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Tema 2 PYA Percepción y atención.
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Percepción y Atención David Jacobs
2º Percepción y Atención
Grado en Psicología
Facultad de Psicología
UAM - Universidad Autónoma de Madrid
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su
totalidad.
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TEMA 2: ÓPTICA.
PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
1. Fenómenos ópticos naturales.
Nuestra experiencia visual ordinaria es la de percepción directa. Es importante que

aprendamos a identificar cuánto de realidad se presenta dentro de nuestras imágenes para
verlas como lo que en realidad son, una sorprendente mezcla de realidad con realidad
virtual.
1.1 La cámara oscura.
Si tenemos una fuente puntual de luz que ilumina un objeto colocado a una cierta distancia
se forma inmediatamente el fenómeno de la sombra. Si la luz tiene un origen puntual, al
proyectarse desde él sobre un lienzo o una pared se produce una sombra ampliada que
reproduce la silueta del objeto.
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
La cámara oscura es un instrumento óptico que permite
obtener una proyección plana de una imagen externa
sobre la zona interior de su
superficie. Consiste en una caja
cerrada y un pequeño agujero (del tamaño de una cabeza de alfiler)
por el que entra una mínima cantidad de luz que proyecta en la pared
opuesta la imagen del exterior. Entonces si hacemos pasar los rayos
de luz a través de una pequeña apertura se forma una imagen
invertida del objeto al otro lado de la cámara oscura.
Este experimento fue creado por Mozi (470-490 AC); Euclid (c. 300
AC) y las aplicaciones que tiene son:
- Uso artístico.
- Origen de fotografía (1825).
- Semejanza con imagen formada en retina.
El tamaño de la apertura en la cámara oscura es un problema ya que si ampliamos las

dimensiones de más la imagen se volverá más difusa. Esto puede remediarse colocando
una lente detrás de la apertura. Esta lente tendrá la virtualidad
de enfocar los rayos de luz hacia el llamado punto focal. El
efecto, pues, del enfoque mediante la lente será que todos los
rayos de luz provenientes del mismo punto de la imagen externa
convergen de nuevo en el mismo punto de la pantalla en el
fondo de la cámara oscura.
En el siglo XVII se probó ver cómo serían las mismas imágenes

reflejadas con lente o sin lente, de diferentes tamaños,
pequeños, medianos o grandes. Obviamente con lente se veía
mejor, y la pequeña era la que mejor enfocaba.
1.2 La imagen retinal.
La formación de imágenes en la retina es un proceso muy semejante al que acabamos de

describir sobre la cámara oscura. Las imágenes ópticas se forman en el fondo del ojo
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TEMA 2: ÓPTICA.
después de pasar por una pequeña apertura (la pupila) con la misma inversión resultante
que acabamos de describir en la cámara oscura. El sistema visual dispondrá igualmente de
una lente para enfocar los rayos provenientes del mismo punto exterior y proyectarlos sobre
un solo punto retinal de tal manera que la imagen sea nítida.
- Estímulo distal: “objeto del mundo externo” y se denomina distal porque se

encuentra distante del observador.
- Estímulo proximal: “imagen retinal en el fondo del ojo” y se denomina proximal
porque es la presencia más próxima al sujeto.
- Tamaño óptico (dimensiones de la imagen): medido en
grados del ángulo formado por los rayos superior e inferior de la
imagen, bien sea ésta retinal o exterior, ya que el ángulo es el
mismo. Este ángulo mide sólo las dimensiones de la imagen retinal.
En efecto, el mismo objeto externo, por tanto
manteniendo sus mismas dimensiones,
según esté más cercano o más lejano,
corresponderá a ángulos de diferente
medida.
Las constancias perceptivas: ¿Cómo

podemos percibir que el estímulo distal se
mantiene constante mientras el estímulo proximal correspondiente
cambia?
En la Práctica Aula de la semana pasada vimos: Constancia de tamaño: el tamaño del

