Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a

situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 1 Definición de la violencia, sus formas y consecuencias

Tarea: Identificación de las prácticas de violencia

Tema Identificación de las prácticas de violencia

Cuando se habla de violencia hay la tendencia de pensar en la violencia
física como los golpes, las bofetadas, los puñetes, etc. Sin embargo,
como se expuso anteriormente, el mundo de la violencia es bastante
amplio y complejo; tanto por sus orígenes y motivaciones, como por sus
manifestaciones y consecuencias. A través de las palabras, las acciones
o los gestos que empleamos se puede estar afectando, voluntaria o
involuntariamente, el bienestar físico, mental, emocional y sexual de los
y las estudiantes.
Al trabajar en el ámbito educativo con niños, niñas y adolescentes, el
personal de las instituciones educativas (autoridades, docentes,
inspectores, etc.) tiene que ser aún más cuidadoso con su manera de
relacionarse con los estudiantes, puesto que se trata de un grupo de la
población que está en formación, descubriéndose y aprendiendo lo que
Presentación le impartan en el aula y también de lo que observa y escucha en su
entorno. Estos elementos contribuirán a la construcción de su
personalidad, por lo que se tiene la obligación de velar por el cuidado y
protección de los estudiantes y, por lo tanto, de garantizar un espacio
libre de violencia para su desarrollo integral.
En este sentido es necesario que tomemos conciencia de nuestro
comportamiento y nuestra expresión verbal hacia los estudiantes y
hacia los compañeros de trabajo. Asimismo, es importante observar
cómo se tratan entre estudiantes, entre docentes, y de manera general,
entre los diferentes actores de la comunidad educativa. Esto nos
permitirá identificar si la violencia es un modo de relacionarse en la
institución educativa y si se desarrollan prácticas violentas que podrían
copiar o estar copiando los estudiantes o intensificando.
Documentos de
Documento de trabajo.
apoyo o trabajo
(1) Lea las preguntas del documento de trabajo, (2) observe el
Directrices comportamiento y expresión verbal de sus compañeros, estudiantes y
los suyos, (3) complete el documento de trabajo y súbalo a la web.
Esta tarea no es calificada, pero es de obligatorio cumplimiento para
Calificación
superar el curso.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Código Postal: 170507 / Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300

www.educacion.gob.ec