Cuadro Cronológico

Raymond Alfonso Abarca Alvarado

Universidad Internacional San Isidro Labrador

Notas del Autor

Raymond Alfonso Abarca Alvarado, Facultad de Educación, Uisil

La correspondencia relacionada con esta tarea debe ser dirigida a Lady Yasmin Brenes Cubillo

Universidad Internacional San Isidro Labrador, costado este de la Escuela Barrio los

Ángeles, 2° entrada Urbanización Llamas del Bosque, Guápiles, Pococí, Limón.

Contacto: raymond.abarca.alvarado@mep.go.cr
 La fuerza laboral costarricense se reconoce por sus altos estándares educativos y su nivel de productividad sobresaliente. Estas

capacidades no son sólo el resultado de esfuerzos recientes, sino también la consecuencia esperada de un compromiso histórico hacia el alcance

de crecimiento económico más alto y el mejoramiento de los estándares de vida, por medio de una política educativa enérgica y amplia en todos

los niveles de instrucción. Desde 1870, la escuela primaria ha sido gratuita y obligatoria. Esto ha establecido las bases para una mejora continua

en la educación universitaria y la capacitación técnica, que a su vez ha mejorado el ambiente empresarial y ha atraído compañías extranjeras

para que se establezcan en Costa Rica. Para disponer de suficientes recursos y financiar el objetivo nacional tan ambicioso de garantizar un

acceso universal a educación de calidad, el gobierno por constitución está requerido a asignar al menos un 8% del PIB del país de su presupuesto

anual en programas de educación.

La alta tasa de alfabetización que Costa Rica ha alcanzado a lo largo de los años se debe primordialmente a un sistema escolar público,

que es gratuito y obligatorio para todos los niños entre las edades de 6 y 13 años, más del 90% de las instituciones son públicas la cual se divide

en educación preescolar, primaria, secundaria (media) y educación superior, actualmente, de acuerdo con el Ministerio de Educación Pública,

hay 2.831 preescolares y 4.063 escuelas primarias. Costa Rica ha desarrollado un marco educativo diverso y sofisticado que cumple de manera

adecuada las necesidades del sector privado mediante el aumento de las capacidades y conocimientos de los estudiantes.

La educación secundaria se divide entre las escuelas académicas y técnicas. En la instrucción académica hay 5 años de estudio (7º a 11º

grados), y los estudiantes se gradúan por lo general a los 17 años, la enseñanza técnica por su parte tiene 6 años (7º a 12º grado), los estudiantes

generalmente se gradúan a la edad de 18 años con un título técnico. En el último año de estudio, los estudiantes están obligados a pasar las
pruebas sobre todas las materias cursadas durante esos años (Pruebas de bachillerato), que son necesarias para obtener el diploma de escuela

secundaria para la admisión a las universidades.

Si hablamos de educación superior la inversión de Costa Rica está produciendo beneficios sustanciales. Las universidades forman no

solamente a individuos altamente capacitados y muy apreciados por las empresas multinacionales, sino también a los empresarios con la

capacidad de desarrollar sus propias empresas, especialmente en áreas de alta tecnología. Actualmente Costa Rica cuenta con 59 universidades,

cinco de las cuales son públicas y el resto son de privadas. El Ministerio de Educación a través del Consejo Nacional de Educación Superior

(CONESUP) supervisa todas ellas. Universidades Públicas: Universidad de Costa Rica (UCR), Universidad Nacional (UNA), Universidad Estatal a

Distancia (UNED), Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) y la Universidad Nacional Técnica (UTN). Universidades privadas: como ULACIT,

Universidad Creativa de Costa Rica, Universidad Fidélitas, Universidad Hispanoamericana, Universidad Internacional de las Américas, Universidad

Latina, Universidad Veritas, UCIMED y UNIBE (últimos dos especializados en Medicina y Ciencias de la Vida). 70% de los títulos concedidos en

2011 procedían de universidades privadas.

Básicamente esa formación integral en todos los aspectos de la trasncion de todas la etapas de la educación costarricense lo que se

busca es lo siguiente, poder alcanzar todos los fines trasados que son los siguientes: a) La formación de ciudadanos amantes de su Patria,

conscientes de sus deberes, de sus derechos y de sus libertades fundamentales, con profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la

dignidad humana; b) Contribuir al desenvolvimiento pleno de la personalidad humana; c) Formar ciudadanos para una democracia en que se

concilien los intereses del individuo con los de la comunidad; d) Estimular el desarrollo de la solidaridad y de la comprensión humanas; y e)
Conservar y ampliar la herencia cultural, impartiendo conocimientos sobre la historia del hombre, las grandes obras de la literatura y los

conceptos filosóficos fundamentales.

1500-1600 Segunda etapa
llegada de colon, Catequesis fue la instruccion de los primeros maestros.
Instruccion de aborigenes
Proceso de conquista
La escuela era fundamental y se llamo escuela comunal de Costa Rica

1600-1700 (Tercera etapa)

Se crean distintas escuelas por parte de la Corona

Se prohibe el castigo a los indios
Se crea la primera U de la region en Guatemala
Se crea el seminario conciliar
El mismo se eleva a rango de universidad por las cortes de cadiz