objeto se mantiene independiente de la cercanía del observador. El estímulo proximal varía
en tamaño, aumenta/disminuye el tamaño del objeto en la retina, este estímulo es ambiguo /
Constancia de forma: el estímulo posee la misma forma a pesar de las variaciones que se
producen en la proyección en nuestra retina.
Constancia de claridad: Como hemos visto, la claridad es una propiedad de los objetos
relacionada con el porcentaje de luz que reflejan. Obviamente, un objeto o superficie que
absorba todas las longitudes de onda de la luz que incide sobre él y, por tanto, refleja el 0%
de esa luz, se percibirá negro. Contrariamente, un objeto capaz de reflejar todas las
longitudes de onda que componen la luz blanca, es decir, que refleje el 100% de la luz que
le llega, se percibirá blanco. No obstante, nuestra categorización del blanco, negro y grises
no siempre coincide con la objetividad de la física. Así:
- Los objetos que reflejan entre el 2-5% de la luz que reciben tienen apariencia negra.
- Los que reflejan entre el 10-70% de la luz que incide tienen apariencia grisácea.
- Los que reflejan entre el 80-90% de la luz tienen apariencia blanca.
La intensidad de la luz que alcanza el ojo experimenta grandes variaciones de un momento

a otro, a lo largo del día. Por ejemplo, cuando el sol se oculta, repentinamente, tras una
nube. Sin embargo, a pesar de los cambios en la iluminación que alcanza nuestra retina,
tendemos a percibir de forma constante (estable) la claridad de los objetos. Por ejemplo,
una camisa blanca, la percibimos blanca a la luz del sol, a la luz de la luna o en una sala
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TEMA 2: ÓPTICA.
con escasa iluminación.
A esta estabilidad en los juicios perceptivos, sobre las propiedades de los objetos, a pesar
de los cambios en la representación sensorial sobre los receptores la denominamos, en
general, CONSTANCIA perceptiva y, en este caso concreto, constancia de la claridad. El
fenómeno de la constancia perceptiva garantiza la correspondencia entre el objeto real (o
estímulo distal) y el percepto (o experiencia perceptiva). Por tanto, el mecanismo de la
constancia de la claridad tiene un alto valor adaptativo, ya que sin él, por ejemplo, el carbón
sería negro ante la escasez de luz y blanco cuando fuese intensamente iluminado. La gran
variabilidad de las propiedades de los objetos nos dificultará su reconocimiento.
La claridad percibida de un objeto se mantiene constante aún bajo diferentes condiciones
de iluminación y luminancia.
Claridad = propiedad de los objetos relacionada con el porcentaje de luz que reflejan →
estímulo distal.
Luminancia = cantidad de luz que, de una superficie, llega a la retina → estímulo proximal.
1.3. Proyección de sombreado.
La proyección del sombreado: penumbra y constancia de claridad. → En algunos casos la

existencia de una penumbra puede explicar la constancia de claridad.
Si un objeto lo iluminamos mediante dos fuentes puntuales de luz, entonces algunas partes
de la sombra seguirán sin ser iluminadas por ningún rayo de luz; en lo que llamamos la
umbra, donde la falta de luz es más fuerte. Otras partes, en cambio, serán iluminadas por
una sola luz, es la penumbra, y otras por las dos luces simultáneamente. Un fenómeno
natural producido por la sombra de la luna proyectada sobre la tierra es el eclipse.

TEMA 2: ÓPTICA.
1.4 Reflexión de la luz.
- Refracción de la luz. Cuando la luz
pasa de un medio transparente a otro se
produce un cambio en su dirección debido a la
distinta velocidad de propagación que tiene la luz en los diferentes medios
materiales. A este fenómeno se le llama refracción.
- La reflexión es el cambio de dirección de una onda, que, al entrar en contacto con la
superficie de separación entre dos medios cambiantes, regresa al punto donde se
originó. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el
agua. La reflexión de la onda es un fenómeno físico que se produce cuando cambia
bruscamente el medio físico en que se transmite la luz.
Según sea mayor o menor el cambio de la velocidad de
propagación en uno y otro medio, la reflexión será mayor
o menor. Así, en caso de que la diferencia de velocidad
de un medio a otro sea pequeña, la luz se transmitirá en
su mayor parte y la reflexión será pequeña. En cambio, si
la diferencia de velocidad es muy grande, la mayor parte
de la luz se reflejará. En caso de que la velocidad sea la
misma en los dos medios no se producirá ninguna
reflexión.
- Una de las propiedades básicas de la luz al dar sobre un objeto es la Absorción.
Cuando la luz blanca incide sobre un cuerpo éste absorbe total o parcialmente una
parte del espectro y refleja o transmite (según sea opaco o transparente) una
determinada gama de longitudes de onda, que constituyen su color.
Reflexión de la luz: reflexión difusa. → Este tipo de reflexión se

