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VERSIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO SJB-RGA 050

HIGH SCHOOL
1. ASIGNATURA: CHEMESTRY

2. FECHA DE ENTREGA: plazo máximo el lunes 23 de marzo a las 10 pm

3. CRITERIOS DE ENTREGA:

a. El taller se debe enviar al correo institucional: julio.sierra@sanjosebilingue.edu.co

b. En el correo, es importante poner en la casilla ASUNTO el nombre de la asignatura, el
nombre del estudiante y su grado: ChemistryPérezSamuel.9.2.
c. El documento enviado debe ir identificado con el nombre del estudiante, grado y el
tema: PérezSamuel.9.2.TallerSoluciones.
d. El documento puede ser escrito a mano o en una herramienta ofimática. Si lo hace a
mano, se puede enviar una foto agregado a un documento Word.

4. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

a. Taller (ver anexo): se realiza un taller sobre las soluciones y cálculos de las
concentraciones de las soluciones. Para completarlos se deja material en la
plataforma Ciudad Educativa.

5. MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:

- Plataforma Ciudad Educativa. Se encuentra los enlaces de los textos, videos, artículos,
libros, Tics, páginas web, entre otros, que son apoyo para escribir el documento (Revisar
plataforma).
- Correo electrónico del estudiante y del docente, herramientas ofimáticas, internet,
computadores.

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Desarrollo del problema, es decir, aplicar los tres pasos aplicado en clase:
1. Qué tengo
2. Qué me piden
3. Cómo logro el resultado
- Resultados
- Uso de fórmulas
- - Claridad en la redacción y ortografía
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GUÍA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO SJB-RGA 050

Anexo
Taller
1. Nombra diez soluciones que encuentres en tu casa o en el colegio. Justifica tu
elección.
2. Explica las diferencias entre:
a) Solubilidad y velocidad de disolución.
b) Solución insaturada y solución saturada.
c) Solución saturada y solución sobresaturada.
d) Miscible e inmiscible.
e) Soluto y solvente.
3. Explica: ¿cómo determinas si una solución es saturada, insaturada o
sobresaturada?
4. Enumera tres características que diferencien una solución de una sustancia pura.
5. La solubilidad de un soluto en un solvente puede ser afectada por algunos
factores externos. Explica con ejemplos la influencia de estos factores en la
solubilidad.
6. La cantidad de una sustancia que se puede disolver en determinados mililitros de
agua siempre es limitada. Imagina que tienes un vaso con 250 mL de agua, si
adicionamos una cucharada de azúcar ¿qué le sucederá a la mezcla? ¿Qué le
ocurrirá a la mezcla si adicionamos posteriormente diez cucharadas más de
azúcar? ¿Cómo determinas la cantidad exacta de azúcar que puede solubilizarse
en 250 mL de agua?

7. Si se disuelven 10 g de potasa cáustica (KOH) en 450 mL de agua, ¿cuál es la

concentración molal de la solución?
8. ¿Cuál será la normalidad de una solución de NaOH que contiene 8 g de NaOH
en 200 mL de solución?
9. ¿Cuántos gramos de ácido sulfúrico (H2SO4) están contenidos en 500 mL de
solución 0,50 N de ácido?
10. Calcula el volumen final de una solución 0,5 M a partir de 300 mL de HCl 2,0 M.