Laboratorio de Instrumentación Mecatrónica

Práctica #2 Medición de resistencias y capacitancia

Vanessa Elizabeth Ortiz Padilla A00822903

Rocío Ramírez Martínez A01196973
Ilse Díaz de León A01610070

Ing. Mauricio Andrés Cruz Lugo

4 de marzo de 2020
REPORTE DE LA PRÁCTICA
PRÁCTICA #2 Medición de resistencias y capacitancia

Introducción
El objetivo de esta práctica fue encontrar el voltaje y la corriente en una resistencia
utilizando el método de divisor de voltaje dado un voltaje de entrada. El segundo objetivo de
la práctica fue aprender a medir la capacitancia de un capacitor utilizando un osciloscopio.
Para iniciar se definió el concepto de una resistencia como la tendencia de un material
para impedir el flujo de cargas eléctricas a través de él, su unidad es el Ohm (Ω). Después, se
habló del código de colores para identificar los valores de las resistencias y su tolerancia y de
los métodos para la medición de las mismas - mediante un ohmetro y
voltímetro-amperímetro -.
Después de investigar algunos términos como capacitor, capacitancia, amplitud,
frecuencia y osciloscopio dimos inicio a la solución y desarrollo de la práctica.

Desarrollo de la práctica
Ejercicio 1
El primer ejercicio de la práctica tenía como objetivo utilizar el divisor de voltaje para
obtener la resistencia de salida en R2 a partir de un voltaje de entrada, de salida y resistencia
dados. Se debía resolver primero con las fórmulas (teoría) y después experimentalmente con
la ayuda de un potenciómetro, fuente de voltaje y un multímetro. La resistencia dada por el
maestro era de 1000 Ω.
Para obtener los resultados de manera teórica se utilizó la siguiente fórmula.

( R1V out
V in )
R2 = (1− VVout )
in
Tabla 1. Teórico
Volts de entrada Volts de salida R1 R2

24 V 12 V 1000 Ω 1000 Ω

24 V 5V 1000 Ω 263. 16 Ω

24 V 3.3 V 1000 Ω 159.42 Ω

Tabla 2. Experimental
Circuito divisor Voltaje en R2 Corriente en R2

12 V 11.90 V 0.011 A

5V 4.87 V 0.0185 A

3.3 V 3.21 V 0.02013 A

Ejercicio 3
El segundo ejercicio de la práctica tenía como objetivo navegar el osciloscopio y
aprender a utilizar las configuraciones de las señales para la visualización de la gráfica de la
misma en la pantalla. Primero nos piden construir un circuito RC con R=1000Ω

Posteriormente, con el generador de señales, se creó una que tiene una amplitud de 2.5 V, con
una frecuencia que permita que el capacitor se cargue completamente cada medio ciclo y con
un offset para que no haya valores negativos. Esta señal fue suministrada al circuito
anteriormente creado. Con los cursores en el osciloscopio medimos cuánto tiempo se tarda en
alcanzar el 63.2% de la señal de salida.

Después de esto obtuvimos el valor del capacitor a partir de la resistencia y el tiempo medido
y dibujamos la gráfica de la carga del capacitor, señalando los voltajes y tiempos para t=​τ y
t=4τ
Investigación

● Capacitor: también conocido como condensador, es un aparato capaz de almacenar

energía a través de campos eléctricos (positivo y negativo). Está compuesto de dos
placas de material conductor (generalmente un metal fino) ubicado entre un aislador
de cerámica, película, vidrio u otros materiales. Este aislante se conoce como
dieléctrico. ​Los capacitores se utilizan principalmente como filtros de corriente
continua, ya que evitan cambios bruscos y ruidos en las señales.

● Capacitancia: capacidad de un componente o circuito para captar y almacenar energía

en forma de carga eléctrica. La unidad de la capacitancia es el Farad (F).

● Amplitud (A): valor máximo de un movimiento o señal, máximo desplazamiento

desde el equilibrio (cero).

● Frecuencia (f): número de ciclos realizados por unidad de tiempo. Una frecuencia de 1
Hertz (Hz), equivale a 1 ciclo por segundos.

● Osciloscopio: es un instrumento de medición para la electrónica, representa una

gráfica de amplitud en el eje vertical y tiempo en el eje horizontal. Frecuentemente se
 complementa con un multímetro, una fuente de alimentación y un generador de
funciones.

Conclusiones individuales

Ilse Díaz de León: ​Al igual que la primera sesión, la práctica representó un reto en su
ejecución al momento de utilizar el osciloscopio, conectar las resistencias e ir realizando las
mediciones, pues la compararlo con las fórmulas, nos dimos cuenta de algunas discrepancias,
sin embargo, el comenzar a familiarizarnos con las herramientas, su funcionamiento y cada
uno de los componentes, logramos homogeneizar nuestros resultados. Espero que en
siguientes sesiones y de acuerdo a lo que ya hemos estudiado, nos resulte más sencillo
terminar cada uno de los ejercicios.

Rocío Ramírez Martínez: ​Esta práctica fue muy útil porque me permitió conocer cómo
medir resistencias al igual que cómo utilizar un osciloscopio. Este instrumento nos permitió
observar la función del voltaje de la práctica y poder entender lo que pasaba. También
aprendí conceptos como capacitancia cuya unidad es el Farad, propiedad que tiene el
capacitor. Espero aprender más conceptos y componentes en la siguiente práctica que me
sean útiles en un futuro.

Vanessa Elizabeth Ortiz Padilla:

Esta práctica fue una gran oportunidad para introducirse a los instrumentos que estaremos
utilizando en el semestre y en el futuro, como el osciloscopio y el multímetro, además de que
utilizamos conceptos previamente aprendidos en materias como circuitos 1 y 2, y los
aplicamos para hacer circuitos y comprender las indicaciones del segundo problema. Hubo
dificultades al momento de hacer la práctica porque, al no tener los conceptos frescos, no
entendíamos lo que nos pedía.

Autoevaluación y Coevaluación

Autoevaluación y Ilse Díaz Rocío Ramírez Vanessa Ortiz

Coevaluación

Ilse Díaz 100 100 100

Rocío Ramírez 100 100 100

Vanessa Ortiz 100 100 100

Bibliografía

¿Qué es un capacitor? y sus tipos - Ingeniería Mecafenix. (2020). Recuperado el 4 de

marzo de 2020, de https://www.ingmecafenix.com/electronica/el-capacitor/

¿Qué es la capacitancia?. (2020). Recuperado el 4 de marzo, de

https://www.fluke.com/es-mx/informacion/mejores-practicas/aspectos-basicos-de-las-medici
ones/electricidad/que-es-la-capacitancia

UTP, E., & →, V. (2020). Conceptos de Amplitud, Periodo y Frecuencia en Física
| Comunidad UTP. Recuperado el 4 de marzo de 2020, de
http://blog.utp.edu.co/comunidadutp/conceptos-de-amplitud-periodo-y-frecuencia-en-fisica/

¿Que es un osciloscopio?. (2020). Recuperado el 4 de marzo de 2020, de

https://www.finaltest.com.mx/product-p/art-9.htm