da en superficies rugosas y no uniformes que no pueden producir
la reflexión especular. La reflexión difusa es la reflexión de la luz
desde una superficie, de tal forma que un rayo incidente es
reflejado en muchos ángulos, en vez de en solamente un ángulo,
como en el caso de la reflexión especular. Muchos materiales
comunes exhiben una mezcla de reflexión especular y reflexión
difusa. Se produce cuando la luz incide en una superficie opaca,
pero no pulimentada, la cual presenta una serie de irregularidades, que
hacen que la luz se refleje en distintas direcciones.
Un hecho importante es que gracias a este tipo de reflexión es posible

que nos percatamos de la existencia de luz en algún lugar. Es decir, sin
reflexión difusa no se produce la percepción. Por ejemplo, cuando los
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TEMA 2: ÓPTICA.
faros de nuestro coche lanzan destellos sobre la rugosa superficie del asfalto gran parte de
la luz se dispersa en todas direcciones; pero una pequeña parte se refleja hacia atrás y
vemos entonces la carretera. En cambio, en un día lluvioso la capa de agua sobre el asfalto
anula la reflexión difusa y refleja preferentemente la luz hacia adelante; la mayor parte de la
luz no vuelve, pues, hacia atrás y la carretera se nos hace mucho más difícil de ver. Nos
produce la impresión de una absoluta oscuridad, como si nuestros faros hubieran perdido su
potencia o se hubieran borrado por completo las señales de la carretera.
Reflexión de la luz en espejos normales:
El espejo es un sencillo instrumento que refleja en mayor o menor grado,

de una u otra forma, la luz que a su vez ha sido reflejada antes en otro
objeto. La plata (y en menor medida otros metales como el aluminio) es un
excelente reflector de la luz (refleja hasta el 100 por 100 de la luz
incidente). Esto es debido a que presenta una
frecuencia de plasma es poco mayor que la
frecuencia del espectro de luz visible y por ello la plata refleja muy
bien la radiación visible (se observan todos los colores). Si la capa
de plata es suficiente gruesa, tenemos un espejo normal. Y si la
capa de plata es más fina, tenemos un espejo espía (los de la
zona oscura ven a los de la luminosa).
Reflexión oblicua.
Cuando la luz incide en una superficie reflectante de forma oblicua su

dirección forma un cierto ángulo con la perpendicular a esa misma
superficie. Una vez reflejada, la luz seguirá una dirección también
oblicua con la superficie de incidencia. Ahora bien, esta dirección de
salida formará con la perpendicular a la superficie el mismo ángulo que
formaba la luz incidente. La ley de la reflexión básica nos dice que el
ángulo de incidencia es siempre igual al ángulo de reflexión.
La formación de imágenes en espejos planos tiene su explicación en la ley de reflexión. En
general los rayos se reflejan hacia el ojo como si procediera de detrás del espejo, pero
realmente son los rayos que provienen del objeto y que se reflejan en el espejo.
La imagen formada en el espejo plano tiene las siguientes características:
1. La imagen formada es virtual.
2. La imagen formada está a la misma distancia que el objeto del espejo.
3. La imagen está derecha igual que el objeto, sin embargo experimenta una inversión
lateral, o sea la izquierda está a la derecha y viceversa.
4. La imagen es de igual tamaño que el objeto.
normal = línea perpendicular a la superficie
ley de reflexión: ángulo de incidencia = ángulo de

reflexión

TEMA 2: ÓPTICA.
1.5 Refracción de la luz.
Se produce cuando la luz pasa de un medio a otro de diferentes

densidad. En el momento en el que la luz atraviesa un nuevo medio
cambia también algo la dirección en que la luz se transmitía. Su
explicación física es una consecuencia inmediata del cambio de
velocidad de un medio a otro y de la inclinación de los rayos de luz
incidentes. Cuando se da un desajuste temporal en la penetración de las
diferentes partes del frente ondulatorio (luz) en el nuevo medio entonces se da el cambio de
dirección de la luz. Por consiguiente, según esto, cuando la dirección de penetración en el
nuevo medio es paralela a la normal (es decir, perpendicular a la superficie del agua, por
ejemplo), entonces no se produce refracción alguna.
Velocidad de la luz en distintos medios:
Medio v (km / s)
Vacío 300.000
Aire 299.910
Agua 225.564
Diamante 123.967
Índice de refracción (n):

