MODELOS ALGEBRA I

INDICACIONES GENERALES:
 Se debe entregar en tinta el examen
 Todas las respuestas deben estar debidamente justificadas.
 Condición para aprobar la parte práctica: tres ejercicios bien.
 Condición para aprobar la parte teórica: dos ejercicios bien resueltos.
 Tiempo: 120 minutos.
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1- Demostrar por definición: ( A  B)  ( A  B)  A
a, b  c, d   a  c, b  d 
2- Dadas:
a, b  c, d   ac,0
 
. Sabiendo que Z 2 , cumple la ley de composición interna, asociativa,

 
conmutativa. Verificar que Z 2 ,, es anillo. ¿Es dominio de integridad? Justificar.
3- Resolver: z  1  i . Graficar el o los resultados obtenidos
4

n
1 n 1
4- Demostrar aplicando el principio de inducción completa:
i 1 4
5
(5  1) i 1

n  N .

5- Se considera la relación R definida en el conjunto de los números reales, tal que: x, y   :, x R y  e x  e y ,
demostrar que R es de equivalencia. Hallar en ese caso, las clases y el conjunto cociente.
TI) Definir isomorfismo de los complejos reales en reales.
TII) Definir el sistema el sistema axiomático de Peano para los números naturales.
TIII) Definir número combinatorio. ¿Cuándo dos números combinatorios son complementarios?
Demostrar su propiedad

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1- Demostrar por definición que dados los conjuntos A y B: A  B   si y sólo si B  ( A  B)  A
2- Sabiendo que (G; *) es grupo demostrar: (a* b)’= b’* a’ (Aclaración: a y b son elementos de G y a’y b’ sus
respectivos simétricos.)
 n 
3- a) Resolver C200 , 2x = C200,9-x b) Encontrar el valor de n si    10
 n  2
n
n.(n  1)(n  2)
4- Demostrar aplicando el principio de inducción completa:  i (i  1) 
i 1 3
n  N .

5- Analizar si la siguiente relación es de equivalencia. En caso afirmativo hallar las clases y el conjunto cociente.
Sea A  - 2, - 1, 0, 1, 2 se define la relación R : A  A  x 2  y 2 .
TI) Definir el conjunto de los números enteros.
TII) Definir el teorema fundamental de las relaciones de equivalencia definida en un conjunto no vacío
TIII) Definir variaciones sin repetición y deducir la fórmula para calcularlas
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1- Determinar si (G,+) es grupo, si lo es decir si es abeliano: G={x / x= 7 k con k entero}
2- Resolver: z  4 1  i . Graficar el o los resultados obtenidos
3- Factorizar el polinomio: P(x)= x3-(1+2i)x2-4x+4+8i. Utilizando relaciones entre raíces y coeficientes.

4- Demostrar por Inducción Completa: 12  22  32  ...   1 n 2 

n 1  1n 1 nn  1
6
5- Determinar “x” sabiendo que el término central del desarrollo de x  1 
2
8
 8
vale   .
 4
TI. Indicar cuál es la diferencia entre condición necesaria y condición suficiente
TII. Dada Z  ρ . ( cos ˆ  i sen ˆ ) , calcular el inverso multiplicativo de dicho número: Z 1 en forma polar o
trigonométrica.

TIII. Definir homomorfismo entre conjuntos y su interpretación.

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 n
n.(n  1)(2n  7)
1- Demostrar aplicando el principio de inducción completa:  i (i  2) 
i 1 6
n  N .

2- Estudiar las propiedades de la siguiente relación. Clasificarla. Si es de equivalencia, hallar el conjunto cociente. Si es
de orden, indicar si es orden amplio o estricto, total o parcial.
3- Dado P( x)  8mx 2  7(m  1) x  1 (m  0) , hallar m para que las raíces del polinomio sean reales y
opuestas.
4- a) ¿Cuántas rectas determinan 6 puntos de un plano si 3 de ellos están alineados? ¿Cuántas si 4 de ellos están
alineados.
9
x 3 
b) Hallar el término que contiene x7 en el desarrollo de    y determinar la suma de los
3 2 x 
coeficientes de los dos términos centrales.
m  2i
5- Hallar m para que z   / z  1  i 
1 i
TI) Demuestre fórmula de Moivre de la potenciación de números complejos
TII) Enunciar y demostrar el teorema fundamental de la compatibilidad
TIII) Definir las operaciones de números complejos en forma polar.

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1- Resolver x 2i  2 x i  2  0
A  1, 2,3, 4,5,6 R  ( x; y)  A2 / x  y  x  y  7
2- En se considera la relación: Definir la relación por
extensión; estudiar si es de equivalencia y en tal caso dar las clases y el conjunto cociente.

3- Demostrar por definición A  ( B  C )  ( A  B)  ( A  C ) 
4- Dado P(x)  8mx 2  7(m - 1)x  1 con m0 determinar “m” en los siguientes casos
a) Las raíces son opuestas.
b) Las raíces son recíprocas
c) Las raíces son  iguales
n
i2
2
1 1
5- Demostrar usando el principio de inducción completa 1 n
i 1
i
i (i  1) 2 ( n  1)
TI) Definir el cuerpo de los racionales
TII) Definir cuando un conjunto es numerable. Demostrar que los números enteros son numerables.
TIII) Definir un homomorfismo y clasificarlo
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1- a) De cuántas maneras se pueden ubicar 10 personas en 3 puestos de trabajo, si en el primer puesto deben haber 2
personas, en la segunda 3 y en la tercera las restantes.
b) Se quieren hacer tres depósitos de $150.000.-, $250.000-, y $500.000.-. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden
efectuar si ocho bancos distintos ofrecen tasas diferentes?
2- Indicar qué propiedades cumple * : Q 2  Q / a * b  a  b  ab . De acuerdo a las que cumple, qué tipo de estructura
es.
3- Calcular 5 1  i y representar gráficamente
4- Calcule el máximo común divisor utilizando el algoritmo de Euclides y escríbalo como combinación lineal de los
números considerados (120,235)
TI) Dada la ecuación: a3 x3  a2 x 2  a1 x  a0  0 y sus raíces: 1; 2 ; 3 deducir las relaciones que
vinculan las raíces con los coeficientes.
TII) Definir el teorema fundamental de las relaciones de equivalencia definida en un conjunto no vacío.
TIII) Definir las operaciones de números complejos en forma polar.
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 i 1
1- Hallar el valor principal de: z  i
n
n (3n  1)
2- Demostrar por inducción completa  (3i  2) 
i 1 2
3- Estudiar las propiedades de la siguiente ley de composición interna * : Q  0  Q  0/ a * b  3ab y
2

clasificar a qué estructura corresponde

4- Dados A y B conjuntos , si : A  B <=> Bc  Ac
5- Factorizar el polinomio: P(x)= x3-(1+2i)x2-4x+4+8i. Utilizando relaciones entre raíces y coeficientes.

TI) Definir isomorfismo de los complejos reales en reales.

TII) Sabiendo que (G; *) es grupo demostrar: (a* b)’= b’* a’. Aclaración: a y b son elementos de G y a’y b’ sus
respectivos simétricos.
TIII) Defina un anillo, y cuáles son los distintos tipos de anillos, indicando las condicpones.