Código : F14-PP-PR-01.

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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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FACULTAD DE DERECHO
ESCUELA PROFESIONAL DE
DERECHO
DERECHO COMERCIAL I
I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADEMICA O PROGRAMA: ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: CIENCIA POLITICA
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2017 - I
4. CICLO/SECCIÓN: VI
5. SESIÓN: 11
6. FECHA: Lunes 26 de Junio
7. DOCENTE: Mg.Enrique Jordán Laos Jaramillo

II) COMPETENCIA

Aplica los aspectos más importantes de la regulación de las diversas formas societarias,
destacando su importancia para la vida económica en el desarrollo del país, a fin de contribuir con
la constitución y formalización societaria de manera responsable y ética.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Analiza la Gerencia
Práctica calificada
Gerencia:
Elección. Nombramiento,
Remoción, Revocatoria,
Separación. Atribuciones y
Responsabilidades.

IV) ACTITUDES

 Demuestra interés

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
 Bienvenida de los estudiantes y presentación del docente
y hacer presentación del curso.

 Los estudiantes conocen el tema del día a través de

ejemplos y de la discusión.

 Se le presenta el sílabo al alumno resaltando las fechas Ayudas visuales, 15 min

las fechas de presentación de trabajos, informes, trabajos exposición y
en clase y de evaluación del ciclo. preguntas

 Se indican los subtemas y se inicia el dictado de forma

magistral.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
 Los estudiantes prestan atención a la presentación y desarrollo del
tema a través de las diapositivas. 60 min.
 Construye sus propios conocimientos a partir del conflicto
cognitivo y los alcances brindados por el docente.
 Se resuelven los casos planteados con la guía constante del .
docente.
 Los estudiantes participan con intervenciones orales con algunos Ayudas Visuales,
problemas que propone el docente. Se corrigen los errores y exposición y
respalda los aciertos, consolidando los aprendizajes. 120 min.
preguntas
 Se conforma equipos de 5 integrantes para resolver casos, el
docente asesora y da ideas, supervisa el trabajo de los grupos.
 Los grupos de trabajo presentan su informe de los problemas
asignados.
 El docente invita a los integrantes para que exponga en la pizarra 40 min
la resolución de los casos planteados.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
 Se hace una breve reflexión sobre la importancia del
tema y se analiza lo que este significa en el día a día, en
sí misma y se define su naturaleza.
Ayudas Visuales,
 Retroalimentación de lo aprendido en clases. exposición y 45 min
preguntas
 Se indica al alumno que vengan investigando sobre el
tema de la próxima sesión.

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Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Organiza información para solucionar

Explica nociones preliminares de situaciones problemáticas contextuales
Derecho Societario en base a mediante un gráfico o esquema.
lecturas específicas Exposición Grupal
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Selecciona información de
 Demuestra interés diferentes fuentes de consulta
según tareas asignadas.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
biblioteca
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/ PÁGINAS WEB.TEXTO
348.023/B29B
BEAUMONT CALLIRGOS, Ricardo (2007); Comentarios a la Ley General de Sociedades.

346.07/E39/T1
ELIAS LAROZA, Enrique (2000); Derecho Societario Peruano.

ECHAIZ, Daniel (2011); Sociedades.

HUNDSKOPF EXEBIO, Oswaldo (2009); Jurisprudencia Societaria Comentada.

HUNDSKOPF EXEBIO, Oswaldo (2011); Temas Societarios.

346.07/H94A INSTITUTO PERUANO DE DERECHO MERCANTIL (2004); Tratado de Derecho

Comercial: Sociedades Mercantiles.
PALMADERA ROMERO, Doris (2009); Manual de la Ley General de Sociedades.

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