n=c/v
c = velocidad de la luz en el vacío
v = velocidad de la luz en el medio
Ejercicio: Un rayo de luz viaja del aire al agua. En el aire su ángulo con la normal es de 30
grados. ¿Cuál es su ángulo con la normal en el agua?
Ley de Snell → La ley de Snell (también llamada ley de Snell-Descartes) es una fórmula
utilizada para calcular el ángulo de refracción de la luz al atravesar la superficie de
separación entre dos medios de propagación de la luz (o cualquier onda electromagnética)
con índice de refracción distinto. Nos dice: la luz que pasa de un medio rápido a otro lento
se inclina hacia la normal y la luz que pasa de medio lento a rápido se inclina alejándose de

TEMA 2: ÓPTICA.
la normal. El llamado índice de refracción es una medida que nos da una idea de la
refracción de un determinado medio físico al paso de la luz. Se establece el índice
comparando la velocidad de la luz en un medio con su velocidad en el vacío. Por tanto, el
índice de refracción es igual a la velocidad de la luz en el vacío dividido por la velocidad de
la luz en el medio específico; es decir, n = c/v.
La misma afirma que la multiplicación del índice de refracción por el seno del ángulo de
incidencia respecto a la normal es constante para cualquier rayo de luz incidiendo sobre la
superficie separatriz de dos medios. Es decir, el componente del índice de refracción
paralelo a la superficie es constante. Aunque la ley de Snell fue formulada para explicar los
fenómenos de refracción de la luz se puede aplicar a todo tipo de ondas atravesando una
superficie de separación entre dos medios en los que la velocidad de propagación de la
onda varíe.
n1 y n2 son los índices de refracción. de los materiales. La
línea entrecortada delimita la línea normal, además delimita
cuándo la luz cambia de un medio a otro. Snell también hace
referencia a la refracción, la cual es la línea imaginaria
perpendicular a la superficie. Los ángulos θ son los ángulos
que se forman con la línea normal, siendo θ 1 el ángulo de la
onda incidente y θ 2 el ángulo de la onda refractada.
Consideremos dos medios caracterizados por índices de

refracción n1 y n2 (tómese en cuenta que ambos medios tienen
diferente densidad) separados por una superficie S. Los rayos
de luz que atraviesan los dos medios se refractan o sea, cambian su dirección de
propagación dependiendo del cociente entre los índices de refracción n 1 y n 2 .
Para un rayo de luz con un ángulo de incidencia θ 1 en el primer medio, ángulo entre la
normal a la superficie y la dirección de propagación del rayo, tendremos que el rayo se
propaga en el segundo medio con un ángulo de refracción θ 2 cuyo valor se obtiene por
medio de la ley de Snell:
n 1 senθ 1 = n 2 senθ2
n=c/v
Obsérvese que para el caso de θ 1 = 0 (rayos incidentes de forma perpendicular a la
superficie) los rayos refractados emergen con un ángulo θ 2 = 0 para cualquier n 1 y n 2 .
La simetría de la ley de Snell implica que las trayectorias de los rayos de luz son
reversibles. Es decir, si un rayo incidente sobre la superficie de separación con un ángulo
de incidencia θ 1 se refracta sobre el medio con un ángulo de refracción θ 2 , entonces un
rayo incidente en la dirección opuesta desde el medio 2 con un ángulo de incidencia θ 2 se
refracta sobre el medio 1 con un ángulo θ 1.

