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OBJETIVOS
Promover desde la teoría critica de la educación, la reflexion sobre el enseñar y el aprender y sobre el educador y el educando
en la producción de conocimiento y sus implicaciones en los procesos didácticos.
CAMPOS TEMATICOS
El enseñar y el aprender.
TRABAJO PREVIO
Para el trabajo previo a la sesión presencial, se debe leer con cuidado el siguiente texto: DUHALDE, M. (2008). Pedagogía
crítica y formación docente. Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la Red
CLACSO (Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/freire/20Duhal.pdf ) .
1. ¿Qué aprendí ?
2. ¿Qué me queda confuso?
3. Deben plantearse 5 ideas claves alrededor de los dos textos para socializar en la sesión presencial.
TRABAJO PRESENCIAL
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TRABAJO POSTERIOR
Como trabajo posterior a la sesión presencial, se deberá elaborar un escrito de autoevaluación sobre:
Reflexiones sobre lo que aporta a su práctica pedagógica los planteamientos planteados en el texto DUHALDE, M.
(2008). Pedagogía crítica y formación docente.
Este escrito debe ser enviado por medio de la herramienta "AUTOEVALUACIÓN" ubicada en el menú izquierdo.