3

 
b- Calculer alors cos  et sin  .
12  
12
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Classes : 2 S 10 & 12 12/04/2008

Devoir de contrôle N° 5
Exercice 1 : (10 points)

’ de g.

Δ
Δ

Exercice 2 : (10 points)




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