TEMA 2: ÓPTICA.
Reflexión interna total:
En el momento en el que la luz va a entrar en un medio más rápido

desde un medio más lento, como es el caso del agua al aire, el rayo
de luz saldrá siempre a la superficie con un cierto ángulo de
incidencia interno. El ángulo de reflexión de la luz al salir al aire se
alejará de la normal. Por ello, para un cierto valor elevado del ángulo
interno de incidencia, la luz no saldrá al exterior sino que se reflejará
internamente dentro del agua. Este fenómeno, producido por la
refracción, se conoce como reflexión interna total. Una aplicación es la fibra óptica.
Ángulo crítico: ángulo donde empieza el fenómeno de la reflexión interna total. Cada
sustancia posee un determinado ángulo crítico más allá del cual la luz ya no sale al exterior,
sino que se refleja internamente en su totalidad.
1.6. Dispersión.
La luz de longitud de onda corta (“luz azul”) viaja ligeramente más lento en medios densos
que la luz de longitud de onda larga (“luz roja”). Por ello la luz de longitud de onda corta (“luz
azul”) tiene índices de refracción más altas y muestra más refracción.
Dispersión: refracción diferente para diferentes longitudes de onda. La dispersión de la luz

es un fenómeno que se produce cuando un rayo de luz blanca atraviesa un medio
transparente (por ejemplo el aire) y se refracta, mostrando a la salida de este los
respectivos colores que la constituyen.
Ejemplos de dispersión →
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TEMA 2: ÓPTICA.
2. Espejos esféricos y lentes.
La luz puede también incidir en ciertos elementos ópticos, muy importantes para las
aplicaciones técnicas, que llamamos lentes. En ellas la luz suele transmitirse, aunque
sufriendo determinadas transformaciones que producen también efectos ópticos espaciales.
2.1. Espejos esféricos: convexos.
Regla: Rayos de luz que viaja directo hacia el punto focal (F) viajarán en paralelo al eje
principal después de ser reflejados.
Para formar la imagen resultante en un espejo convexo y encontrar el punto focal, en primer
lugar, se traza desde un punto del objeto una paralela al eje que pasa por el centro de la
esfera hasta el espejo; la prolongación de su reflexión corta el eje por el punto focal. En
segundo lugar se traza desde el mismo punto del objeto un rayo perpendicular a la
superficie; su prolongación debe pasar por el centro de la esfera. En tercer lugar, se traza
otro rayo cuya prolongación pase por el punto focal; la prolongación de la reflexión de este
rayo se cruza con las otras dos prolongaciones en un punto interior. Este punto es la
imagen virtual (creada por las prolongaciones) del punto del objeto que se refleja en el
espejo.
2.2. Espejos esféricos: cóncavos.
Regla: Rayos de luz que cruzan el punto focal viajarán en paralelo al eje
principal después de ser reflejados.
Para construir la imagen resultante en un espejo cóncavo se traza, como en
el caso anterior, el eje que pasa por el centro de la esfera. Seguidamente un
rayo paralelo a este eje que se refleja y corta el eje en el punto focal.
Igualmente trazamos también una perpendicular a la
esfera que se refleja pasando por su centro. Por
último, trazamos un rayo desde el punto al espejo que
pase por el punto focal. La imagen del punto está dada por la
intersección de los tres rayos. Notemos que esta imagen resultante
está formada por la reflexión en el espejo de los mismos rayos y no
por su prolongación. Se trata, pues, de una imagen real (no está
formada por su prolongación).

TEMA 2: ÓPTICA.
2.3. Lentes esféricas.
La lente no es un espejo, ya que no refleja la luz sino que la transmite.

Los dos puntos focales de una lente convexa./Los dos puntos focales de una lente cóncava.
Lentes convergentes Lentes divergentes
Las lentes convexas producen un efecto de convergencia resultado de dos refracciones de
la luz, una de entrada y otra de salida. En la primera refracción el rayo se acerca a la
normal; en la segunda, en cambio, se aleja. Pero, dada la posición de las dos curvaturas en
la lente, ambas refracciones contribuyen al efecto de convergencia. Si trazamos dos rayos
paralelos al eje de la lente, por arriba y por abajo, el punto del eje en que se produce la
intersección se llama el segundo punto focal. El primer punto focal está constituido por
aquel punto del eje cuyos rayos por arriba y por abajo del eje, una vez producida la
refracción de la lente, discurren finalmente en paralelo.
Las lentes cóncavas, en cambio, producen un efecto de divergencia de la luz. Dada la
posición en que se encuentra la primera curvatura de la lente (la de entrada), el rayo se
acerca a la normal pero toma una dirección divergente. Al atravesar la segunda curvatura el
rayo se aleja de la normal, pero esto contribuye al efecto de divergencia. El proceso es,
pues, inverso al de las lentes convexas. El primer punto focal se obtiene por intersección en
el eje de la prolongación de los dos rayos que salen paralelos. El segundo punto focal, en
cambio, se obtiene también por la intersección sobre el eje de la prolongación de los rayos
que entran paralelos a la lente.
Para la proyección de la imagen debemos seguir tres reglas. Por la primera regla trazamos
un rayo paralelo al eje que se desvía pasando por el segundo punto focal (F’). Por la
segunda regla trazamos un rayo que cruza la lente por su centro y no se desvía. Por la
tercera trazamos un rayo que pase por el primer punto focal y se desvía discurriendo en
paralelo al eje de la lente. La imagen del punto considerado aparecerá en la intersección de
estos tres rayos. Estas reglas se aplican tanto a lentes convergentes como divergentes.
Dioptría(unidad de medida también para espejos esféricos)

= 1 / distancia del punto focal (lente convexa)
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TEMA 2: ÓPTICA.
= - 1 / distancia del punto focal (lente cóncava)

3. El ojo.
Córnea + Cámara Anterior: Aportan aproximadamente el 80% del poder refractivo del ojo;
no pueden adaptar el grado de refracción.
Cristalino: Puede cambiar su poder refractivo dependiendo de la distancia del objeto.
La acomodación:
El primer dibujo representa la acomodación a un

objeto lejano (6 metros o más) → músculo ciliar
relajado.
El segundo dibujo representa la acomodación a

un objeto cercano (hasta más o menos 15 cm)
músculo ciliar tenso.
Anomalías del ojo y sistemas ópticos de corrección:
La capacidad de enfocar depende de dos factores:
1. La forma del ojo.

2. La capacidad de refracción.
Miopía: Con los músculos ciliares relajados, los rayos

paralelos de objetos lejanos se enfocan delante de la retina,
con lo cual objetos lejanos se ven borrosos.
Hipermetropia: Con los músculos ciliares relajados, los rayos paralelos se enfocan detrás
de la retina. No se puede enfocar bien los objetos cercanos.
- La miopía afecta aproximadamente el 25% de los adultos.

- La miopía se debe a factores genéticos y ambientale.
- Casi todos los bebés tienen miopía o hipermetropía.
Modelo de retroalimentación visual: La miopía o hipermetropía de los bebés desaparece

porque el crecimiento del globo ocular está controlado por los errores que se producen al
enfocar la luz sobre la retina.
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TEMA 2: ÓPTICA.
El punto lejano es la distancia máxima en la que un objeto se enfoca en la retina de una

persona con miopía:
¿Qué lente necesitamos para corregir la miopía?
Una dioptría = - 1 / punto lejano en metros = - 1 / distancia focal
ARTÍCULO ESTUDIO MIOPÍA
La ciudad sureña de Guangzhou ha sido durante mucho tiempo el hospital ocular más
grande de China. Pero hace unos cinco años, se hizo evidente que el Zhongshan
Ophthalmic Center necesitaba expandirse.Cada vez más niños llegaban con la visión
borrosa a distancia causada por la miopía, y con tantos que necesitaban exámenes
oculares y gafas, el hospital estaba a punto de reventar. Entonces, el centro comenzó a
agregar nuevas salas de prueba, y para hacer espacio, reubicó a algunos de sus médicos e
investigadores en un centro comercial local. Ahora, durante las vacaciones escolares de
verano e invierno, cuando se realizan la mayoría de los diagnósticos, "miles y miles de
niños" llegan todos los días, dice el oftalmólogo Nathan Congdon, quien fue uno de los
desarraigados. "Literalmente no se puede caminar por los pasillos debido a todos los
niños".El este de Asia se ha visto afectado por un aumento sin precedentes de la miopía,
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TEMA 2: ÓPTICA.
también conocida como miopía. Sesenta años atrás, 10-20% de la población china era
miope. Hoy en día, hasta el 90% de los adolescentes y adultos jóvenes lo son. En Seúl, un
impresionante 96.5% de hombres de 19 años son miopes.Otras partes del mundo también
han visto un aumento dramático en la condición, que ahora afecta a alrededor de la mitad
de los adultos jóvenes en los Estados Unidos y Europa, el doble de la prevalencia de hace
medio siglo. Los anteojos, las lentes de contacto y la cirugía pueden ayudar a corregirlo,
pero no abordan el defecto subyacente: un globo ocular ligeramente alargado, lo que
significa que la lente enfoca la luz desde objetos lejanos un poco delante de la retina, en
lugar de directamente sobre ella. En casos severos, la deformación estira y adelgaza las
partes internas del ojo, lo que aumenta el riesgo de desprendimiento de retina, cataratas,
glaucoma e incluso ceguera. Debido a que el ojo crece durante la infancia, la miopía
generalmente se desarrolla en niños y adolescentes en edad escolar. Alrededor de una
quinta parte de las personas en edad universitaria en el este de Asia tienen ahora esta
forma extrema de miopía, y se espera que la mitad de ellos desarrolle una pérdida de visión
irreversible.
Esta amenaza ha provocado un aumento en la investigación para intentar comprender las

causas del trastorno, y los científicos están empezando a encontrar respuestas. Están
desafiando las viejas ideas de que la miopía es el dominio del niño librero y, en cambio, se
unen en torno a una nueva noción: que pasar demasiado tiempo en el interior pone a los
niños en riesgo. "Realmente estamos tratando de transmitir este mensaje ahora que los
niños necesitan pasar más tiempo afuera", dice Kathryn Rose, directora de ortóptica de la
Universidad de Tecnología de Sydney.
Durante muchos años, el consenso científico sostuvo que la miopía se debía principalmente
a los genes. Los estudios en la década de 1960 mostraron que la condición era más común
entre los gemelos genéticamente idénticos que los no idénticos, lo que sugiere que la
susceptibilidad está fuertemente influenciada por el ADN. "Debe haber un efecto ambiental
que haya causado la diferencia generacional", dice Seang Mei Saw. El aumento moderno
de la miopía reflejó una tendencia para que los niños en muchos países pasen más tiempo
dedicados a la lectura, el estudio o, más recientemente, pegados a las pantallas de
computadoras y teléfonos inteligentes.A principios de la década de 2000, cuando los
investigadores comenzaron a observar comportamientos específicos, como libros leídos por
semana u horas dedicadas a leer o usar una computadora, ninguno pareció ser un factor
importante en el riesgo de miopía . Pero otro factor sí.Después de estudiar a más de 4.000
niños en las escuelas primarias y secundarias de Sydney durante tres años, descubrieron
que los niños que pasaban menos tiempo al aire libre tenían un mayor riesgo de desarrollar
miopía.Y los niños que pasaban más tiempo afuera no necesariamente pasaban menos
tiempo con libros, pantallas y trabajo de cerca. "Tuvimos a estos niños que realizaban
ambas actividades en niveles muy altos y no se volvieron miopes", dice Rose.En un
pequeño estudio piloto de sensores de luz portátiles 8 , descubrió que las estimaciones de
las personas a menudo no coinciden con su exposición real.Sin embargo, los experimentos
con animales respaldan la idea de que la luz es protectora. Los investigadores primero
demostraron esto en pollitos, un modelo de laboratorio común para estudiar la visión. Al
colocar polluelos con gafas que alteran la resolución y el contraste de las imágenes
entrantes, es posible inducir el desarrollo de la miopía mientras se crían las aves en
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TEMA 2: ÓPTICA.
condiciones controladas en las que solo se cambia la intensidad de la luz.Pero lo que los
científicos realmente necesitaban era un mecanismo: algo para explicar cómo la luz brillante
podría prevenir la miopía. La principal hipótesis es que la luz estimula la liberación de
dopamina en la retina, y este neurotransmisor a su vez bloquea el alargamiento del ojo
durante el desarrollo. La mejor evidencia para la hipótesis de la 'luz-dopamina' proviene,
nuevamente, de los polluelos. En 2010, Ashby y Schaeffel demostraron que inyectar una
droga inhibidora de la dopamina llamada espiperona en los ojos de los pollitos podría abolir
el efecto protector de la luz brillante.asado en estudios epidemiológicos, Ian Morgan, un
investigador de miopía en la Universidad Nacional de Australia en Canberra, estima que los
niños necesitan pasar alrededor de tres horas por día bajo niveles de luz de al menos
10,000 lux para estar protegidos contra la miopía. Este es aproximadamente el nivel
experimentado por alguien bajo un árbol sombreado, que lleva gafas de sol, en un brillante
día de verano.e encontró un efecto más fuerte en una escuela en el sur de Taiwan, donde
se les pidió a los maestros que enviaran a los niños afuera durante los 80 minutos de su
tiempo de descanso diario en lugar de darles la opción de permanecer adentro. Después de
un año, los médicos habían diagnosticado miopía en el 8% de los niños, en comparación
con el 18% en una escuela cercana."Tenemos pruebas del principio de que aumentar la
cantidad de tiempo que los niños pasan afuera realmente funciona", dice. "La pregunta
entonces es cómo hacemos que este trabajo funcione en un nivel que tenga un impacto
significativo".Mientras tanto, los investigadores han estado trabajando en formas de prevenir
el empeoramiento de la miopía. Sankaridurg y sus colegas han desarrollado gafas y lentes
de contacto especiales que pueden alterar el crecimiento ocular al enfocar la luz desde
imágenes distantes en todo el campo de visión, en lugar de solo en el centro, como lo hacen
las lentes estándar. Otros grupos de investigación han demostrado que las gotas oculares
nocturnas con un medicamento bloqueador de neurotransmisores llamado atropina también
pueden ayudar a controlar la progresión de la miopía , aunque el mecanismo sigue sin estar
claro. "Queremos adoptar un enfoque holístico" para abordar la miopía, dice Sankaridurg.
Pregunta de repaso: ¿porqué un miope (que no lleve gafas) ve mejor en un día con mucha
luz?
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1. Fenómenos ópticos naturales.

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En el siglo XVII se probó ver cómo serían las mismas imágenes

1.2 La imagen retinal.

La formación de imágenes en la retina es un proceso muy semejante al que acabamos de

- Estímulo distal: “objeto del mundo externo” y se denomina distal porque se

Las constancias perceptivas​: ¿Cómo

En la Práctica Aula de la semana pasada vimos: Constancia de tamaño: el tamaño del

La intensidad de la luz que alcanza el ojo experimenta grandes variaciones de un momento

¿Y si 12 semanas eran suficientes para cambiar tu vida? - CODE MÁSTER

con escasa iluminación.

1.3. Proyección de sombreado.

La proyección del sombreado: penumbra y constancia de claridad. → En algunos casos la

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1.4 Reflexión de la luz.

Reflexión de la luz: reflexión difusa. → Este tipo de reflexión se

Un hecho importante es que gracias a este tipo de reflexión es posible

Reflexión de la luz en espejos normales​:

El espejo es un sencillo instrumento que refleja en mayor o menor grado,

Cuando la luz incide en una superficie reflectante de forma oblicua su

normal = ​línea perpendicular a la superficie

ley de reflexión: ​ángulo de incidencia = ángulo de

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1.5 Refracción de la luz.

Se produce cuando la luz pasa de un medio a otro de diferentes

Índice de refracción (n):

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Consideremos dos medios caracterizados por índices de

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Reflexión interna total:

En el momento en el que la luz va a entrar en un medio más rápido

Dispersión​: refracción diferente para diferentes longitudes de onda. La dispersión de la luz

2. Espejos esféricos y lentes.

2.1. Espejos esféricos: convexos.

2.2. Espejos esféricos: cóncavos.

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2.3. Lentes esféricas.

La lente no es un espejo, ya que no refleja la luz sino que la transmite.

Dioptría(unidad de medida también para espejos esféricos)

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= - 1 / distancia del punto focal (lente cóncava)

El primer dibujo representa la acomodación a un

El segundo dibujo representa la acomodación a

Anomalías del ojo y sistemas ópticos de corrección:

La capacidad de enfocar depende de dos factores:

1. La forma del ojo.

Miopía: ​Con los músculos ciliares relajados, los rayos

- La miopía afecta aproximadamente el 25% de los adultos.

Modelo de retroalimentación visual: ​La miopía o hipermetropía de los bebés desaparece

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El ​punto lejano es la distancia máxima en la que un objeto se enfoca en la retina de una

Una dioptría = - 1 / punto lejano en metros = - 1 / distancia focal

ARTÍCULO ESTUDIO MIOPÍA

Esta amenaza ha provocado un aumento en la investigación para intentar comprender las

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